Formation Tout au Long de la Vie

LLL, Lifelong Learning

15 janvier 2020

“Disruption” awaiting int’l education sector

By Viggo Stacey. New forms of educational institutions will emerge as lifelong learning becomes increasingly important for employees who need to continually reinvent themselves for a changing working landscape, according to speakers at the Class Conference 2019. More...

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31 décembre 2019

C2RP - Se former tout au long de la vie

La formation professionnelle est un droit ouvert à toute personne entrée dans la vie active. Elle se décline sous la forme de différents dispositifs, qui varient en fonction des besoins en formation et du statut des bénéficiaires. Plus...

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19 décembre 2019

16ème Conférence RELIER "Pilotage de la Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) dans les établissements de l’ESR"

La formation tout au long de la vie est « un continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations où s’acquièrent des compétences. Elle inclut les démarches d’orientation, de bilan, de validation des acquis de l’expérience, d’accompagnement vers l’emploi et bien sûr de formation selon des modalités très variées. La réforme portée, par la loi « liberté de choisir son avenir… »,  bouscule les pratiques tant par les enjeux, l’évolution des rôles et des responsabilités des acteurs, la transformation de la relation avec l’usager, l’appréhension même de la notion de la formation (développement de compétences) et de ses modalités de mises en œuvre (développement de la numérisation, AFEST,..). Elle s’articule également avec l’ensemble des autres réformes actuelles (arrêté licence, loi de la transformation de la fonction publique…).L’ensemble des établissements se mobilisent dans un environnement en profonde transformation pour mettre en œuvre et s'adapter à l’ensemble de ces réformes dans des délais très courts.Les impacts sont nombreux et variés : Formation en situation de travail, Certifications professionnelles & diplômes, VAE flexible Alternance (Contrats d’apprentissage ou de professionnalisation), Formation et validation de blocs de compétences, évolution des processus au sein des établissements….La conférence s’attachera à introduire les enjeux de ces réformes et d’en mesurer les impacts sur nos pratiques actuelles en matière de pilotage et de démarche qualité. Les inscriptions se feront courant janvier 2020. Plus...

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14 décembre 2019

L’accès à la formation professionnelle peut se faire tout au long de la vie

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du Travail- dans la cadre d’une formation initiale assurée par le système éducatif comportant des enseignements scolaires et universitaires.
L’apprentissage assure la formation initiale de jeunes en alternant périodes de formation et période en entreprise. L’extension de l’entrée en apprentissage jusqu’à 30 ans (29 ans révolus) permet à plus de aux jeunes de se former, y compris après une première expérience professionnelle.
- dans le cadre de la formation professionnelle continue qui s’adresse à toute personne déjà engagée dans la vie active (y compris les personnes en recherche d’emploi).

Le Compte personnel de formation (CPF) permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle. L’ambition du compte personnel de formation est ainsi de contribuer, à l’initiative de la personne elle-même, au maintien de l’employabilité et à la sécurisation du parcours professionnel.

Une nouvelle application pour le Compte personnel de formation (CPF) à l’automne 2019
- un accès simplifié et égal à la formation pour tous les actifs,
- la possibilité de comparer la qualité des formations des organismes certifiés, leur taux de réussite, la satisfaction des utilisateurs,
- la possibilité de s’inscrire et payer en ligne.

Le conseil en évolution professionnelle
Tous ceux qui le souhaitent peuvent se faire conseiller gratuitement sur leur projet professionnel, en faisant appel à des conseillers en évolution professionnelle présents sur tout le territoire. Il vise à accroître ses aptitudes, ses compétences et ses qualifications, en facilitant notamment son accès à la formation professionnelle. Plus...

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08 décembre 2019

Governing Board sets path for UNESCO Institute for Lifelong Learning in 2020

UILOn 26 and 27 November, the Governing Board of the UNESCO Institute for Lifelong Learning met in Hamburg, Germany, to review the Institute’s work over the past year and adopt its work plan and budget for 2020. More...

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UIL and Shanghai Open University sign a three-year agreement

UILThe role of universities in implementing lifelong learning, capacity-building initiatives and the establishment of an Online Resource Centre on lifelong learning will be at the core of the cooperation. A UIL-SOU Project Cooperation Office will be established at SOU to support the implementation of these activities. The cooperation agreement was signed following the opening ceremony of the second UIL-SOU capacity-building workshop on ‘developing education systems from a lifelong learning perspective’. More...

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07 décembre 2019

Lifelong Learning Week 2019, 2 – 6 December, Brussels

The Lifelong Learning Platform is organising the 9th edition of the LLLWeek on 2-6 December in Brussels.
This year the LLLWeek will be dedicated to “Learning Democracy, Values and Participation”, with debates that will focus on the role of civil society organisations working in education to foster democracy, the ways and the places we learn about our society and the key place of common values in education. More...

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29 novembre 2019

Lifelong Learning and Human

By Stephen Downes - Stephen's Web. Lifelong Learning and Human
Nothing in this document is false. And yet, this is a document I feel should be thoroughly repudiated. It is a description of 'human capital', defined as, "a combination of individuals' own innate talents and abilities and the skills and learning they acquire through education and training." Human capital does, we are told, provide a 'return'; "the returns to human capital can be understood in terms of the prosperity, both the individual's and that of the national economy." And "The years of formal education are crucial to human capital formation, and to ensuring that young people develop the skills and knowledge that will enable them to earn a living in later life." Yes, we could talk about human beings through the metaphor of assets and valuation. More...

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14 novembre 2019

Formation professionnelle tout au long de la vie

Accueil - Vie PubliqueLa revue Les informations administratives et juridiques réalisée par le Centre interdépartemental de gestion de la petite couronne de la région Ile-de-France, propose une information juridique et documentaire relative au statut de la fonction publique territoriale. Plus...

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10 novembre 2019

Vers un nouveau modèle de formation tout au long de la vie : rapport sur la formation continue

Accueil - Vie PubliqueDans ce rapport, le comité présente ses réflexions et recommandations sur la formation tout au long de la vie et sur le continuum de formation. Il s'est attaché à construire un modèle exhaustif qui prenne en considération l'ensemble des parcours possibles pour les étudiants qui se destinent aux métiers du professorat et de l'éducation afin de les accompagner selon leurs cursus universitaire et professionnel vers l'apprentissage du métier et la consolidation des compétences. Plus...

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