27 mai 2017

"L'interculturel, une chance pour les entreprises ?"

Focus RH - Gestion de carrière et évolution professionnelleL'interculturel est-il une chance pour l'entreprise ? En prenant l'exemple du secteur du luxe, le webinar organisé le 8 juin prochain a pour objectif de faire le point sur les défis et opportunités de l'interculturel. Voir l'article...

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22 mai 2017

Claiming Our Space

HomeDeb S. Reisinger makes the case that intercultural perspectives can and should inform the teaching of academic content in many disciplines, making language study not only relevant but even indispensable. More...

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25 avril 2017

Retour sur la journée "Multiculturalisme dans les soins"

Lundi 3 avril dernier s'est déroulée la seconde journée du cycle Laïcité proposé par l'ANFH Alpes. Le sujet du "Multiculturalisme dans les soins" a rassemblé une centaine de participants au sein du Centre de Congrès du World Trade Center de Grenoble. Voir l'article...

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26 février 2017

Now in French: Literacy in Multilingual and Multicultural Contexts: Effective Approaches to Adult Learning and Education

To showcase best-practice examples of literacy programmes around the world, the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) has published a series of thematic compilations drawn from the UNESCO Effective Literacy and Numeracy Practices Database (LitBase). Today, to mark International Mother Language Day, the Institute is pleased to present its ‘Literacy in Multilingual and Multicultural Contexts: Effective Approaches to Adult Learning and Education’ compilation in French. More...

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23 février 2017

"Parfums d'Olympe"

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Ce délivrable (licence ouverte) est issu d'un travail réalisé lors des formations suivies dans le cadre d'ARISTOTE, le projet Européen ERASMUS+ de la MJC du Plateau à Saint Brieuc (22, Bretagne). Bien que ce projet concerne des mobilités à des fins de formation (ce que l'on nomme une Action Clé 1, KA104) dans le secteur de l'éducation des Adultes, nous avons décidé de créer un délivrable spécifique. En effet les acquisitions faites et les connaissances obtenues lors de notre formation spécifique sur l'interculturalité au Centre de Culture Hellénique (www.hcc.edu.gr) en Grèce, méritent d'être conservées et partagées avec le plus grand nombre. Voir l'article...

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18 février 2017

What students learn about Asia is outdated and needs to change

The ConversationBy . The idea that all Australian students should develop a deeper understanding of Asian languages and cultures is not new. Some elements of this thinking go back to the 19th century. More...

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26 janvier 2017

Are They Thinking Differently: A Cross-Cultural Study on the Relationship of Thinking Styles and Emerging Roles

By Stephen Downes - Stephen's Web. Are They Thinking Differently: A Cross-Cultural Study on the Relationship of Thinking Styles and Emerging Roles in Computer Supported Collaborative Learning
Xiaoqing Gu, Huawen Wang, Jon Mason, Educational Technology & Society, 2017/01/12
It's often said that people from different cultures collaborate differently. But why? This paper examines the possibility that different thinking styles result in different collaboration styles. More...

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06 janvier 2017

Tri-continental university partnership, PLuS Alliance, launches first degrees

By Beckie Smith. The PLuS Alliance, a partnership between three leading universities in the UK, US and Australia, has launched its first pilot courses and begun developing joint undergraduate and postgraduate degrees. More...

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29 décembre 2016

The problem with Snow White, and what Scandinavia can teach us about it

The ConversationBy . In Stockholm’s Nicolaigarden pre-school, the teachers do not read Snow White and the Seven Dwarfs to the students. Rather, its library holds children’s books that show different types of heroes and a diversity of family models. More...

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24 décembre 2016

ECMI - Open Method of Co-ordination (OMC) Programme

The project The Aspect of Culture in the Social Inclusion of Ethnic Minorities: Assessing the Cultural Policies of Six Member States of the European Union evaluated the cultural policies introduced in National Action Plans (NAPs) on Social Inclusion under the European Union´s Open Method of Co-ordination (OMC) by six member states (Estonia, Latvia, Czech Republik, Slovak Republic, Slovenia and Sweden) in terms of their impact on promoting social inclusion of ethnic minorities, including Roma/Sinti groups. The specific added value of this evaluation was the piloting of a set of Common Inter-Cultural Indicators (CICIs) feasible for cost-effectiveness analyses and benchmarking within the EU. More...

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