Intergénérationnel
16 janvier 2018

Gen Z women want to learn more STEM, innovative tech

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Female students say they feel less equipped to tackle future careers because they haven’t necessarily learned about the new technologies shaping those future career fields, according to a new survey. The Quizlet survey polled more than 1,000 Americans between the ages of 13 and 24 to ask them about their familiarity with the future of work and how they are learning about it in school. More...

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30 décembre 2017

Suppression du Contrat de génération

Les Décrets n° 2017-1646 et n° 2017-1647 du 30 novembre 2017, publiés au Journal officiel du 2 décembre 2017, tirent les conséquences, au niveau réglementaire, de l'abrogation, par l'ordonnance du 22 septembre 2017, du dispositif dit de "contrat de génération". Plus...

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29 décembre 2017

Publication des décrets supprimant le contrat de génération

Bandeau retour page d'accueilLes décrets n° 2017-1646 et n° 2017-1647 du 30 novembre 2017, publiés au Journal officiel du 2 décembre 2017, tirent les conséquences, au niveau réglementaire, de l'abrogation, par l'ordonnance du 22 septembre 2017, du dispositif dit de "contrat de génération". Plus...

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28 décembre 2017

Grands groupes et attractivité : que faut-il inventer pour que cela refonctionne ?

Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnelleLa remise en question du monde classique du travail par les générations Y et Z se fait de plus en plus visible au point de soulever l’interrogation des sociologues et de susciter l’inquiétude des grands groupes. Plus...

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Gamification des process en entreprise: quels usages pour les RH ?

Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnellePar Donia Nefiz. A l’ère de la génération Z, la gamification s’est largement étendue dans nos entreprises comme une réelle volonté d’introduire de nouveaux leviers d’engagement faisant écho aux attentes des jeunes recrues. Plus...

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27 décembre 2017

La réussite vue par les « Millenials »

Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Les attentes ne sont pas les mêmes entre les garçons et les filles : ces dernières sont globalement plus ambitieuses en affirmant vouloir faire une belle carrière professionnelle à 95 % (88 % chez les garçons). Ces derniers sont de leur côté plus attirés par l’entrepreneuriat (64 % pour51 % chez les filles) et la quête de notoriété (49 % pour 35 % chez les filles). Plus...

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25 décembre 2017

#10: 3 must know’s about the rising “phigital” student-and why their impact is enormous

eCampus NewsA major generational clash is underway, says a foremost expert, and it’s affecting all industries, including education. The clash is coming from so-called Gen Z, the first generation to be considered fully “phigital”—unwilling or unable to draw a distinction between the physical world and its digital equivalent. More...

higher ed

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What do collaborative classrooms really look like on campus?

eCampus NewsUniversity of Arizona creates new Collaborative Learning Space (CLS); emphasizes mobile furniture and tabletop whiteboards for a Gen Z learning environment. More...

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24 décembre 2017

Managing different workforce generations on campus

University Business Magazine logoAs Baby Boomers exit the workforce, Millennials enter it, and Generation X navigates uncertain - and often unplanned - leadership transitions, your employee's generational affiliations will change how you need to communicate, deliver feedback, engage, and develop. More...

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14 décembre 2017

Voyager ou investir : les milléniales ont fait leur choix

Résultat de recherche d'images pour "orientation-education.com"Les milléniales n’en feraient-ils qu’à leur tête ? Seraient-ils devenus des dépensiers compulsifs ? Rien de tout ça. Selon les experts de l’industrie du tourisme, les milléniales auraient simplement décidé d’investir… dans leurs loisirs, et notamment les voyages. La belle maison, le grand jardin et les enfants, ce sera pour plus tard. Place à l’aventure. Plus...

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