Formation Professionnelle
18 août 2017

Défi métiers - Formations bureautiques

Le dispositif régional « Formation bureautiques » vise le maintien ou le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi par l’acquisition, le développement, ou le renforcement de compétences sur les outils bureautiques. Plus...

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Qu’est-ce que la formation professionnelle continue ?

La formation professionnelle continue permet d’acquérir de nouvelles compétences durant sa vie active pour le retour ou le maintien dans l’emploi et pour sécuriser ou optimiser les parcours professionnels. Elle s’adresse aux demandeurs d’emploi comme aux salariés, aux jeunes comme aux adultes à travers divers dispositifs. Plus...

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17 août 2017

1,5 % du PIB de la France est consacré à l’effort de formation

Selon une étude de la Dares, les entreprises demeurent le principal financeur de la formation continue et de l’apprentissage, avant les Régions et l’Etat.
En 2014, la dépense nationale pour la formation continue et l’apprentissage (rémunération des stagiaires et frais d’équipement inclus) s’élevait à 31,6 milliards d’euros selon une étude publiée le 23 juin par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares). Plus...

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16 août 2017

La formation professionnelle... en marche !

Le développement de la formation professionnelle par alternance nécessite un fort engagement des entreprises. Les branches professionnelles pourraient être davantage impliquées dans le pilotage de ce système. La fusion/convergence entre Contrat professionnel et Contrat d’apprentissage est envisagée. Plus...

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10 août 2017

Je souhaite devenir aide- soignante, quelles sont les démarches ?

Logo EtoileLe métier d’aide soignant diplômé d’Etat est accessible sur concours. Une fois le concours obtenu, vous suivez une formation qui alterne cours théoriques et stages pratiques. Dans la plupart des cas, le formation est financée par le Conseil régional.
Vous pouvez vous inscrire aux épreuves de sélection auprès des instituts de formation des aides-soignants de votre choix. Plus...

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07 août 2017

La formation professionnelle et continue - Publications de travaux et études

Logo EtoileEn 2010, le Rectorat, la DRAAF et le Conseil régional du Centre mettent en commun leurs bases "élèves", dans le cadre d’un observatoire de suivi des parcours de formation professionnelle des jeunes. Cet observatoire, au sein du GIP Alfa Centre, est créé dans le contexte de réforme de la voie professionnelle qui s’est généralisée en 2009. Plus...

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06 août 2017

La formation continue des artisan(e)s

Logo EtoileLes artisan(e)s, conjoint(e)s d’artisan(e) et salarié(e)s d’entreprises artisanales peuvent bénéficier de prises en charge pour effectuer des formations. Sont concernés les artisan(e)s et les chefs d'entreprise (ainsi que leurs salarié(e)s qui exercent leur activité dans le cadre d'une entreprise individuelle, d'une micro-entreprise ou d'une société.

Deux organismes financeurs
- FAFCEA (Fonds d'assurance formation des chefs d'entreprises artisanales) intervient pour le financement de formations techniques relatives à l'exercice d'un métier précis, des artisan(e)s et des chefs d'entreprise inscrits au répertoire des métiers (RM) et des auto-entrepreneurs(euses) artisan(e)s non-inscrit(e)s au répertoire des métiers.
- Le Fonds du Conseil de la Formation (situé dans les Chambres Régionales de Métiers et de l'Artisanat) intervient pour le financement de formations dites transversales (gestion, bureautique, communication, etc.). Plus...

Numéro vert 0 800 222 100

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05 août 2017

Quelle formation professionnelle voulons-nous ?

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Par Paul Santelmann, Responsable de la veille « emploi & qualifications » à l’AFPA. Le rôle de la formation professionnelle continue est intimement lié à l’efficience de la formation professionnelle initiale. Cette dernière n’a pas vocation à résoudre définitivement le rapport à l’emploi des jeunes générations pour toute leur vie mais elle doit assurer un socle d’employabilité sur lequel l’expérience et la formation continue viendront se greffer. Plus...

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La numérisation de la formation professionnelle continue

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Par Paul Santelmann, Responsable de la veille « emploi & qualifications » à l’AFPA. L’inspection générale des affaires sociales (IGAS) a publié un rapport de 165 pages sur la transformation digitale de la formation professionnelle continue. Cette investigation apporte de nombreux éclairages des processus liés au numérique qui déstabilisent notre système de formation continue. En effet celui-ci s’est construit sur un modèle qui a privilégié le présentiel comme modalité pédagogique centrale, l’externalisation de la formation des organisations de travail, l’atomisation, l’hypertrophie et la segmentation de l’appareil de formation, la dispersion du financement de la FPC, l’absence d’évaluation de l’efficacité des formations, le cloisonnement des fonctions d’orientation, d’accompagnement, de formation et de certification, un système d’acteurs autocentré et peu lisible n’ayant que peu d’influence sur les grandes questions sociales et économiques, etc. Plus...

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« L’Ubérisation » de la formation continue ?

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Par Paul Santelmann, Responsable de la veille « emploi & qualifications » à l’AFPA. Les plateformes collaboratives d’apprentissage initiées par les MOOC ou la logique des « classes » inversées ouvrent la voie à une synergie beaucoup plus déstabilisatrice des modèles organisés de formation en formation postscolaire. Si la formation initiale peut maintenir des cadres minimum qui préservent le rôle des corps enseignants et un cadre de certification des enseignements, le système organisé de formation continue qui ressemble à une usine à gaz réunit toutes les conditions pour l’apparition de réseaux collaboratifs autogérés de partage des savoirs mais aussi d’un processus déjà entamé de réinternalisation des fonctions formatives au sein des entreprises. Est-ce pour autant une voie royale pour une « ubérisation » de la formation professionnelle. Plus...

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