19 octobre 2017

Évaluation des étudiants : sortir de la note sur 20

The ConversationDans l’enseignement supérieur, les pratiques pédagogiques évoluent et de nombreux enseignants se questionnent sur les nouvelles formes d’apprentissage. Mais cette réflexion interroge peu souvent les modes d’évaluation. Et pourtant, nos principes d’évaluation ont une influence très forte sur le comportement des étudiants face aux apprentissages, jusqu’à la façon dont les étudiants vont aborder et vivre leurs études. Plus...

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Podalydès, Pagnol, et l’évaluation bienveillante

The ConversationL’évaluation est une chose sérieuse. Monsieur Blanquer compte sur elle pour donner rigueur et scientificité aux politiques éducatives. Tandis que, pour ce qui concerne l’évaluation des élèves, beaucoup espèrent un retour de balancier de pratiques jugées démagogiques – Élisabeth Lévy, sur Le Figaro.fr, parle d’une « gigantesque tricherie imposée aux professeurs contraints de surnoter honteusement » –, vers des pratiques n’ayant pas peur de révéler le vrai niveau des élèves (qui serait « dramatiquement bas »). Plus...

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04 octobre 2017

Evaluation sociale mineurs non accompagnés

Retour à l'accueilCette troisième session proposée depuis un an par l’INSET d’Angers et l’ENPJJ a pour objectif de professionnaliser la fonction d’évaluateur.rice et d’harmoniser les pratiques professionnelles sur l’ensemble du territoire national.
Elle s’adresse aux travailleur.euse.s sociaux.ales ou agent.e.s des départements en charge de l’évaluation, aux agent.e.s des associations auxquelles les départements ont délégué cette évaluation. Plus...

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03 octobre 2017

Evaluation of Student Learning in Remotely Controlled Instrumental Analyses

International Review of Research in Open and Distributed LearningThe Canadian Remote Sciences Laboratories (CRSL) website (www.remotelab.ca) was successfully employed in a study of the differences in the performance and perceptions of students’ about their learning in the laboratory (in-person) versus learning at a remote location (remote access). The experiment was completed both in-person and via remote access by 70 students, who performed essentially the same, academically, in the two modes. More...

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An Evaluation Framework and Instrument for Evaluating e-Assessment Tools

International Review of Research in Open and Distributed Learninge-Assessment, in the form of tools and systems that deliver and administer multiple choice questions (MCQs), is used increasingly, raising the need for evaluation and validation of such systems. This research uses literature and a series of six empirical action research studies to develop an evaluation framework of categories and criteria called SEAT (Selecting and Evaluating e-Assessment Tools). More...

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Student Voice in Textbook Evaluation: Comparing OpStudent Voice in Textbook Evaluation: Comparing Open

International Review of Research in Open and Distributed LearningAdvocates for student voice in higher education believe students should have the right and power to engage in much of the decision-making traditionally dominated by instructors or administrators. This qualitative study examines the role of student voice in the evaluation of textbook quality. Evaluators included two graduate students enrolled in a project management course at a university in the western U.S. and their instructor. More...

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02 octobre 2017

Évaluation externe du Hcéres : une reconnaissance européenne renouvelée

HCERESL’adhésion du Hcéres à l’association européenne des agences d'assurance qualité pour l'enseignement supérieur (ENQA)1 et son inscription au Registre européen (EQAR)2 sont renouvelées pour une période de 5 ans. Cette reconnaissance européenne conclut un processus d’évaluation débuté en 2015.
La démarche qualité du Hcéres, inscrite dans le processus de Bologne pour la construction d’un espace européen de l’enseignement supérieur, repose sur la complémentarité entre autoévaluation et évaluation externe. Elle permet au Haut Conseil une amélioration continue de ses pratiques et contribue à sa reconnaissance européenne. Plus...

 

Rapport d'autoévaluation


Rapport d'évaluation externe


Infographie

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01 octobre 2017

The discount rate in the evaluation of public investment project

AccueilDiscounting is the usual method used to compare the future value to a present value. This is a key parameter for evaluating the socio-economic impact of public investment projects decades in the future.
The use of the discount rate when determining the socio-economic impact of projects varies widely depending on the country, as is the case with the US, the UK and France. More...

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Comment l’évaluation des politiques publiques contribue-t-elle à la vie démocratique ?

AccueilL’évaluation, en elle-même, désigne une pratique qui ne concerne pas seulement le champ des politiques publiques et dont l’utilité peut être pensée en dehors de toute considération démocratique – tout type d’institution, toute forme de régime peut estimer nécessaire de disposer d’informations fiables sur l’efficacité de ses agents et de ses organismes. Dès lors, la question qui nous est posée est celle de savoir à quelles conditions les évaluations de politiques publiques rendent un service à la vie démocratique et enrichissent les débats qui la traversent. Plus...

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Projets de déploiement du très haut débit : méthode d’évaluation socioéconomique

AccueilLes réseaux de communication fixes à très haut débit constituent une infrastructure numérique indispensable à la société numérique. Le guide fournit un cadre méthodologique, à l’attention des porteurs de projet, pour évaluer l’utilité socioéconomique d’un projet très haut débit. Plus...

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