07 avril 2019

Former les ingénieurs à des métiers qui n’existent pas encore

Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnelleA l’ère du numérique et de l’industrie 4.0, la France a besoin de former davantage d’ingénieurs. Un défi que relèvent les écoles au travers de cursus de formations et format d’apprentissage totalement revus. Plus...

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Afrique : où recruter des ingénieurs formés par les écoles françaises ?

Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnelleLes grandes écoles d’ingénieurs françaises ont développé des programmes de formation en Afrique. Un vivier potentiel de candidats pour les entreprises qui se développent sur place. Plus...

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L’Ecole des Mines rénove son cycle ingénieur

Il y a une vie après le bacBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. C’est un événement. Il y avait plus de cinquante ans – la dernière fois c’était en mai 1968 – que Mines ParisTech n’avait pas aussi fondamentalement fait évoluer la pédagogie de son cycle ingénieur. En septembre 2019 les nouveaux étudiants découvriront un nouveau cursus qui fait notamment la part belle à la recherche et à l’entrepreneuriat. Plus...

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06 avril 2019

Ingénieurs en Sciences Sociales

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. « Le GLISSS (Groupe Local des Ingénieurs en Sciences Sociales de Strasbourg) a été créé au printemps 2014. Il rassemble des ingénieurs du CNRS et de l’Université de Strasbourg de disciplines diverses : sociologie, science politique, droit, sciences sociales des religions, démographie, STAPS, géographie, urbanisme, archéologie, architecture. Plus...

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08 mars 2019

Eisti : quand une école d’ingénieurs devient une graduate school

HeadwayBlog Headway - Olivier Rollot. Associée à deux écoles d’ingénieurs (l’Eisti et l’Ensea) et à l’Essec, l’université de Cergy-Pontoise (UCP) et la COMUE (communauté d’universités et d’établissements) Université Paris-Seine ont obtenu en février 2017 un Isite pour leur projet Paris Seine initiative. L’UCP et l’Eisti finalisent maintenant la création d’une « université cible » qui devrait voir le jour en septembre 2019 en adoptant de nouveaux statuts que l’ordonnance du 21 décembre dernier lui permet d’adopter. Plus...

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Etudes d’ingénieurs : on peut tout apprendre en résolvant des problèmes !

Il y a une vie après le bacBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Le Cesi école d’ingénieurs c’est aujourd’hui 25 campus dans toute la France pour un cursus postbac en 5 ans composé d’une classe préparatoire suivie de quatre spécialités au choix (généraliste, bâtiment et travaux publics, informatique et systèmes électriques et électroniques embarqués). Le tout en apprentissage. Plus...

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22 février 2019

Liste des écoles d'ingénieurs - 21.02.2019

ESR enseignementsup-recherche gouv frLe Journal officiel publie la liste des écoles habilités à délivrer un titre d'ingénieur selon l'organisme de tutelle, la date d'habilitation, le titre d'ingénieur délivré, le type de formation proposé, la période d'habilitation en cours. Plus...

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15 février 2019

Le concours Ingénieuses est ouvert jusqu'au 8 mars 2019

Campus France logoIngénieuses, c'est le nom du concours ouvert par la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’ingénieurs (CDEFI) pour favoriser l’orientation des femmes vers les formations scientifiques et technologiques et les carrières d’ingénieur. Plus...

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09 février 2019

Comment l’Eisti va devenir l’école d’ingénieurs de la future grande université de Cergy-Pontoise

Il y a une vie après le bacBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Associée à deux écoles d’ingénieurs (l’Eisti et l’Ensea) et à l’Essec, l’université de Cergy-Pontoise (UCP) et la COMUE (communauté d’universités et d’établissements) Université Paris-Seine ont obtenu en février 2017 un Isite pour leur projet Paris Seine initiative. L’UCP et l’Eisti finalisent maintenant la création d’une « université cible » qui devrait voir le jour en septembre 2019 en adoptant de nouveaux statuts que l’ordonnance du 21 décembre dernier lui permet d’adopter. Plus...

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08 janvier 2019

« Soit nous obtenons des dotations en hausse, soit nous faisons plus participer l’étudiant »

Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Nous sommes dans un étau qui se resserre et notamment en termes de masse salariale dans des écoles dont le nombre d’étudiants par enseignant est bien plus faible que dans les universités. Former des ingénieurs, quels que soient les modalités pédagogiques, requiert du face à face et travailler en mode projet n’y change rien. Plus...

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