03 avril 2018

Pour l'évolution de l'inscription à Pôle emploi, mieux vaut être proche de la frontière suisse que de celle du Surinam

Alternatives EconomiquesSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiquesLes inscriptions à Pôle emploi sont un précieux indicateur de l'activité de l'institution, et une des instruments de connaissance de la situation de l'emploi. La publication par la DARES des chiffres de l'évolution de l'inscription pas zone d'emploi nous permet de mesurer les évolutions différentielles en un an, en référence à une très légère baisse nationale + 0.2 %. Plus...

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11 février 2018

OTP - Les évolutions par rapport à la situation initiale - Une évolution du niveau de qualification variable selon les profils

En entrant en formation, 37 % des bénéficiaires recherchent à obtenir un niveau de qualification supérieur à celui qu'ils possèdent déjà. Majoritairement les bénéficiaires n’engagent pas une formation dans cet objectif puisque 31 % des personnes valident un diplôme de niveau identique et 32 % un niveau inférieur.
79 % des personnes non diplômées (niveau VI) obtiennent un premier diplôme grâce à leur formation.
La moitié des personnes de niveau V (CAP-BEP) se maintiennent dans un même niveau de qualification ; ils sont 30 % à accéder à un niveau supérieur.
Les bénéficiaires de niveau IV (type bac) ou de niveau III (Bac+2) ont un profil commun : ils visent un peu plus souvent des qualifications de niveau inférieur (respectivement 43 % et 41 %) que supérieur (respectivement 38 % et 39 %). C'est également le cas des personnes de niveaux de niveau II (Bac+3/+4) puisque 46 % obtiennent un diplôme de niveau inférieur.
Ce choix de la variation ou non du niveau de qualification a peu d'impact sur la réussite de la transition. Quelle que soit l'évolution choisie, le taux de réalisation de la transition, un an après la fin de la formation, est le même, autour de 50 % (Figure 24). Plus...

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19 janvier 2018

Des pistes d'évolution pour améliorer le financement de l’insertion des travailleurs handicapés

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L'IGAS et l'IGF se sont vu confier la mission d'examiner les perspectives d’évolution du mode de financement de l'Agefiph et du FIPHFP. Le mode de financement actuel des deux fonds repose sur une contribution des employeurs privés et publics assujettis n’atteignant pas le seuil légal de 6 % d’emploi de travailleurs handicapés. Depuis 2010, ces ressources se sont réduites, en conséquence de la hausse du taux d’emploi observé.
Lire le rapport. Plus...

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16 janvier 2018

Évolutions de la carte des formations, quels constats ?

Orientation Pays de la LoireChaque année, la Région Pays de la Loire et les autorités académiques élaborent en partenariat la carte des formations professionnelles initiales en prenant en compte les besoins économiques et les réalités des territoires. Ce travail partenarial s’inscrit dans un système complexe qui prend en compte un nombre important de paramètres dont la gestion est plus ou moins aisée. En mesurer les effets et les impacts constitue une perspective intéressante à laquelle ce travail apporte une première pierre. Plus...

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09 janvier 2018

Atout GRH - Finance et assurances : évolutions et enjeux

http://www.employeurs-grh.arftlv.org/App_Themes/GRH/Images/bandeau2.jpgLe secteur regroupe les activités des assurances, des mutuelles, des banques, des sociétés d'holding, des fonds de placement et des caisses de retraites. Plus...

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Atout GRH - Evolution du secteur et des métiers, les enjeux

http://www.employeurs-grh.arftlv.org/App_Themes/GRH/Images/bandeau2.jpgDes travaux régionaux ou réalisés par les observatoires des branches donnent des informations stratégiques sur l’évolution des métiers et des qualifications. Ils repèrent les enjeux que l’employeur peut prendre en compte quant à l’évolution des techniques, des marchés, des réglementations. Plus...

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01 janvier 2018

Seconde partie de carrière : l’évolution professionnelle (2/2)

Accès à l'accueil - Pôle emploiLe milieu de carrière, c’est le bon moment pour faire le point sur vos motivations et votre projet professionnel. Vous avez envie de changer de métier ? Envie d’indépendance ? Envie d’étranger ? Nos conseils pour évoluer.
Les carrières peuvent être très hétérogènes. La preuve : 60 % des Français ont déjà changé une fois de métier et 30 % disent l’avoir fait plusieurs fois. L’envie de faire « autre chose » n’est pas rare après plusieurs années dans la même fonction et dépend de chaque personnalité. Vous avez alors le choix entre changer de poste au sein de la même branche ou évoluer dans un nouveau secteur d’activité. C’est aussi parfois l’occasion de s’orienter vers des métiers et des secteurs qui recrutent. Plus...

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13 décembre 2017

La Bonne Formation accompagne l'évolution professionnelle

Pôle emploi orgLa Bonne Formation est un outil essentiel. Il permet de repérer les formations les plus performantes, des solutions de financement et identifier des débouchés pour mieux accompagner les personnes voulant évoluer professionnellement. Découvrez les informations indispensables sur La Bonne Formation dans notre vidéo. Plus...

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05 décembre 2017

Cléor : Clés pour l’évolution professionnelle et l’orientation en région

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCléor est le fruit d’une collaboration entre les régions Centre-Val-de Loire, Bretagne et Bourgogne-Franche-Comté. Cet outil d’aide à l’évolution professionnelle et à l’orientation a été pensé et construit par les Carif-Oref de ces régions, dont Emfor Bourgogne-Franche-Comté. Il permet, à toute personne dans une démarche d’orientation ou d’évolution professionnelle, d’accéder rapidement et facilement à une information fiable sur son territoire. Plus...

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30 novembre 2017

Comment doivent évoluer les écoles d’ingénieurs ?

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. L’ancien directeur des Arts et Métiers ParisTech, Laurent Carraro, a été missionné cette année par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation pour s’interroger sur l’avenir des formations en ingénierie. Il vient de remettre son rapport et revient avec nous sur ses principales conclusions. Plus...

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