Adultes

23 février 2017

Les bénéfices de la formation des adultes pour les apprenants et les entreprises : le pari réussi de l'IFOCOP

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L'IFOCOP, un centre de formation qui doit sa réussite à la relation de confiance instaurée avec les différentes parties prenantes de la formation. Voir l'article...

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La question concernant les bénéfices de la formation des adultes est-elle pertinente ?

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Le thème sur lequel EPALE a décidé de se pencher dans son numéro de février 2017 sont les bénéfices de la formation des adultes. Nous comptons sur votre contribution et espérons engager un débat sur les effets de la formation d’adultes sur les individus, la société, les organisations et l’économie. Voir l'article...

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Les bénéfices de la formation des adultes chez les personnes du quatrième âge

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Les avantages découlant de la participation des personnes âgées de plus de 75 ans à la formation sont considérables. Voir l'article...

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Les compétences transversales chez les adultes peu qualifiés

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Les compétences transversales chez les adultes peu qualifiés sont au centre des discussions actuelles. Voir l'article...

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La fonction "Recherche de partenaires" sur EPALE rassemble les formateurs pour adultes, partout en Europe

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En Finlande, le Forum citoyen des associations de formation a utilisé la fonction "Recherche de partenaires" sur EPALE, afin de trouver des partenaires pour son projet Erasmus+ en faveur de l’apprentissage multiculturel. Résultat : plus de 30 réponses de professionnels, partout en Europe. Voir l'article...

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Les députés exhortent le gouvernement du Royaume-Uni à sauver la formation des adultes

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Plus de 60 députés ont signé une lettre ouverte en faveur d’un engagement plus prononcé envers la formation des adultes, adressée à Robert Halfon, ministre chargé des apprentissages et des compétences. Voir l'article...

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Compétences des praticiens de la formation d’adultes : entre les descriptions de postes et les programmes de formation

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En 2010 une étude réalisée à la demande de la Commission européenne a permis d’identifier les principales compétences des professionnels de la formation d’adultes à travers une analyse de 19 descriptions de postes et 20 programmes de formation. Voir l'article...

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Outiller les acteurs de l’éducation et de la formation des adultes

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L’AEFA (Agenda Européen pour la Formation des Adultes) au cœur d’un plan européen d’action autour des compétences fondamentales pour les adultes peu qualifiés et l'emploi. Voir l'article...

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Focus de février: Les avantages de l'apprentissage des adultes

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Des recherches ont démontré que l'apprentissage des adultes était bénéfique pour le bonheur des apprenants, leur santé,leur ouverture d'esprit ainsi que leur productivité. Voir l'article...

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Professionnels de la formation des adultes: enquête sur le soutien apporté aux apprenants

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Le Centre de recherche pour l'éducation et la formation continue (Further Education and Training Research Centre (FETRC)), basé à l'Université de Dublin en Irlande, a lancé une enquête internationale sur les pratiques des professionnels de l'éducation et de la formation des adultes. Cette enquête porte sur toutes les formes d'éducation formelle et informelle, intervenant en dehors de l'enseignement secondaire. Elle inclue des secteurs variés : la formation professionnelle continue, l'apprentissage, l'éducation des adultes; le tout dans une perspective de formation tout au long de la vie. Voir l'article...

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