08 janvier 2018

Enquête sur les jeunes bretons et leurs statégies d'information

Le CRIJ Bretagne invite les jeunes de 15 à 29 ans domiciliés en Bretagne a participer à sa 4e enquête consacrée à leurs pratiques d'information.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Breves/Enquete-sur-les-jeunes-bretons-et-leurs-stategies-d-information

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30 décembre 2017

L’enquête 2017 sur « Le devenir des volontaires de l’EPIDE »

Guadeloupe Formation63%. C’est la part d’anciens volontaires actuellement en situation d’emploi ou de formation. Un chiffre élevé et surtout supérieur (+9 points) à la part des volontaires dans la même situation directement à la sortie de l’EPIDE. Plus...

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13 décembre 2017

Agents, citoyens, donnez votre avis sur les services publics !

AccueilLa démarche, lancée ce vendredi dans le cadre du programme Action publique 2022, permet à chacun d’exprimer ses idées, ses souhaits, ses priorités, pour réinventer les services publics. Les organisations syndicales de la Fonction publique sont elles aussi associées tout au long du Forum, qui s’échelonnera sur 3 mois, sous deux formes. Plus...

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12 décembre 2017

Une majorité de sorties positives parmi les anciens de l'Epide

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)52 % des jeunes juste sortis de l'Epide sont en situation d'emploi ou de formation qualifiante. Ils sont 63 % six mois plus tard. C'est l'un des constats de l'enquête Ifop sur "Le devenir des volontaires", à savoir les jeunes de 18 à 25 ans de niveau VI (sortis en cours de collège ou ayant abandonné en cours de CAP ou BEP avant l'année terminale) accueillis par le dispositif. Plus...

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25 novembre 2017

Survey of Non-College Credentials

HomeBy Paul Fain. A new report seeks to describe the landscape of non-degree postsecondary training, with a focus on five categories: certificate programs, work-based training (such as apprenticeships), skills-based short programs (coding boot camps), massive open online courses and other online microcredentials, and competency-based education programs. More...

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24 novembre 2017

Survey Positive on Undergrad Education

HomeBy Rick Seltzer. Higher education leaders gave high marks to the state of undergraduate education in a new survey released today, but they also pointed to need for improvement in degree-completion rates, student learning quality and affordability. More...

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23 novembre 2017

Survey draws attention to white perceptions of affirmative action

HomeBy Scott Jaschik. New results -- showing majority of white people believe they face discrimination -- surprise many. But attitudes, especially about college admission, don't always reflect the bias and disadvantages experienced by nonwhites or actual enrollment trends. More...

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22 novembre 2017

Les bacheliers 2014, où en sont-ils à la rentrée 2015 ? - Note d'information n°9 - Novembre 2017

Près de 78 % des bacheliers 2014 poursuivent des études dans l’enseignement supérieur à la rentrée 2015, alors qu’ils étaient 80 % un an auparavant. Le taux de passage en 2e année est de 56 % : un peu plus de 40 % en licence et environ 75 % dans les principales filières sélectives. Un étudiant sur six redouble, tandis qu’un sur cinq se réoriente : la raison la plus souvent avancée est dans ce cas un désintérêt pour la formation d’entrée dans l’enseignement supérieur. Près d’un tiers des étudiants non poursuivants après le baccalauréat reprennent une formation à la rentrée suivante. En 2e année, les étudiants expriment une plus grande satisfaction qu’un an auparavant, en particulier ceux qui ont fait le choix de la réorientation. Plus...

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21 novembre 2017

Survey highlights student-faculty divide on classroom tech

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Students and faculty have somewhat differing views when it comes to technology use in the classroom, according to an Educause Center for Analysis and Research survey with responses from 11,141 faculty members and 35,760 students across the nation, reports Campus Technology.  When it comes to learning management systems, the survey found most faculty are satisfied with it, but students become more frustrated with it as the tasks become more difficult and complicated. More...

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The Complex Universe of Alternative Postsecondary Credentials and Pathways

The Complex Universe of Alternative Postsecondary Credentials and Pathways
Jessie Brown, Martin Kurzweil, American Academy of Arts and Sciences, 2017/07/24
This is a survey document (56 page PDF) tracking research and commentary on the rise of alternative credentials (such as microcredentials, badges and certificates) and alternative learning pathways (such as word-based learning, MOOCs and short courses. More...

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