Certification

DGESIP - Formations - Certification et accréditation

Répertoire national de la certification professionnelle (RNCP)
Animation du réseau des référents enseignement supérieur RNCP Accompagnement des établissements pour l’inscription des formations au RNCP : aide à la rédaction des fiches, sessions de formation.
Christine Bruniaux, Cheffe de département - DGESIP A1-1 - Département du lien formation-emploi, 01 55 55 66 58
Informations sur la constitution des dossiers d’accréditation dans le cadre des réunions du réseau des vice-présidents de la commission de la formation et de la vie universitaire (CFVU)
Dominique Pistorio, Cheffe de département - DGESIP B1-2 - Département des accréditations, 01 55 55 98 11
Plateforme Pelican
La plateforme Pelican est destinée à collecter puis à rendre accessibles, les informations sur les établissements, les structures de recherche et les formations qui sont nécessaires au déroulement des processus d’évaluation et de contractualisation.
http://www.collecte.evaluation-contractualisation.fr/Dominique Pistorio, Cheffe de département - DGESIP B1-2 - Département des accréditations, 01 55 55 98 11. Plus...

ALIGNEMENT DU cadre national des certifications réglementaires sur celui de l’Union européenne

Projet de décret relatif au cadre national des certifications
Les 5 niveaux de qualification seront remplacés par un nouveau système composé de 8 niveaux :  création de deux niveaux infra V et d’un niveau correspondant au doctorat.
Publics concernés : titulaires d’une certification professionnelle enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Objet : définition du cadre national des certifications.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le 1er janvier 2019.
Notice : le décret définit le cadre national des certifications selon lequel est établie la classification, par niveau de qualification, des certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Conformément à l’article L. 6113-1 du code du travail, le cadre national des certifications est défini en fonction de critères de gradation des compétences déterminés au regard des emplois et des correspondances possibles avec les certifications des Etats appartenant à l’Union européenne.

Alternance. Triskalia reçoit la certification "Happyindex trainees"

La coopérative Triskalia forme actuellement 65 étudiants en alternance. Sa qualité d'accompagnement des alternants vient, pour la seconde année consécutive, d'être récompensée par la remise du label "Happyindex trainees".
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Alternance.-Triskalia-recoit-la-certification-Happyindex-trainees

Certification des administrateurs territoriaux

La vingt-cinquième promotion d’administrateurs et d’administratrices territoriaux vient de terminer sa formation initiale de 18 mois à l’Inet. Plus...

University completes lifecycle assessment of biohitech digesters

Quand l'entreprise investit les certifications du ministère du Travail

En dépit de leur attractivité et d’un nombre croissant de candidats, les titres professionnels délivrés par le ministère du Travail restent encore relativement méconnus. Une enquête du Céreq menée auprès de différents acteurs, privés et institutionnels, du marché de la formation et de l’emploi ainsi que des entreprises permet d’éclairer la façon dont est perçu et mis en œuvre ce type de certification. Plus...

Certification des représentants du personnel et des mandataires syndicaux : retour d’expérience des premiers lauréats

Neuf mandatés ont reçu pour la première fois, fin juillet 2018, une reconnaissance officielle des compétences qu’ils ont développées au cours de leur mandat. Ils ont bénéficié du dispositif mis en place par le ministère du Travail et l’Afpa pour les accompagner vers la nouvelle certification créée par arrêté le 26 juin 2018. Plus...

Médiathèque > Actualités de la certification

18 mois après leur formation à l'université du Mans, 92 % des diplômés en 2015 de Licence professionnelle sont en emploi

L'enquête menée auprès des diplômés de Licence professionnelle 2014-2015 de l'Université du Maine (672 diplômés et 481 réponses) révèle que pour plus de la moitié des diplômés, la durée moyenne de recherche du premier emploi ne dépasse pas 3 mois (52 % ont trouvé un emploi en moins. Plus...

Viewpoints: should universities raise the ATAR required for entrance into teaching degrees?

The effectiveness of ATAR as an entrance criteria has been heavily debated for some time. Some say to improve teacher quality, we need to raise the entrance criteria. Others argue ATAR doesn’t tell us all we need to know about a person’s suitability for teaching. Plus...

Embedding Certifications Into Degree Programs