18 mai 2017

Appel à candidatures pour constituer le vivier d’experts étudiants du Hcéres

HCERESA partir de septembre 2017, le Hcéres associera des étudiants à ses comités d’experts pour l’évaluation des licences, licences professionnelles et masters des établissements de l’enseignement supérieur public français. Il souhaite pour cela constituer un vivier d’experts étudiants et lance, par la présente note, un appel à candidatures.
Si vous êtes étudiant ou avez été étudiant ces dernières années, et si vous êtes intéressé par assurer une ou plusieurs missions d’expertise au sein du Hcéres pour l’année universitaire 2017-2018, vous pouvez adresser un curriculum vitae et une lettre de motivation,

                           

au plus tard le 13 juillet 2017

à l'adresse suivante : vivier-etudiant@hceres.fr

  

Si votre candidature est retenue, vous ferez partie du vivier d’experts étudiants du Hcéres et pourrez donc être sollicité pour les comités d’experts.

Description d’une mission d’expertise au sein d’un comité d’experts :
Un comité d’experts est en charge de l’expertise d’un « champ de formations » (c’est-à-dire d’un ensemble de formations, reflet d’une thématique de l’établissement évalué). Il est composé de plusieurs membres académiques et/ou issus des milieux socio-économiques ou culturels et donc, à partir de septembre 2017, d’un étudiant.
Tous les membres du comité doivent avoir une bonne connaissance et/ou une expérience personnelle de l’enseignement supérieur français.
Le comité travaille essentiellement sur des dossiers déposés par l’établissement ; il se réunit deux fois au Hcéres (une fois pour être formé à l’évaluation et prendre connaissance des dossiers, une autre fois pour restituer collégialement les résultats des analyses de ses membres) ;  une délégation du comité peut, selon les cas, participer à une visite de l’établissement. Pour des raisons déontologiques, un expert ne peut avoir de relation d’intérêts avec l’établissement évalué.
L’expert étudiant participe au même titre que tout expert du comité, à toutes les étapes, incluant la partie rédactionnelle du rapport final.
Les frais de mission (transports et nuitées) sont pris en charge par le Hcéres et les membres du comité perçoivent une indemnité d’expertise.

Éléments appréciés pour une lettre de motivation :

  • Quelle est votre expérience de l’enseignement supérieur ?
  • Quelle est pour vous la place de l’étudiant dans l’évaluation de sa formation ?
  • Selon vous, quelle est la place de l’évaluation de la qualité dans l’enseignement supérieur et quelles en sont les conséquences ?
  • Pour quelle(s) raison(s) souhaitez-vous participer aux évaluations du Hcéres en tant qu’expert étudiant ?
  • Par quel moyen avez-vous entendu parler du recrutement d’experts étudiants par le Hcéres. Voir l'article...

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06 mai 2017

Expert meeting of the working party of senior public integrity officials (SPIO)

Liberté, Égalité, Fraternité, République Française - Ministère de la Fonction PubliqueAs part of the OECD public Governance committee network, an expert meeting of the working party of senior public integrity officials (SPIO) took place in Paris (OECD headquarter) on September 30 and October the 1st. First of several preparatory meetings on the update of the 1998 Recommendation on improving ethical conduct in the public service, the general purpose of the meeting was to share feedbacks of national initiatives regarding mechanism ensuring ethics among the public officials. Eight roundtables discussed sixteen issues, with key questions introduced by moderators. They provided, in an informal setting, the opportunity to share good practices and pitfalls to avoid on promoting integrity for all public officials. Voir l'article...

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Groupe de travail d’experts de haut niveau dans l’intégrité publique (SPIO)

Liberté, Égalité, Fraternité, République Française - Ministère de la Fonction PubliqueDans le cadre du « comité de la gouvernance publique » (PGC) mis en place par l’OCDE, un groupe de travail d’experts de haut niveau dans l’intégrité publique (SPIO) s’est réuni au siège de l’organisation internationale à Paris les 31 septembre et 1er octobre 2015. Première d’une série de réunions portant sur l’actualisation d’une recommandation sur l’amélioration de l’éthique dans le secteur public, adoptée en 1998, elle a été l’occasion de partager les différentes initiatives en matière d’intégrité et de déontologie dans le secteur public. Notamment, huit tables rondes ont permis d’échanger sur les mécanismes nationaux et les systèmes de promotion du principe d’éthique. Voir l'article...

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17 avril 2017

Call for national experts in lifelong guidance and careers education

Home Cedefop is looking for national experts based across Europe to cooperate for the development of national lifelong guidance and careers education systems.
An expert is needed in each of the 28 EU Member States, as well as in Norway, Iceland, Switzerland, Serbia, Montenegro, Albania, the Former Yugoslav Republic of Macedonia and Turkey. More...

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18 mars 2017

Don’t deride the experts: Universities Australia chair

The ConversationBy . The chair of Universities Australia, Barney Glover, will issue a strong warning against the trend of to deriding experts in our populist, “post-truth” age. He will say the turn in public debate is a challenge for universities. More...

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14 mars 2017

Universities and their experts can help us ride the wave of disruption

By Brendan O’Malley – Managing Editor. In Commentary, Barney Glover contends that universities are the institutions best equipped to buffer us against the fallout from the disruption which is refashioning the economy, reshaping the way we work and reimagining the way we engage with each other. Ngugi wa Thiong'o encourages every African university and government to become an advocate of African languages, as one step in building an Africa that is economically, politically and culturally empowered and secure in its base. Paul Benneworth, Franziska Eckardt and Matt Bucholski provide evidence that allowing students to learn through research benefits them and universities, as they develop the kind of skills that contribute to innovation. Rosemary Salomone suggests the Italian Constitutional Court’s decision affirming the primacy of the Italian language in the country’s universities may offer insights to universities across the globe as they ride the wave of English in the name of internationalisation. And Lisa Unangst encourages California’s policy-makers to take the lead in promoting equitable access to universities, as an enrolment crisis exacerbates disparities in access for students of colour and lower socio-economic status.
In World Blog this week, Margaret Andrews asks how universities might best prepare people for engaged and productive lives spanning a longer productive life, multiple careers, changing technologies and the new world of work.
And in Features, Munyaradzi Makoni reports on a study in South Africa showing that poor English language competence is hindering the academic performance of large numbers of second-language students but early interventions can help, while Kafil Yamin reports that researchers in Indonesia, especially in poorer parts of the country, are grappling with a 40% cut in research funding due to an economic slowdown, but are adapting by pooling resources in university consortia. Read more...

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12 février 2017

Installation du comité d’experts des méthodes d’évaluation socioéconomique des projets d’investissements publics

France Stratégie - Commissariat à la stratégie et à la prospectiveLe comité d’experts a pour ambition de créer une culture commune de l’évaluation des projets d’investissement en veillant à associer les différentes administrations concernées, mais aussi en intégrant dans les fonctions d’expert ou de rapporteur des économistes formés aux techniques d’évaluation les plus récentes. Voir l'article...

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06 septembre 2016

Des experts au milieu du champ de bataille

Logo Liaisons Sociales MagazinePar Emmanuelle Souffi. Acteurs incontournables de tous les grands projets d’entreprise, les experts CE et CHSCT jouent une partie délicate. À eux d’éclairer les débats entre des élus qui les désignent et des patrons qui les paient malgré eux. Une posture inconfortable. Voir l'article...

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