24 avril 2017

3 services à connaitre pour mettre en valeur vos compétences

Accès à l'accueil - Pôle emploiTout le monde connaît le « bilan de compétences » qui permet d’identifier ses compétences, savoir-être et savoir-faire afin de (re)définir son projet professionnel. Mais connaissez-vous les dispositifs alternatifs. Voir l'article...

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23 avril 2017

Compétences transférables et transversales. Quels outils de repérage, de reconnaissance et de valorisation

Dans ce document, le groupe de travail du Réseau Emplois Compétences de France Stratégie apporte des réponses, en partant des expériences concrètes, concernant les nouveaux dispositifs : le compte personnel d'activité (CPA), le compte personnel de formation (CPF) et le conseil en évolution professionnelle (CEP). Voir l'article...

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Compétences transférables et transversales : publication d'un rapport

Bandeau retour page d'accueilLes compétences transférables ou transversales tendent de plus en plus à « concourir » sur le marché du travail comme critères de recrutement importants, aux côtés du diplôme et de l’expérience professionnelle. Voir l'article...

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22 avril 2017

Compétences transférables et transversales : comment les repérer, les reconnaître et les valoriser ?

C2RP Carif-Oref Hauts-de-FranceCe document propose d'abord de définir les termes de compétences transférables et transférable. Puis il présente des outils et des démarches destinés à aider les individus et les entreprises à repérer et formaliser les compétences transférables et transversales. Voir l'article...

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Repérer et reconnaître les compétences transférables et transversales

Carif Oref Midi-PyrénéesLes compétences transférables ou transversales tendent de plus en plus à "concourir" sur le marché du travail comme critères de recrutement importants, aux côtés du diplôme et de l’expérience professionnelle. La capacité à repérer ces compétences, à les formaliser et les valoriser, est donc un levier important d’amélioration de l’appariement entre offre et demande de travail.

France Stratégie, Réseau Emplois Compétences, Compétences transférables et transversales, avril 2017, 100 p.

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21 avril 2017

What’s the problem with competency based education?

By Stephen Downes - Stephen's Web. What’s the problem with competency based education?
Graham Attwell, Pontydysgu, 2017/03/08
I know competences are the next big thing and that a lot of time and money i being devoted to competency-based education, but I can't help feeling uneasy about them. This article identifies some reasons why. More...

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18 avril 2017

Global skills demand is opportunity for Australia’s providers, says KPMG

By Anton Crace. Australia’s vocational providers are well placed to ramp up offshore activities and help emerging countries fill skills gaps in sectors such as healthcare, transportation and logistics, according to a new report by KPMG. More...

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What skills are needed for tomorrow’s digital world?

Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentPosted by . Information and communication technologies (ICT) are changing profoundly the skill profile of jobs. The use of ICT in the workplace – affecting only a handful of jobs a few decades ago – is now required in all but two occupations in the United States: dishwashing and food cooking (Berger and Frey, 2017). In most OECD countries, over 95% of workers in large businesses and 85% in medium-sized businesses have access to and use the Internet as part of their jobs. In small businesses the share is at least 65% (OECD, 2013). More...

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EFFECT academic staff development workshop addresses inclusion and citizenship skills

The event, hosted by the Hungarian Rectors’ Conference and implemented jointly with colleagues from the Higher Education Academy (UK), University of Porto, and University of Eastern Finland, is part of a series under physical and virtual workshops under the EUA-led EFFECT (European Forum for Enhanced Collaboration in Teaching) project. More...

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17 avril 2017

Travaux de l'OCDE sur l'éducation et les compétences

Résultat de recherche d'images pour

Les recherches montrent qu'avec un diplôme du secondaire supérieur, de nombreux aspects de la vie des individus se trouvent améliorés, tant au niveau professionnel qu'au niveau personnel. Voir l'article...

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