13 juillet 2017

Colloque universitaire. Pour un droit des PME en France ?

Ouest-France, toute l’actualité locale et internationaleUn premier colloque sur un droit des PME a réuni de nombreux universitaires spécialisés, vendredi à Nantes. Premiers pas, salués avec succès, de travaux collectifs sur l’opportunité, ou pas, de créer un tel droit. Plus...

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13 juin 2017

SECEM 2017 – Palais des Congrès à Aix-en-Provence - SECURITE ECONOMIQUE ET COMPETITIVITE DES ENTREPRISES EN MEDITERRANEE

AccueilLe prochain colloque SECEM se déroulera le mercredi 15 novembre 2017, au Palais des Congrès à Aix-en-Provence.
 
Cette deuxième édition c’est

Entre 600 et 800 visiteurs attendus sur la journée (dirigeants de grands groupes, de PME et de TPE, des experts méditerranéens et russes, des hauts fonctionnaires d’Etat français et étrangers, etc.).
Des exposants pour accompagner les décideurs à trouver des solutions adaptées à leurs problématiques.
Des animations pour sensibiliser les professionnels aux menaces d’aujourd’hui et aux enjeux de la sécurisation de leur entreprise.
3 conférences plénières sous forme de tables rondes.
Une thématique tournée autour de l’attractivité, de la cybersécurité et des échanges commerciaux en Méditerranée.
Des intervenants de qualité venus de différents pays : Tunisie, Algérie, Maroc, Italie, Espagne, Russie, etc.
Des moments privilégiés pour des rendez-vous business dans des zone privatisées.

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06 juin 2017

IAU 2017 International Conference: Early bird registration and call for posters!

Early bird registration is open! Register now for the IAU 2017 International Conference and Global Meeting of Associations (GMA). Please visit the Conference website for detailed information and registration: www.etouches.com/iau2017.
Hosted by the University of Ghana and in partnership with the Association of African Universities (AAU), the theme of this years' events is: Leadership for a changing public-private higher education funding landscape. More...

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05 juin 2017

Start planning your EAIE Seville 2017 experience

By . Much like the beautiful, coloured tile walls of our host city, the EAIE Seville 2017 programme is an intricate patchwork of stimulating activities. Here’s the daily breakdown, including new interactive session formats, engaging networking events, and three inspiring keynote speakers. More...

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04 juin 2017

« Apprentissage et Education » Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle

11-13 avr. 2018 Marseille (France)
Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université. Son objectif est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.

Le colloque entend interroger les conditions de la réussite scolaire à travers 4 axes :
L’Axe 1 « Compétences langagières et communication » vise à mettre en lumière l’importance des compétences langagières et communicationnelles pour le développement des compétences fondamentales.
L’Axe 2 « Usages du corps et éducation » s’intéresse aux approches interdisciplinaires des usages du corps dans l’activité élève/apprenant-enseignant/formateur, en contextes d’enseignement, d’éducation et de formation.
L’Axe 3 « Territoires, trajectoires et mobilités » pose la question des inégalités de trajectoires scolaires, d’origine sociale et migratoire.
L’Axe 4 « Créativité et innovation » permet de s’intéresser à l’innovation pédagogique dans différents dispositifs d’enseignement/apprentissage.

Chacun de ces axes vise à l'interdisciplinarité dans ces recherches tout en respectant les spécificités des disciplines convoquées. L'ensemble des niveaux d'études sont abordés (Primaire, secondaire et supérieur). Les travaux à portée internationale seront vivement appréciés. Deux types de communications sont admises : les recherches empiriques et les états de l'art ou de la littérature.

Ouverture de l'appel à communication le 18 avril 2017. Plus...

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03 juin 2017

« Apprentissage et Education » Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle

ESPE d'Aix-Marseille
Colloque SFERE-Provence 2018
11 Avril 2018 - 13 Avril 2018
Marseille
Organisateurs: Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université.
Informations: Site du colloque

Clôture du dépôt des résumés : 23 septembre 2017

Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université. Son objectif est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.

Le colloque entend interroger les conditions de la réussite scolaire à travers 4 axes :
L’Axe 1 « Compétences langagières et communication » vise à mettre en lumière l’importance des compétences langagières et communicationnelles pour le développement des compétences fondamentales.
L’Axe 2 « Usages du corps et éducation » s’intéresse aux approches interdisciplinaires des usages du corps dans l’activité élève/apprenant-enseignant/formateur, en contextes d’enseignement, d’éducation et de formation.
L’Axe 3 « Territoires, trajectoires et mobilités » pose la question des inégalités de trajectoires scolaires, d’origine sociale et migratoire.
L’Axe 4 « Créativité et innovation » permet de s’intéresser à l’innovation pédagogique dans différents dispositifs d’enseignement/apprentissage.

Chacun de ces axes vise à l'interdisciplinarité dans ces recherches tout en respectant les spécificités des disciplines convoquées. L'ensemble des niveaux d'études sont abordés (Primaire, secondaire et supérieur). Les travaux à portée internationale seront vivement appréciés. Deux types de communications sont admises : les recherches empiriques et les états de l'art ou de la littérature. Plus...

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31 mai 2017

Colloque sur la pédagogie : plus de 400 enseignants et chercheurs réunis à Grenoble

Du 11 au 16 juin prochains aura lieu, à Grenoble, le neuvième colloque « Questions pédagogiques dans l'enseignement supérieur » (QPES) sur le thème « l'altérité dans l'enseignement ». Ce grand événement rassemblera plus de 400 enseignants et chercheurs de l'enseignement supérieur francophone venus de France, du Québec, de Belgique et de Suisse. Voir l'article...

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26 mai 2017

**Why you shouldn’t miss the HEPI Annual Conference 2017**

On 7 June, HEPI will host its 2017 Annual Conference at Regent’s University London. The conference will provide a timely opportunity for senior leaders and policymakers from across the sector to come together to reflect on what it takes to create a university for students. More...

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14 mai 2017

Colloque désamiantage

Documents à télécharger :

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08 mai 2017

Reminder - Expression of Interest for hosting the FUEN Congress 2019

Résultat de recherche d'images pour "fuen.org"The FUEN Congress in May 2017 is fast approaching.
However, before we get this far, we are looking for the FUEN Congress 2019 host.
Please send the application to FUEN, by email to info@fuen.org, no later than 05.05.2017.
The FUEN assembly of delegation will thereafter make their decision on the 20.05.2017.
We are looking forward to hearing from you and hoping for great response. More...

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