Alliance, Athena, Aviesan, Ancre, Allistene, AllEnvi

30 décembre 2016

Pédagogie et documentation : les enjeux d'une nouvelle alliance

sup-numerique.gouv.frComment enseignants et bibliothécaires vont-ils travailler ensemble ? Leur collaboration est un levier potentiel pour la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur. Une étude vient d'être menée sur le sujet et un groupe de travail propose des recommandations. Voir l'article...

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09 décembre 2016

Un an après la COP21, l’Alliance nationale de coordination de la recherche pour l’énergie pleinement mobilisée sur la transition

2015 et 2016 ont été des années particulièrement riches sur le plan de l’actualité énergétique : COP21 et lancement de la mission Innovation, promulgation de la loi sur la transition énergétique pour la croissance verte (LTECV), élaboration de la Stratégie nationale de la recherche énergétique (SNRE). L’alliance nationale de coordination de la recherche pour l’énergie dont la CPU est membre s’est donc particulièrement investie pendant cette période. Voir l'article...

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12 novembre 2015

Journée d'information 'alliances de la connaissance' et 'alliances de compétences sectorielles'

Logo Agence Erasmus+ France Education FormationLa DG EAC et la DG EMPLOI, en coopération avec l'EACEA, organisent une journée d'information sur les « alliances de la connaissance » et les « alliances de compétences sectorielles » dans le cadre de l'appel à propositions Erasmus + 2016. Voir l'article...

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10 novembre 2015

Knowledge Alliances-Sector Skills Alliances 2016

Fact Sheet: tackling radicalisation through education and youth policy

The announcement of the Erasmus+ programme
Call for proposals 2016 — EAC/A04/2015 in all official languages of the EU was published in Official Journal No C 347 on 20/10/2015

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The Erasmus+ Programme Guide is available on-line. This guide presents the Knowledge and Sector Skills Alliances and explains the rules and conditions for setting-up an application for an Alliance. More...

The announcement of the Erasmus+ programme

Call for proposals 2016 — EAC/A04/2015 in all official languages of the EU was published in Official Journal No C 347 on 20/10/2015

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02 mai 2015

Erasmus+ : Alliances sectorielles

Logo Agence Erasmus+ France Education FormationLes Alliances sectorielles sont des projets européens de coopération dans le secteur de la formation professionnelle qui visent à répondre aux besoins en compétences au niveau européen, à travers une approche sectorielle, ceci afin d'améliorer la compétitivité et l'employabilité.
Les activités mises en œuvre peuvent être variées : 

  • identification et définition des besoins en compétences et en formation dans un secteur donné
  • mise en place de formations conjointes relatives à des besoins communs à un secteur ou à un profil professionnel (en référence à la classification ESCO - European Skills, Competences, Qualifications and Occupations), en intégrant les recommandations et les préceptes des outils européens de la reconnaissance et de l'assurance qualité : EQF (European Qualifications Framework), ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training) , EQAVET (European Quality Assurance in Vocational Education and Training)
  • mise en place de formations conjointes intégrant des méthodes d'apprentissage et d'enseignement innovantes, à travers notamment un usage stratégique des TIC et des ressources éducatives ouvertes, la mise en place d'environnements de travail en situation réelle, et le développement des compétences entrepreneuriales. Voir l'article...

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18 février 2015

Pourquoi l’alternance et l’apprentissage sont en stagnation ?

Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. L’étonnement récurrent sur la difficulté de développer le nombre d’apprentis et d’alternants tient dans une mécompréhension de ce qui fonde la coopération entre les organismes de formation et les entreprises. Pourtant cette question est posée depuis plusieurs décennies. Sans remonter aux déboires de l’apprentissage de type compagnonnique, interdit par la révolution française et confiné dans un rôle subalterne malgré la loi Astier de 1919, l’adhésion aux vertus supposées de l’alternance a démarré en 1977 avec le contrat emploi formation (CEF). Elle s’est continuée en 1982 avec les formations alternées promues par Bertrand Schwartz, finalisée avec les contrats en alternance de 1983 (contrats de qualification, d’adaptation et d’orientation) et couronnée par la relance de l’apprentissage en 1986 et son ouverture à tous les niveaux de diplôme mais aussi par le développement de l’alternance sous statut scolaire. Et pourtant la greffe demeure fragile. Voir l'article...

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28 juillet 2013

Open University leaves Alliance to become non-aligned

Times Higher EducationBy . The Open University has ended its six-and-a-half-year affiliation with the University Alliance mission group. The departure of the distance-learning institution, which had been a member of the group since it was established in 2007, means that 23 universities are now part of the Alliance. Read more...

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