Blog Educpros de Nicolas Glady. Au niveau de l’apprentissage, en posant un problème réel, qui n’a pas de solution parfaitement déterminée, ce dispositif force l’étudiant à repenser sa manière d’aborder son travail. A l’instar de tout problème réel, avant même de penser à le « résoudre », il faut arriver à comprendre « quel est le problème exactement ? » La qualification d’une problématique fait effectivement partie intégrante des situations réelles rencontrées en entreprises ; et la gestion de ce genre de cas – souvent ambigu – fait partie du quotidien du manager. Voir l'article...
29 mai 2017
Economie. Les pistes du Ceser pour développer l'économie maritime
Le Conseil économique, social et environnemental de Bretagne (Ceser) vient de publier une étude consacrée au développement de l'économie maritime et à sa difficile cohabitation avec la forte densité de la population littorale et l'économie résidentielle qui en découle. Plus de 100 000 bretons vivent directement de l'économie de la mer mais ce chiffre est encore plus important si l'on comptabilise les emplois indirects.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Economie.-Les-pistes-du-Ceser-pour-developper-l-economie-maritime
27 mai 2017
L’école-plateforme : le coeur de l’écosystème économique
Les ateliers de la finance responsable le 15 juin à Paris
Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Les Ateliers de la Finance Responsable rassemblent des associations, des fondations et des financiers, des entreprises cotées comme des startups, dans un cadre unique et une dimension préservée souhaitant donner à leurs placements un impact positif pour la société. Suite...
Quatrième colloque international sur l’économie du partage à Lund (Suède) les 15 et 16 juin 2017
Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Le quatrième colloque international sur l’économie du partage se tiendra à l’Université de Lund en Suède les 15 et 16 juin 2017. Suite...
Cinquième étape du Tour de France 2017 des alternatives monétaires : Strasbourg le 27 mai
Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Alternatives Economiques organise la deuxième édition du tour de France des alternatives monétaires avec la coopération du Mouvement Sol. Suite...
25 mai 2017
How this digital option saved a university’s students millions of dollars
By Herald-Times, Bloomington, Ind. Electronic textbooks saved Indiana University students an estimated $3.5 million during the 2016-17 school year. More...
State disinvestment in community colleges hurts economy
Submitted by Stefanie Botelho. Spokane Community College and Spokane Falls Community College have a strong record for producing graduates who land well-paying jobs or transfer to four-year colleges and universities. More...
Thriving higher ed system needed for strong economy
Submitted by Stefanie Botelho. One could argue the state’s nearly two-year budget impasse has been most visible at the state’s public universities and community colleges. More...
Economic impact of New Jersey’s private colleges
Submitted by Stefanie Botelho. New Jersey’s independent colleges and universities generate an estimated $3.5 billion in economic impact for the state, according to a new study released by a group that represents the 14 nonprofit schools. More...
16 mai 2017
La résilience et la croissance des ETI : un enjeu économique national
Les ETI restent trop peu nombreuses en France. Elles représentent 0,15 % des entreprises françaises, pourtant elles tirent 39 % du PNB et embauchent 23 % des effectifs salariés en France. Les crises de 2001 et 2008 leur ont causé beaucoup de tort : les défaillances d’ETI et PME industrielles ont ainsi augmenté de 40 à 50 % entre 2008 et 2010. Cependant, nombre d’entre elles ont su rebondir et se réinventer. La crise peut en effet agir comme un accélérateur quand elle est révélatrice de changements préexistants mal évalués : des changements dans l’environnement (législation, taux de change), des modifications de la structure du marché (nouveaux entrants) ou des retournements de la demande. Voir l'article...
