30 septembre 2019

Pourquoi les étudiants d’écoles de commerce partent faire de l’humanitaire

De plus en plus d’écoles de commerce françaises poussent leurs étudiants à s’engager dans des projets sociaux ou humanitaires, aux quatre coins du monde. Des projets qui plaisent aux étudiants, soucieux de s’engager. Plus...

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15 juin 2016

What do we know about how social protection systems can respond to needs during a crisis?

By Gabrielle Smith. In his report to the UN World Humanitarian Summit taking place this week in Istanbul, UN Secretary-general Ban Ki-moon writes that during crises: “social protection mechanisms and infrastructure may be unavailable or overwhelmed by the volume of demand. More...

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06 juin 2016

HE should be a priority in humanitarian crises

By Jorge Sampaio, former President of Portugal. How do people manage to survive and build resilience to wars and conflicts that go on for years? How do refugees and forcibly displaced people endure hardship and roll with the punches when they spend 18 years on average in camps. Read more...

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The human costs of student tumult – An untold story

By Karen MacGregor. The “incredible human costs” of student protests in South Africa in the past two years has been missed amid the turmoil, for students and staff and especially for university leaders, says Professor Jonathan Jansen, whose resignation as vice-chancellor of the University of the Free State was announced last week – and as campuses countrywide continued burning. Read more...

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Why higher education should not be neglected in humanitarian crises

By Brendan O’Malley – Managing Editor. In a Special Report on the World Humanitarian Summit, which is being held this coming week in Turkey, the former president of Portugal Jorge Sampaio calls for the summit to recognise the need to prioritise higher education responses in ongoing crises of population displacement caused by conflict.
In the second week of our global series of Special Reports on student movements and related issues, aimed at deepening understanding and debate on what is transpiring across the student world, there are articles on student activism in Hong Kong, Turkey, Myanmar, South Africa and Zimbabwe. Liz Jackson considers how the Hong Kong student movement has left an indelible mark on society, and Sithu Aung Myint looks into the future plans of students in Myanmar who have recently been freed from prison after the instatement of a new democratic government. On the theme of student rights, Bruce Macfarlane asks why student rights as learners are being undermined in contemporary higher education where students are now being treated as customers.
In our series on Transformative Leadership in which University World News is partnering with The MasterCard Foundation, Paul Rigg writes about Sindy Patricia Ramos Pocón, a scholar from a poor Guatemalan family who is studying on a scholarship at a university in Costa Rica and is leading a project to help poor families change their lives.
In Commentary, Farzan Al-Khalil thanks international organisations for their support for Syrian academics and appeals to them to help the academics in exile in countries neighbouring Syria. And Richard Holmes says British universities should not take fright after their apparent slide down the Times Higher Education world reputation rankings as changes in ranking methodology are the most likely cause.
In our World Blog this week, Tom P Abeles says universities will soon have to confront the need for change as the evolution of the Internet and artificial intelligence impacts on them, bringing changes in functions at all levels. Read more...

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19 décembre 2015

Teach children about Humanism – but not as a key part of religious studies GCSE

The ConversationBy . Three parents are suing the government for failing in its “duty of neutrality and impartiality” in relation to religions and beliefs. The case, heard by the High Court on November 10, cites the European Convention on Human Rights, and the judgement is expected in the next few weeks. More...

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24 janvier 2015

46000ème article sur le blog / Professionalization of the Humanitarian Sector

Mardi 20 janvier 2015, 17h-18h, Site Schuman, Salle des professeurs
Conférence de Vincenzo Bolletino « Professionalization of the Humanitarian Sector »

Voir le séminaire sur Dailymotion: http://www.dailymotion.com/video/x2f5zot_professionalization-of-the-humanitarian-sector_school.

Vincenzo Bolletino est à Harvard le Directeur du programme « Humanitarian Initiative » qu’il dirige depuis huit ans. Il nous propose de réfléchir sur les nouveaux cursus académiques des « Humanitarian Initiatives » dans les universités anglo-saxonnes et sur la professionnalisation des métiers de l’humanitaire comme « enjeu universitaire » majeur.

Vincenzo Bolletino Executive Director of The Humanitarian Initiative from Harvard University presentation in Aix-Marseille-University - Master en Négociation Internationale and IREMAM seminar "Images and Imaginaires", 20th January 2015.

Responsables : Fabienne Le Houérou, Philippe Cassuto, Guy Scoffoni.

Les autres repères du blog:
45500ème article sur le blog/Les universités doivent investir le marché de la formation continue
45000ème article sur le blog/La VAE dans les Universités en 2013
44500ème article sur le blog/Mons et Pilsen, capitales européenens de la culture 2015
44000ème article sur le blog/Un nouveau site pour la formation continue à l’université
43500ème article sur le blog/Rencontre-Débat de l’IREMAM : "Oralité et écriture dans la Bible et le Coran"
43000ème article sur le blog/CPU, un syndicat d’employeurs,
42500ème article sur le blog/Oralité et écriture dans la Bible et le Coran,
42000ème article sur le blog/Alain Gonzalez,
41500ème article sur le blog/Décret portant diverses mesures relatives à la VAE,
41000ème article sur le blog/L’égalité des genres dans les programmes européens,
40500ème article sur le blog/Dépense par étudiant en baisse,
40000ème article sur le blog/Formations et diplômes de l'enseignement supérieur,
39500ème article sur le blog/Anne Aubert décorée de la Légion d’honneur,
39000ème article sur le blog/Analyser et valoriser son MOOC: une pratique encore trop rare…
38500ème article sur le blog/Lettres classiques : "on ne peut pas parler de crise du recrutement !"
38000ème article sur le blog/Formation: les propositions des Régions pour réussir la réforme,
37500ème article sur le blog/Enseignants-chercheurs : statut,
37000ème article sur le blog/FPSPP : nouvelles règles de financement des OPCA/OPACIF,
36500ème article sur le blog/FONGECIF PACA - La prestation pré-VAE et le Congé VAE,
36000ème article sur le blog/Michel Serres : « Plus que jamais, la science peut se raconter »,
35500ème article sur le blog/Faire la différence entre RSE et ESS, ou entretenir la confusion,
35000ème article sur le blog/Salarié - Financer son projet,
34500ème article sur le blog/Ouverture d’ORTOLANG, portail consacré à la langue française,
34000ème article sur le blog/Le SUP : l’exception française,
33500ème article sur le blog/Professeurs de langues : partir l'été pour se perfectionner,
33000ème article sur le blog/Un programme pour les demandeurs d’emploi seniors,
32500ème article sur le blog/Latin à l'Académie des langues anciennes - 14 au 25 juillet 2014,
32000ème article sur le blog/Sortie de l'Atlas de l'ESS,
31500ème article sur le blog/Emplois d’avenir professeur : campagne de recrutement,
31000ème article sur le blog/L'égyptien à l'Académie des Langues Anciennes - 14-25 juillet 2014,
30500ème article sur le blog/Rankeur et évaluateur,
30000ème article sur le blog/Les MOOCs ou l’université 2.0,
29500ème article sur le blog/Transformer son expérience en diplôme à l'Université grâce à la VAE,
29000ème article sur le blog/MOOCs : Happiness therapy,
28500ème article sur le blog/Librairie du Bleuet à Banon : une première réussite de la souscription,
28000ème article sur le blog/Universités - La VAE est moins chère et plus rapide que la plupart des actions de formation,
27500ème article sur le blog/Apprenez le Slavon à l'Académie des Langues Anciennes,
27000ème article sur le blog/Académie des Langues Anciennes 2014 - Hébreu – Akkadien – Sumérien,
26500ème article sur le blog/Transformer son expérience en diplôme à l'Université,
26000ème article sur le blog/Les Universités vous informent sur la Validation des Acquis,
25500ème article sur le blog/VAE - Aix-Marseille Université (AMU),
25000ème article sur le blog/Malgré la demande, il n'y a toujours pas en France de CAPES de japonais,
24500ème article sur le blog/Le parrainage, outil efficace de recherche d'emploi,
24000ème article sur le blog/L’Observatoire des parcours VAE en Aquitaine est lancé,

23500ème article sur le blog/La Charte européenne des langues régionales ou minoritaires,
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22500ème article sur le blog/Cadre de qualité pour les stages,
22000ème article sur le blog/Cap Métiers Formation,
21500ème article sur le blog/S’orienter dans l’enseignement supérieur en 2014,
21000ème article sur le blog/Debt,
20500ème article sur le blog/L’Université à l’écoute du monde professionnel,

20000ème article sur le blog/Annexe Formation professionnelle du PLF,
19500ème article sur le blog/A quand une grande marque pour l’université de Paris ?
19000ème article sur le blog
/The benefits of studying outside London,

18500ème article sur le blog/Service public de l'orientation,
18000ème article sur le blog/Professionnalisation en nette progression, apprentissage en légère baisse,
17500ème article sur le blog/Conventionnements et contrat de formation,
17000ème article sur le blog/Le plan de formation - Ile-de-France,
16500ème article sur le blog/Les nouveaux défis de la pédagogie,
16000ème article sur le blog/Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés,
15500ème article sur le blog/Signature de cinq accords,
15000ème article sur le blog/Financez votre formation,
14500ème article sur le blog/Votre service public régional d'information sur l'emploi et la formation,
14000ème article sur le blog/Observatoire VAE,
13500ème article sur le blog/La Sorbonne université d’élite et de masse,
13000ème article sur le blog/Booster son parcours universitaire grâce à un stage,
12500ème article sur le blog/La disparition brutale de Vincent MERLE,
12000ème article sur le blog/Correspondant Informatique et Libertés (CIL),
11500ème article sur le blog/Enquête nationale sur les Conditions de vie des étudiants,
11000ème article sur le blog
/Conférence européenne des Experts de Bologne,

10500ème article sur le blog/Futur centre universitaire Fernando Pessoa dans l'Hérault,
10000ème article sur le blog/Organisme de formation,
9500ème article sur le blog/Un crédit d'impôt innovation pour les PME,
9000ème article sur le blog/La VAE dans les ministères certificateurs en 2011,
8500ème article sur le blog
/Cahier n°3 Enseignement supérieur du CESER,

8000ème article sur le blog/La VAE à l’Università di Corsica Pasquale Paoli
7500ème article sur le blog
/Les enjeux de la qualité au sein de l’ESS
7000ème article sur le blog
/Osez l'Université dans l'un de ses 31 CFA,
6500ème article sur le blog
/Le CV

6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO
5500ème article sur le blog/Apprentissage le guide régional
5000ème article sur le blog
/La formation continue des adultes dans le supérieur
4500ème article sur le blog
/40 ans de formation professionnelle
4000ème article sur le blog
/Les chiffres 2010 de la VAE à La Réunion
3500ème article sur le blog
/La VAE en Poitou-Charente en 2010

3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro
2500ème article sur le blog
/Journées Nationales des MDE et des PLIE
2000ème article sur le blog
/Question Formation n°1

1500ème article sur le blog/Seniors - le groupe SPB signe son accord
1000ème article sur le blog
/Fête de la musique dans les jardins du MESR

500ème article sur le blog/L'archipel de l'ingénierie de formation
1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires.

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07 décembre 2014

Making Higher Education Part of the Humanitarian Response to Refugees

Al FanarBy  - Al-Fanar. In a white prefabricated trailer in the desert east of Amman, a Syrian refugee, Mahmoud, calmly followed with clear interest his teacher’s explanation about the vapor compression cycle, part of basic refrigeration technology. More...

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