19 janvier 2018

La CPU signe la charte pour l’efficacité énergétique et environnementale du parc tertiaire public et privé version 2017

La charte pour l’efficacité énergétique et environnementale du parc tertiaire public et privé est une dynamique initiée en 2013 par le Plan Bâtiment Durable. Lancé en janvier 2009, le Plan Bâtiment Durable fédère un large réseau d’acteurs du bâtiment et de l’immobilier autour d’une mission commune : favoriser la mise en œuvre des objectifs d’efficacité énergétique et environnementale. Plus...

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02 janvier 2018

Notre engagement en faveur de formations de qualité

Depuis plus d’un an, le Fongecif Île-de-France audite, contrôle et habilite les organismes de formations franciliens ainsi que leurs offres de formation conformément à ses obligations légales.
L’objectif ? Garantir à l’ensemble de nos bénéficiaires le financement de formations de qualité. Parmi les critères analysés, on retrouve notamment le taux de réussite à l’examen et le diplôme délivré à l’issue de la formation.
Ainsi, nous venons de publier la deuxième édition de notre « Charte qualité » qui indique les obligations de tout organisme de formation qui souhaite être financé par le Fongecif Île-de-France et précise les modalités de contrôle ainsi que les sanctions éventuelles qui pourront être appliquées en cas de non-conformité. Plus...

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La charte entreprise formatrice

Logo La charte entreprise formatrice est un nouveau dispositif d’appui spécifique à votre entreprise.
La charte entreprise formatrice est un dispositif, 100 % profession, d’accompagnement à la mise en place de projets d’amélioration en matière de recrutement, d’intégration, de formation et de fidélisation des jeunes.
Petites PME ou grandes entreprises, si vous êtes engagées dans la formation des jeunes par l’alternance (contrats d’apprentissage ou de professionnalisation), ce dispositif permettra de répondre à vos besoins. Plus...

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29 décembre 2017

Appel à la signature d’une charte visant à rendre l’accès aux compétences clés universel

C2RP Carif-Oref Hauts-de-FranceL’Apapp, le Copanef, la CCI France et le Comité mondial des apprentissages tout au long de la vie ont élaboré une charte visant à favoriser l’accès à tous aux compétences clés européennes.
Ces quatre organismes souhaitent que l’accès aux compétences clés devienne en France une priorité. Plus...

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Une charte pour l'accès de tous aux compétences clés

Bandeau retour page d'accueilSelon une étude de l’OCDE, en 2016 sur 33 pays étudiés, la France n’était que 24e en termes de compétences des adultes sur des savoirs de base essentiels, soit en littératie et numératie. Fort de ce constat, le 14 novembre 2017, l’Apapp, le Copanef, CCI France et le Comité mondial des apprentissages tout au long de la vie, ont lancé une charte pour l’accès de tous aux compétences clés européennes. Plus...

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12 décembre 2017

Charte de la mobilité pour l'enseignement et la formation professionnels 2018

Logo Agence Erasmus+ France Education FormationToute organisation publique ou privée d'un pays participant au programme, active dans le champ de la formation professionnelle initiale et continue, envisageant de développer davantage sa stratégie d'internationalisation peut en bénéficier. Plus...

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11 décembre 2017

FUEN urges a more efficient implementation and the upgrade of the European Charter for Regional or Minority Languages

Résultat de recherche d'images pour "fuen.org"In some states minorities are given the opportunity to work together with the governments on the implementation of the Charter. According to the proposal, this good example ought to be followed by more states. The document also underlines: people working in positions where they implement the provisions of the Charter must be made aware of the obligations their state committed too, when ratifying this instrument. Citizens should know their rights. More...

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08 décembre 2017

Signature de la Charte pour une mise en œuvre partagée des attendus des formations au service de la réussite des étudiants

Le Plan Étudiants, présenté le 30 octobre dernier, s'est donné notamment pour objectif de créer les conditions d'une réelle continuité bac-3 / bac+3 et d'intégrer à la réforme du 1er cycle un renforcement de l'orientation au lycée. Pour ce faire, la procédure de préinscription que mettra en œuvre la plateforme ParcourSup doit permettre aux lycéens de prendre connaissance des caractéristiques des formations disponibles, et en particulier des connaissances et compétences attendues à l'entrée de chaque formation.
Afin d'exprimer leur compréhension partagée de ces "attendus", le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (M.E.S.R.I), le ministère de l'Education nationale (MEN), la Conférence des présidents d'université (C.P.U.), la Conférence des grandes écoles (C.G.E.) et la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI) signent ce jour une charte pour une mise en œuvre partagée des "attendus" des formations au service de la réussite des étudiants.
A travers cette charte, les signataires ont souhaité exprimer les principes qui ont guidés la rédaction du cadrage national des attendus et partagé une même compréhension de cet outil pédagogique. 
Le cadrage national lui-même sera rendu public dans les jours qui viennent. Il sera intégré dans la plateforme ParcourSup. A partir du 11 décembre, les universités et autres établissements dispensant une formation d'enseignement supérieur pourront le décliner pour exprimer au mieux les exigences et les spécificités de leurs formations. C'est le fruit de ce travail collectif qui sera, à compter du 22 janvier prochain, mis à disposition des élèves et de leurs familles mais aussi des proviseurs, des professeurs principaux et de l'ensemble des acteurs de l'orientation scolaire pour accompagner les lycéens dans leurs choix.
Les principaux objectifs que les signataires se donnent avec cette  charte : 
  • répondre aux exigences de transparence, de confiance et de lisibilité de la plateforme Parcoursup   ;
  • accompagner les établissements pour permettre une bonne compréhension des objectifs des "attendus" des formations, du cadrage national et des critères d'examen des vœux des lycéens ;
  • aider les lycéens et leurs familles à comprendre les attentes des établissements ;
  • promouvoir des actions d'information en direction des professeurs principaux de Terminale ; 
  • promouvoir, dans la durée, les échanges entre l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur. Plus...

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06 décembre 2017

La charte pour l'accès aux compétences clés partout et à tout moment

La charte pour l'accès aux compétences clés a été lancé officiellement le 14 novembre 2017. Plus...

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05 décembre 2017

Le réseau des App lance la charte pour l’accès de tous aux compétences clés

Emfor Brougogne-Franche-ComtéLe réseau des App lance, avec ses partenaires, la "Charte pour l'accès de tous aux compétences clés partout et à tout moment". Prenant acte du retard français en matière d'accès aux compétences clés, la charte vise l’objectif suivant : "tout acte d’accompagnement, d’orientation ou d’information doit intégrer un positionnement sur les compétences clés afin d’optimiser le parcours de formation ou d’accompagnement pour en garantir la réussite". Plus...

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