Formation Continue du Supérieur

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la « Formation Continue Universitaire » sans jamais avoir osé le demander

coordo pacaLe blog FCU-PACA propose des informations sur la Formation Continue Universitaire.

Avec environ 5.200 visites sur la semaine, le 1.150.000ème visiteur s'est connecté sur le blog le 25 avril 2019 avec 1.355.880 pages consultées.
Le 1.000.000ème visiteur s'est connecté sur le blog le 4 décembre 2018.
Le 500.000ème s'est connecté sur le blog le 20 mars 2017.
Le blog a vu sa 1.000.000ème page consultée le 18 février 2018.
Le blog a vu sa 500.000ème page consultée le 30 août 2016.

Le 203.000ème article sur le blog / Nice Sophia Antipolis a été publié le 18 avril 2019.
Le 200.000ème article sur le blog / La formation continue dans l'enseignement supérieur a été publié le 17 mars 2019.
Le 100.000ème article sur le blog / Aix-Marseille Université - La VAE a été publié le 22 août 2016.

Historique du blog - Originellement, blog de la coordination régionale de la formation continue dans le supérieur en Provence-Alpes-Côte d'Azur (PACA), le premier article a été mis en ligne le 4 mars 2008 et s'intitule "Promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires". Hébergé par l'Université de Provence, puis par l'Université d'Aix-Marseille (AMU), le blog est à l'adresse http://www.fcuni.com/ depuis le 29 juillet 2013.

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Site à consulter : La Formation Continue Universitaire - FCU.

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25 avril 2019

Appel à candidatures pour l'attribution de contrats doctoraux fléchés sur «la radicalisation» - campagne 2019

ESR enseignementsup-recherche gouv frDans le cadre du Plan national de prévention de la radicalisation du Gouvernement et du Plan d'action du Conseil scientifique sur les processus de radicalisation (COSPRAD) installé auprès du Premier ministre, le ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) attribuera pour la rentrée 2019, cinq contrats doctoraux aux établissements de l'enseignement supérieur. Les dossiers de candidatures peuvent être déposés jusqu'au 10 juin 2019 inclus par les écoles doctorales dans l'application SIREDO. Plus...

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Lancement des "Chantiers de France"

Logo cap-métiersLes ministres du Travail, de l'Education nationale et de la Culture, en lien avec les organisations professionnelles, ont lancé l'opération "Chantiers de France" qui visent la rénovation de la cathédrale dans un délai de 5 ans mais aussi la valorisation des métiers d'art et du bâtiment, touchés par une pénurie de main-d'oeuvre.
Les chantiers de France, organisés en consortium, ont vocation à fédérer les CFA et les lycées professionnels. Le but de ce projet est de mobiliser les réseaux et tous les acteurs des secteurs concernés et de la formation pour rendre attractifs l'apprentissage, facilité par la loi du 5 septembre 2018, et les métiers de tailleur de pierre, de vitrailliste, de maçon, de charpentier, etc.

> Pour + d'infos sur ces métiers, consulter les sites web spécialisés :

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24 avril 2019

Carnegie Mellon and Lumen Learning Announce EEP-Relevant Collaboration

Résultat de recherche d'images pour "mfeldstein.com logo"By . Late last week, Carnegie Mellon University (CMU) and Lumen Learning jointly issued a press release announcing their collaboration on an effort to integrate the Lumen-developed RISE analytical framework for curricular materials improvement analysis into the toolkit that Carnegie Mellon announced it will be contributing via open licenses (and unveiling at the Empirical Educator Project (EEP) summit that they are hosting in May). More...

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Mixed reality is preparing students for the collaborative workforce

eCampus NewsAt EDUCAUSE 2018, educators from Case Western Reserve University (CWRU) shared how the university is developing and implementing small- and large-scale immersive augmented reality and mixed reality learning resources with great success. More...

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5 principles to guide online learning programs

eCampus NewsThe report, a joint effort of online program manager Learning House and the American Association of State Colleges and Universities (AASCU), follows up on previous research showing that almost 90 percent of surveyed AASCU schools with online programs experienced barriers around faculty acceptance of online learning, along with the increased effort faculty devoted to developing online courses. More...

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The 4 main drivers behind higher-ed disruption

eCampus NewsHigher education is at a critical space in between disruption and transformation. More...

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University students who play calculus video game score higher on exams

eCampus NewsA Texas A&M study shows that a video game developed by students and faculty in its visualization department helps improve outcomes for students studying calculus, a prerequisite for STEM degrees with a high failure rate. More...

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College of Business unveils classroom of the future

eCampus NewsEquipped with a wall of 27 high-definition video screens as well as five high-end cameras, the newest classroom in Colorado State University’s College of Business is designed to connect on-campus and online students in a whole new way. More...

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4 ways we can start using AI in higher ed to humanize teaching

eCampus NewsRobots will not be taking over teaching; instead, educators can harness AI to improve their craft. More...

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