27 octobre 2019

DIY Approach to Learning on the Rise

HomeBy Lindsay McKenzie. The Global Learner Survey, published today, found 81 percent of learners worldwide think education will become more “do-it-yourself” in the future, with people supplementing their formal education with self-teaching, short courses and online learning. More...

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19 octobre 2019

Rappel / Il est toujours temps de participer à l'enquête européenne Provox (Cnajep)

Cette année avec Provox, on parle d’emploi, de ruralité et de travail de jeunesse. L'UNML invite les Missions Locales à accompagner les jeunes pour qu'ils fassent entendre leur voix sur les politiques européennes de jeunesse, dans un cadre de démarche participative. Réponses attendues avant le 15 octobre. Plus...

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14 octobre 2019

Constructys lance une enquête sur les attentes et les besoins des entreprises de la Construction

Pour être au plus près des besoins de ses adhérents, Constructys lance une enquête en ligne afin de recueillir vos besoins et vos attentes pour vous proposer la meilleure offre de services, notamment, en matière de :
  • Recrutement
  • Intégration de nouveaux collaborateurs
  • Alternance
  • Activité RH
  • Développement des compétences des collaborateurs
Les résultats de cette enquête nous permettront de vous proposer une offre affinée en fonction de votre profil (taille d’entreprise, et branche professionnelle). Plus...

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13 octobre 2019

Online survey: European Commission seeks your opinion on the “Curriculum Guidelines 4.0” initiative

The European Commission’s agency for Internal Market, Industry, Entrepreneurship and SMEs (DG GROW), together with the Executive Agency for Small and Medium-sized Enterprises (EASME) invite experts, stakeholders and interested partners to complete their second online survey in the context of the "Curriculum Guidelines 4.0" initiative. The deadline is 18 October. More...

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10 octobre 2019

Théorie du genre et indigénisme à l’université: les dessous de l’enquête du Figaro magazine

Décolonialisme, néoféminisme, théorie du genre ou lutte contre l’«extrémisme d’État», ces revendications se répandent au sein des universités sans laisser aucune place à la contradiction. Plus...

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08 octobre 2019

Résultats de l'enquête auprès des Français sur l'image de la recherche

ESR enseignementsup-recherche gouv frÀ l'occasion du lancement de la Fête de la science, au Forum des Halles, à Paris, le 5 octobre 2019, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation rend publique une enquête Ipsos réalisée auprès de la population pour connaître son ressenti sur la recherche. Principaux enseignements : la recherche et les chercheurs bénéficient d'une bonne image auprès des Français qui font par ailleurs confiance à la recherche pour garantir le progrès en France. Quant aux chercheurs, ils sont perçus comme des professionnels reconnus. Plus...

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23 septembre 2019

Enquête sur l’accueil des étudiants étrangers en France : votre avis nous intéresse !

Campus France logoOuverte il y a quelques jours et se clôturant le 30 septembre, l’enquête Campus France sur les étudiants étrangers en France n’attend plus que votre participation ! Votre témoignage est précieux pour nous permettre d’avancer. Plus...

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Take part in the Inclusive Mobility Survey

The consortium of the EPFIME project on “Enhancing a thought-out Policy and Framework on Inclusive Mobility across Europe” has launched the Inclusive Mobility Surveys and invites higher education institutions, students with disabilities and ministries to respond until 30 October 2019. More...

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23 août 2019

Challenges for Regional Publics: A Survey of Business Officers

HomeBy Doug Lederman. Last year Inside Higher Ed's Survey of College and University Business Officers found four-year private college officials to be increasingly concerned about the viability of their institutions -- and more worried than their peers at other institutions. More...

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22 août 2019

Survey on Graduates' Meaningful Experiences in College

HomeBy Paul Fain. Results of a new survey of 1,575 college graduates found a relative lack of meaningful relationships between students and faculty or staff members. More...

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