20 mars 2019

The Ethics of Big Data in Higher Education

By Stephen Downes - Stephen's Web. The Ethics of Big Data in Higher Education
Jeffrey Alan Johnson, International Review of Information Ethics, Jul 31, 2014

Interesting look at the effect of data mining in education (8 page PDF). The author makes the point that research based in data mining works quite differently from traditional research. I quote:

  1. Data mining eschews the hypothetico-deductive process, relying instead on a strictly inductive process in which the model is developed a posteriori from the data itself.
  2. Data mining relies heavily on machine learning and artificial intelligence approaches, taking advantage of vastly increased computing power to use brute-force methods to evaluate possible solutions.
  3. Data mining characterizes specific cases, generating a predicted value or classification of each case without regard to the utility of the model for understanding the underlying structure of the data.
  4. Data mining aims strictly at identifying previously unseen data relationships rather than ascribing causality to variables in those relationships.

The author surveys the ethical implications of this. More...

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17 mars 2019

Hcéres - La déontologie

hceres.frLa loi n°2013-660 du 22 juillet 2013 - art. 90 dispose que le Hcéres fonde son action sur les principes d’objectivité, de transparence et d’égalité de traitement. Pour satisfaire à ces exigences, il est soumis à un ensemble de règles dont le respect conditionne la qualité et la fiabilité des évaluations. Ce sont les règles de déontologie. Plus...

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15 mars 2019

Social media in education: ethical concerns

By Stephen Downes - Stephen's Web. Social media in education: ethical concerns
Unattributed, ALT Online Newsletter, Jul 14, 2014
This is a summary of a recent workshop on ethical concerns around the use of social media in education. Four major areas were highlighted: the need for a code of conduct or legislation, online harassment and bullying, intellectual property, and authenticity of voice. More...

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13 mars 2019

Fair Dealing for Educators

By Stephen Downes - Stephen's Web. Fair Dealing for Educators
Matthew Johnson, Media Smarts, April 19, 2013
The Canadian 'Media Smarts' website has added a 'Fair Dealing for Educators' section to the site ('Fair Dealing' is the Canadian equivalent to 'Fair Use' in the United States). The section responds to recent changes in the Canadian Copyright Act. More...

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01 mars 2019

The Cost of Ethics: Influence Peddling in the Blogosphere

By Stephen Downes - Stephen's Web. The Cost of Ethics: Influence Peddling in the Blogosphere
J.D. Lasica takes an extended look at what is going to become a real problem - the use of blogs by corporations, politicians and others with a message to sell. The problem isn't that it's advertising, it's that the advertising content is hidden, unknowable. More...

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27 février 2019

Ethical College Admissions: Boston College's Shift on Early Admissions

HomeThe phrase “taking a BC” refers to BC Powders, the iconic headache analgesic powder sold primarily in the South but stocked nationwide at Dollar General stores. More...

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26 février 2019

Ethical College Admissions: AP Registration

HomeThe College Board is implementing changes in its Advanced Placement program for 2019-20, and those changes were the subject of articles last week in The Washington Post and USA Today. More...

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Ethical College Admissions: The Walking Dead(lines)

HomeAmerica’s fascination with and fear of zombies has never been greater than now. President Trump’s border wall would be built tomorrow if it were designed to keep out zombies rather than illegal immigrants. More...

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22 février 2019

Le collège de déontologie de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation

ESR enseignementsup-recherche gouv frLe Collège de déontologie de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a été créé par arrêté du 1er mars 2018.
Il peut être saisi par tout établissement sous tutelle du ministère ainsi que par tout agent qui souhaiterait disposer d’un avis sur sa situation, notamment en matière de conflits d’intérêt. Il est appelé à conduire toute réflexion sur les questions et principes déontologiques dans le champ de l’E.S.R.I. et formuler des propositions pour garantir leur mise en œuvre et renforcer la prévention de toute situation de conflits d’intérêt. Plus...

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19 février 2019

Les écoles d’ingénieurs réaffirment leur attachement à l’intégrité scientifique

hceres.frÀ l’occasion d’une cérémonie organisée le 22 janvier 2019, la CDEFI, l’Office français de l’intégrité scientifique (OFIS), le Conseil français de l’intégrité scientifique (CoFIS), l’école des Ponts ParisTech, l’école nationale des sciences géographiques de Marne-la-Vallée, ELISA Aerospace, l’EPF école d’ingénieur·e·s, l’EPITA, l’institut national des sciences appliquées du Centre Val de Loire, l’université de technologie de Troyes, et Yncréa Hauts-de-France, ont signé la charte nationale de déontologie des métiers de la recherche. Plus...

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