Formation Professionnelle
19 avril 2018

163.000ème article sur le blog / FUN ouvre sa filiale pour la formation professionnelle

Logo FUNLe GIP FUN MOOC lance « FUN Partenaires », sa filiale pour renforcer les partenariats et soutenir le développement de la formation professionnelle.
Dès sa création en août 2015, le Groupement d’Intérêt Public FUN MOOC a accueilli des membres, établissements d’enseignement supérieur et autres structures publiques françaises, mais aussi des partenaires parmi lesquels des établissements d’enseignement supérieur étrangers, des établissements privés, des fondations et des organismes privés comme les OPCA. 
 Pour sécuriser et renforcer les actions auprès des partenaires et pour accompagner le développement des actions de formation professionnelle et de l’apprentissage, le GIP FUN MOOC a mis en place sa filiale baptisée « FUN Partenaires ». Cette filiale, créée au 1er janvier 2018, est une SAS (société par actions simplifiée unipersonnelle) dont l’unique associé est le GIP FUN MOOC.
L’ambition de FUN Partenaires est de proposer aux établissements de l’enseignement supérieur de nouvelles opportunités pour le développement de leur offre de formation professionnelle en ligne. Dans sa volonté de rapprocher le monde socio-économique et l’enseignement supérieur, FUN Partenaires se positionne comme un interlocuteur clé sur le marché de la formation professionnelle pour construire avec ses membres une offre innovante, de qualité, et répondre au plus près des besoins individuels et collectifs.
Une convention a été signée entre le GIP et FUN Partenaires qui permet à cette dernière d’utiliser les moyens mis à disposition par le GIP (Plateformes, outils techniques, marques…).
Les activités de FUN Partenaires ont démarré par la signature, en février, d’un partenariat avec deux organismes de formation continue luxembourgeois  : la House of Training et l’Institut Supérieur de l’Économie pour leur fournir une plateforme en marque blanche et des cours en ligne du catalogue FUN.  
Le déploiement de cette plateforme luxembourgeoise est prévu pour le mois d’octobre avec une centaine de formations accessibles dès le départ.
Parallèlement, la création d’un catalogue de SPOC sur FUN Coporate est en préparation :  
ces SPOC, issus de MOOC diffusés sur FUN MOOC ou conçus à cet effet, permettront aux établissements producteurs de proposer une offre de formation professionnelle, rapidement accessible pour les entreprises ou organisations. Ces dernières pourront ainsi obtenir les données d’apprentissage et intégrer les SPOC, si elles le souhaitent, dans leur plan de formation.
De nouveaux partenariats sont en négociation avec des Instituts publics ou privés de formation, des établissements étrangers, des entreprises et des OPCA. Ils donneront lieu à différents projets innovants en termes d’apprentissage, de parcours certifiants ou diplômants, de formations hybrides sur mesure alliant numérique et présentiel. 
Enfin, la réforme de la formation professionnelle devrait permettre à FUN Partenaires de développer ses activités autour des MOOC et des SPOC professionnalisants qui seraient éligibles au titre du Compte Personnel de Formation (CPF). Plus...

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31000ème article sur le blog/L'égyptien à l'Académie des Langues Anciennes - 14-25 juillet 2014
30000ème article sur le blog/Les MOOCs ou l’université 2.0
29000ème article sur le blog/MOOCs : Happiness therapy
28000ème article sur le blog/Universités - La VAE est moins chère et plus rapide que la plupart des actions de formation
27000ème article sur le blog/Académie des Langues Anciennes 2014 - Hébreu – Akkadien – Sumérien
26000ème article sur le blog/Les Universités vous informent sur la Validation des Acquis
25000ème article sur le blog/Malgré la demande, il n'y a toujours pas en France de CAPES de japonais
24000ème article sur le blog/L’Observatoire des parcours VAE en Aquitaine est lancé

23000ème article sur le blog/Académie d'Aix-Marseille - Les filières universitaires
22000ème article sur le blog/Cap Métiers Formation
21000ème article sur le blog/Debt

20000ème article sur le blog/Annexe Formation professionnelle du PLF
19000ème article sur le blog
/The benefits of studying outside London

18000ème article sur le blog/Professionnalisation en nette progression, apprentissage en légère baisse
17000ème article sur le blog/Le plan de formation - Ile-de-France
16000ème article sur le blog/Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés
15000ème article sur le blog/Financez votre formation
14000ème article sur le blog/Observatoire VAE
13000ème article sur le blog/Booster son parcours universitaire grâce à un stage,
12000ème article sur le blog/Correspondant Informatique et Libertés (CIL),
11000ème article sur le blog/Conférence européenne des Experts de Bologne,

10000ème article sur le blog/Organisme de formation,
9000ème article sur le blog/La VAE dans les ministères certificateurs en 2011,
8000ème article sur le blog/La VAE à l’Università di Corsica Pasquale Paoli,
7000ème article sur le blog/Osez l'Université dans l'un de ses 31 CFA,

6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO,
5000ème article sur le blog/La formation continue des adultes dans le supérieur,
4000ème article sur le blog/Les chiffres 2010 de la VAE à La Réunion,

3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro,
2000ème article sur le blog/Question Formation n°1,

1000ème article sur le blog/Fête de la musique dans les jardins du MESR,

1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires - publié le 4 mars 2008.

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18 avril 2018

Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue (7ème édition)

carif espace-compétencesS’assurer de la qualité des actions de formation continue : ce document essentiel rappelle les principes du décret du 30 juin 2015, reprend les procédures internes d’évaluation qualité de chacun des 5 financeurs publics concernés (Opca/Opacif, État, Régions, Pôle emploi, Agefiph) et explique le principe des labels et certifications qualité du CNEFOP dont il fournit la liste à jour.
Cette édition intègre les 52 certifications/labels inscrits sur la liste du CNEFOP à ce jour. Elle répertorie les 43 financeurs utilisateurs de DATADOCK et facilite l’accès aux catalogues de référencement de 44 financeurs en un simple « clic » grâce à l’annuaire des financeurs.

Télécharger le Focus

Découvrez toutes les possibilités de vous informer grâce au CARIF Espace Compétences !

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16 avril 2018

"De tout big bang naissent de grandes étoiles…"

logo opcaliaCPF monétisé, transfert de la collecte aux Urssaf, Opca transformés en "Opérateurs de compétences"... Le "big bang" de la formation professionnelle annoncé par la ministre du Travail suscite de nombreuses interrogations. Faut-il pour autant s'en inquiéter ? Et si de cette réforme jaillissaient "de grandes étoiles" comme l'a récemment confié sur BFM Business, Yves Hinnekint, DG d'Opcalia ? Le vrai sujet désormais, c'est de donner naissance à ces étoiles et de clarifier des points encore bien nébuleux... Le point sur cette (re)création du système de la formation professionnelle. Plus...

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Stage MAC : un plan de formation massif pour une sécurité optimale

logo opcaliaDepuis le 1er janvier 2018, tout agent de sécurité qui souhaite renouveler sa carte professionnelle doit justifier du suivi d'un stage de maintien et d'actualisation des compétences (MAC). La profession s'est organisée : elle a instauré une contribution conventionnelle de 0,15 %. Opcalia accompagne les entreprises dans la réalisation de cette obligation. Plus...

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Retour sur l’Université d'Hiver de la Formation Professionnelle 2018 (Centre Inffo)

La 15e Université d’hiver de la formation professionnelle (UHFP) organisée par Centre Inffo s’est tenue à Biarritz du 31 janvier au 2 février 2018. Plus...

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15 avril 2018

Assemblée Générale 2018 de la FFP

Logo FFPPrès de deux-cents participants se sont réunis lors de l’Assemblée Générale de la FFP qui s’est tenue ce jeudi 5 avril à Paris. Invitée d’honneur, la Ministre du Travail Muriel PÉNICAUD a présenté les axes-clés de la future réforme de la formation professionnelle. La Ministre a également souligné le rôle central des entreprises de formation pour accompagner les mutations économiques et sociales de notre pays. Plus...

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Le Dossier - Apprendre autrement

Logo Pôle emploiCliquer sur une étoile pour attribuer une note à la vidéoCliquer sur une étoile pour attribuer une note à la vidéoCliquer sur une étoile pour attribuer une note à la vidéoCliquer sur une étoile pour attribuer une note à la vidéoCliquer sur une étoile pour attribuer une note à la vidéo La formation évolue à grande vitesse. Désormais, grâce au numérique, il devient possible de se former quel que soit son profil (étudiants, retraités, demandeurs d'emploi, salariés, ...), à n’importe quelle heure du jour et de la nuit. Plus...

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08 avril 2018

Outre Mer - Formation professionnelle

Le Décret n° 2018-155 du 1er mars 2018 fixe les "conditions d'application et des règles d'éligibilité des aides relevant de la politique nationale de continuité territoriale" pour les résidents ultramarins.
Cela porte notamment sur "les mesures en faveur des personnes en formation ou en stage professionnel en mobilité".
Le texte "abaisse la condition d'âge pour l'éligibilité au passeport pour la mobilité de la formation professionnelle, permettant ainsi aux apprentis mineurs d'en bénéficier".
Un arrêté du 1er mars 2018 en précise les modalités.
Source :
Consulter le DécretConsulter l’Arrêté. Plus...

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07 avril 2018

Formation : les quartiers défavorisés réclament un geste fort

C2RP Carif-Oref Hauts-de-FranceLe groupe de travail sur la formation constitué pour le plan pour les banlieues réclame un effort pour les habitants des quartiers populaires. Plus...

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« Big bang » de la formation professionnelle : les choix du Gouvernement

C2RP Carif-Oref Hauts-de-FranceUne semaine après la remise de l’Accord national interprofessionnel (ANI) par les partenaires sociaux, la ministre du Travail Muriel Pénicaud a présenté ce lundi 5 mars 2018 une série de mesures visant à réformer le système de formation.
Ces annonces portent principalement sur 3 volets : les modalités d’alimentation et de mobilisation du CPF, la modification du rôle des OPCA et la redéfinition des instances de gouvernance de la formation professionnelle. Plus...

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