13 août 2018

The economic value of higher education

Education & Skills TodayTertiary education has seen spectacular growth since the beginning of the 21st century: on average across OECD countries, 43% of 25-34 year-olds had a tertiary degree in 2016, compared to 26% in 2000. In Canada and Korea, more than 60% of young adults now hold this level of qualification. This marked increase has largely been fueled by the promise of favourable job prospects: better employment opportunities, career progression, and higher earnings have led many to believe that higher education is the best road for a brighter future. But as the number of tertiary graduates increases each year, is having a degree still a competitive advantage?
This month’s Education Indicators in Focus brief investigates the earnings advantage that tertiary-educated workers have over their upper-secondary peers, and how earnings advantage has evolved over generations. On average across OECD countries, the earnings premium associated with higher education for 55-64 year-olds, 70%, is twice that of younger adults, at just 35%. However, although educational attainment increased similarly across both age groups in the past decade, the earnings advantage of young adults with a tertiary degree declined or remained stable, whereas the older generation benefited from a higher premium in many countries. More...

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04 août 2018

« Pigier permet à des étudiants qui ne pourraient pas sinon d’aller dans le supérieur »

Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Créées en 1850 les écoles Pigier ont formé des générations d’étudiants. Mais sait-on vraiment à quels métiers elles forment. Responsable national de la marque Pigier depuis 2011, Patrick Vermay-Musset fait le point. Plus...

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Intégrer une école d’art : gros plan sur les classes préparatoires publiques

Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Nous sommes un réseau de vingt écoles dont dix-sept dépendent de collectivités territoriales et trois d’écoles supérieures d’art. Ce qui ne signifie nullement dans ces dernières qu’il suffit d’y faire sa prépa pour les intégrer ensuite. En fait toutes nos écoles préparent à l’entrée dans l’ensemble des écoles supérieures d’art et de design françaises publiques mais aussi européennes. Plus...

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Etait-ce bien le moment de mettre fin à la gratuité de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur ?

Alternatives EconomiquesSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. En plein débat parlementaire visant à développer l'apprentissage parait au Journal Officiel du 1 juillet 2018 le Décret n° 2018-564 du 30 juin 2018 relatif à la contribution prévue à l'article L. 841-5 du code de l'éducationCelui-ci précise les conditions de paiement de la « contribution de vie étudiante et de campus » en mentionnant dans les publics concernés les " personnes inscrites dans une formation d'enseignement supérieur sous statut d'étudiant (y compris les apprentis) "
Cette formulation est contraire à l'article L. 6221-2 du code du travail, issu de l'article 14 de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014, qui stipule qu'« aucune contrepartie financière ne peut être demandée ni à l'apprenti à l'occasion de la conclusion, de l'enregistrement ou de la rupture du contrat d'apprentissage, ni à l'employeur à l'occasion de l'enregistrement du contrat d'apprentissage »
Comment le premier ministre a-t-il pu signer un décret contraire à la loi ? Comment revenir sur la gratuité pour les apprentis est-il concevable au moment même où se débattent les modalités de développement de l'apprentissage. Plus...

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03 août 2018

Higher Ed Fragility and the Surprising Story of Best Buy

By Joshua Kim. For those of us who work at colleges and universities who don’t have tenure - which is most of us - life doesn’t seem all that secure. We read about the 80 Staff Layoffs at Northwestern, and we think that could be us.  If you want to really depress yourself, do a search of “layoffs” on IHE (or just click this link), and then come back and tell us about your mood. More...

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01 août 2018

Reimagining higher ed, to what ends?

University Business Magazine logoThe Minnesota State system of colleges and universities is big and unwieldy and crucial to Minnesota’s ability to compete for good jobs, business growth, quality of life and general prosperity. More...

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22 juillet 2018

Here’s How Higher Education Dies

Screenshot-2018-4-19 Techno-News BlogTechno-News Blog. Futurist Bryan Alexander says the industry may have nowhere to go but down. What does the slide look like? In the spring of 2013, there were 19,105,651 students enrolled in higher ed; this spring, there were 17,839,330, according to recently released data from the National Center for Education Statistics. More...

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14 juillet 2018

Préparer son entrée dans l'enseignement supérieur : ce qui change à la rentrée universitaire 2018

Screenshot-2018-4-21 Journal de mise en ligne - ESR enseignementsup-recherche gouv frFrédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, a fait le point sur les mesures en faveur des étudiants qui s’appliqueront à la rentrée prochaine : baisse des droits d’inscription à l’université, sécurité sociale gratuite, mise en place de la contribution de vie étudiante et de campus (CVEC) qui servira à renforcer les actions en terme de vie étudiante et de vie de campus, et aide à la mobilité. Plus...

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12 juillet 2018

The survival of Higher Education

The survival of Higher Education
Steve Wheeler, Learning with 'e's, February 14, 2014
Here are the links to Steve Wheeler's series on the survival of higher education:

(1): Changing Roles
(2): Changing Times
(3): The Social Web
(4): 5 Key Objectives
(5): Recommendations

The conclusion to this series is, sad to say, weepy. More...

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The attack on our higher education system — and why we should welcome it

The attack on our higher education system — and why we should welcome it
George Siemens, TED Blog, February 3, 2014
George Siemens offers one of his better columns this week in the TED blog (of all places). More...

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