CNU, Conseil national des universités

20 mai 2017

Fiches démographiques des sections de lettres - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Groupe 3 : Langues et littératures
Section 07 - Sciences du langage : linguistique et phonétique généralesSection 08 - Langues et littératures anciennesSection 09 - Langue et littérature françaiseSection 10 - Littératures comparéesSection 11 - Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnesSection 12 - Langues et littératures germaniques et scandinavesSection 13 - Langues et littératures slavesSection 14 - Langues et littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues romanesSection 15 - Langues et littératures arabes, chinoises, japonaises, hébraique, d'autres domaines linguistiques
Groupe 4 : Sciences humaines
Section 16 - Psychologie, psychologie clinique, psychologie socialeSection 17 - PhilosophieSection 18 - Architecture (ses théories et ses pratiques), arts appliqués, arts plastiques, arts du spectacle, épistémologie des enseignements artistiques, esthétique, musicologie, musique, sciences de l'artSection 19 - Sociologie, démographieSection 20 - Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologiqueSection 21 - Histoire, civilisations, archéologie et art des mondes anciens et médiévauxSection 22 - Histoire et civilisations : histoire des mondes modernes, histoire du monde contemporain ; de l'art ; de la musiqueSection 23 - Géographie physique, humaine, économique et régionaleSection 24 - Aménagement de l'espace, urbanisme
Groupe 12 : Groupe interdisciplinaire
Section 70 - Sciences de l'éducationSection 71 - Sciences de l'information et de la communicationSection 72 - Epistémologie, histoire des sciences et des techniquesSection 73 - Cultures et langues régionalesSection 74 - Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Théologie
Section 76 - Théologie catholiqueSection 77 - Théologie protestanteVoir l'article...

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Fiches démographiques des sections de droit - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Groupe 1 : Droit et science politique
Section 01 - Droit privé et sciences criminellesSection 02 - Droit publicSection 03 - Histoire du droit et des institutionsSection 04 - Science politique
Groupe 2 : Sciences économiques et de gestion
Section 05 - Sciences économiquesSection 06 - Sciences de gestionVoir l'article...

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Fiches démographiques des sections du Conseil national des universités (CNU)

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Année universitaire 2015/2016
DroitLettresSciencesPharmacie
Année universitaire 2014/2015
DroitLettresSciencesPharmacieVoir l'article...

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Fiches démographiques des sections de sciences - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.

Groupe 5 : Mathématiques et informatique

Section 25 - Mathématiques

Section 26 - Mathématiques appliquées et applications des mathématiques

Section 27 - Informatique

Groupe 6 : Physique

Section 28 - Milieux denses et matériaux

Section 29 - Constituants élémentaires

Section 30 - Milieux dilués et optique

Groupe 7 : Chimie

Section 31 - Chimie théorique, physique, analytique

Section 32 - Chimie organique, minérale, industrielle

Section 33 - Chimie des matériaux

Groupe 8 : Sciences de la terre

Section 34 - Astronomie, astrophysique

Section 35 - Structure et évolution de la terre et des autres planètes

Section 36 - Terre solide : géodynamique des enveloppes supérieures, paléobiosphère

Section 37 - Météorologie, océanographie physique de l'environnement

Groupe 9 : Mécanique, génie mécanique, génie informatique, énergétique

Section 60 - Mécanique, génie mécanique, génie civil

Section 61 - Génie informatique, automatique et traitement du signal

Section 62 - Energétique, génie des procédés

Section 63 - Génie électrique, électronique, photonique et systèmes

Groupe 10 : Biologie et biochimie

Section 64 - Biochimie et biologie moléculaire

Section 65 - Biologie cellulaire

Section 66 - Physiologie

Section 67 - Biologie des populations et écologie

Section 68 - Biologie des organismes

Section 69 - NeurosciencesVoir l'article...

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16 mars 2017

Liste des sections CNU

Liste des sections CNU

Droit, économie et gestion

Groupe 1

Groupe 2

Lettres et sciences humaines

Groupe 3

Groupe 4

Sciences

Groupe 5

Groupe 6

Groupe 7

Groupe 8

Liste des sections CNU-Santé Médecine

Section 42 - Morphologie et morphogenèse

Section 43 - Biophysique et imagerie Médecine

Section 44 - Biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie et nutrition

Section 45 - Microbiologie, maladies transmissibles et hygiène

Section 46 - Santé publique, environnement et société

Section 47 - Cancérologie, génétique, hématologie, immunologie

Section 48 - Anesthésiologie, réanimation, médecine d'urgence, pharmacologie et thérapeutique

Section 49 - Pathologie nerveuse et musculaire, pathologie mentale, handicap et rééducation

Section 50 - Pathologie ostéo-articulaire, dermatologie et chirurgie plastique

Section 51 - Pathologie cardiorespiratoire et vasculaire

Section 52 - Maladies des appareils digestif et urinaire

Section 53 - Médecine interne, gériatrie, chirurgie générale et médecine générale

Section 54 - Développement et pathologie de l'enfant, gynécologie-obstétrique, endocrinologie et reproduction

Section 55 - Pathologie de la tête et du cou

Liste des sections CNU-Santé Odontologie

Section 56 - Développement, croissance et prévention

Section 57 - Sciences biologiques, médecine et chirurgie buccales

Section 58 - Sciences physiques et physiologiques endodontique

Groupe 9

Groupe 10

Groupe 12 (Pluridisciplinaire)

Théologie

Pharmacie (mono-appartenants)

Liste des sections CNU-Santé Pharmacie

Personnels enseignants hospitaliers (bi-appartenants)

 

Personnels enseignants-chercheurs (mono-appartenants)

Conseil national des universités (CNU-Santé)Commission permanente du Conseil national des universités (CPCNU)

Le Conseil national des universités pour les disciplines médicales, odontologiques et pharmaceutiques est l'instance nationale compétente à l'égard du recrutement et du suivi de la carrière des professeurs des universités et des maîtres de conférences des disciplines médicales, odontologiques et pharmaceutiques.

Médecine  :   Présentation  -   Liste des sections
Pharmacie  : Présentation  Liste des sections
Odontologie  : Présentation  Liste des sections

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03 mars 2017

La CP-CNU interroge les candidat.e.s à la présidentielle 2017

CNU SantéLe bureau de la CP-CNU a adressé aux candidats à la présidentielle 2017 le courrier ci-dessous. Les réponses seront déposées à la rubrique document/courrier dès réception.
Vous présentez votre candidature à l’élection présidentielle qui aura lieu en avril et mai 2017. Par conséquent, votre projet pour la France prend en considération le service public d’Enseignement Supérieur et de Recherche (ESR), en particulier son financement, son organisation, le devenir des diplômés et, plus généralement, sa place au sein de la société.
Le Conseil national des universités (CNU), instance nationale régie par le décret du 16 janvier 1992, est en charge des différentes missions concernant la carrière des enseignants-chercheurs.
Le bureau de la commission permanente du CNU souhaiterait être informé de vos intentions en matière d’ESR et plus particulièrement de vos propositions sur les points suivants :

  • La valorisation et l’attractivité du métier d’enseignant-chercheur ;
  • Le placement de nos jeunes docteurs et une meilleure reconnaissance du diplôme de doctorat ;
  • La qualification aux fonctions de professeur des universités et de maître de conférences ;
  • Le suivi de carrière des enseignants-chercheurs ;
  • La suite à donner aux différentes lois : Loi de programmation de la recherche (2006), loi LRU (2007) et loi ESR (2013) ;
  • Les conditions d’évolution de carrière des personnels de l’ESR qui, depuis plusieurs années, se dégradent fortement (notamment baisse du nombre de CRCT) en raison des restructurations incessantes (PRES, COMUE, fusions, etc.), de la compétition (ANR, PIA, etc.) et des budgets qui stagnent alors que la population étudiante augmente. Voir l'article...

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04 janvier 2017

CNU > Section 15 - PEDR - Conseils généraux

Section 15PEDR - Conseils généraux

Critères de la section 15 pour l'évaluation des dossiers de demande de P.E.D.R. (Prime d'encadrement doctoral et de recherche)

L'évaluation porte sur l'activité des quatre dernières années (du 1er janvier 2011 au 31 décembre 2014). Les éléments qui seront pris en compte sont les suivants :

1. Publications et production scientifique : l'évaluation sera fondée sur des critères non seulement quantitatifs, mais aussi qualitatifs, tels que la réputation scientifique des maisons d'édition ou des revues dans lesquelles les publications ont paru.
Il est demandé aux candidats de joindre à leur dossier un seul article ou chapitre d'ouvrage ne dépassant pas 50 000 signes, qu'ils jugent particulièrement représentatif de leur production.

2. L'encadrement doctoral et scientifique : les critères d'appréciation sont le nombre de thèses (ou de HDR) encadrées et le nombre de thèses (ou de HDR) soutenues, les mentions obtenues, la participation à des jurys de thèse (ou de HDR), et en second lieu (pour les maîtres de conférence notamment) l'encadrement de mémoires de M2. Sera également prise en compte l'organisation d'activités à destination des doctorants (séminaires, journées doctorales…).

3. Le rayonnement scientifique : participation à des colloques nationaux et internationaux, expertises, responsabilités éditoriales, invitations dans des universités étrangères, prix et distinctions scientifiques, etc.

4. Responsabilités scientifiques : direction d'équipe, de programmes de recherche, organisation de colloques, direction d'école doctorale, etc.

Il est rappelé aux candidats que les sections du CNU procèdent simplement à une répartition des dossiers en trois contingents (A : dossiers considérés comme les meilleurs : 20 % du total des candidatures ; B : dossiers répondant pour l'essentiel aux critères fixés : 30 % du total ; C : dossiers non prioritaires : 50 % du total), sachant qu'il revient à chaque établissement d'attribuer les primes en fonction de sa politique indemnitaire. Voir l'article...

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CNU > Section 15 - PEDR

Section 15La PEDR peut être demandée par les enseignants-chercheurs, par les directeurs de recherche, chargés de recherche, professeurs des universités - praticiens hospitaliers, maître de conférences des universités - praticiens hospitaliers, professeurs des universités de médecine générale et maîtres de conférences des universités de médecine générale.

CALENDRIER 2016

 


DATES


ouverture de l'application pour saisie des candidatures

fermeture de l'application


du 11 février à 10 h (heure de Paris)

3 mars à 16 h (heure de Paris)

 
Réunion de bureau
(désignation des rapporteurs)


A partir du 7 avril

 
Réunion plénière


au plus tard le 26 septembre

(Source : Département de conseil et d'appui aux instances nationales)

Textes et liens

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CNU > Section 15 - CRCT - Recommandations

Section 15Chaque dossier est examiné par deux rapporteurs.
La section prend principalement en compte, dans l'attribution des CRCT, la qualité et la faisabilité du projet, sa finalité (dans le cadre de la préparation d'une HDR par exemple), mais aussi le parcours antérieur du candidat, et notamment la lourdeur des charges pédagogiques ou administratives qu'il a pu avoir à assumer au cours des années précédentes.
Il est recommandé aux candidats de ne pas omettre de joindre à leur dossier un CV détaillé et une liste de leurs publications. Voir l'article...

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CNU > Section 15 - CRCT

Section 15L'examen des CRCT par la section se fait normalement au cours de la session des promotions. Les demandes de CRCT sont dématérialisées.

du 18 février (10h) au 7 mars 2016 (16h) - ouverture et date limite des dépôts des demandes de CRCT sur le contingent national. Voir l'article...

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