15 octobre 2019

Formation linguistique. 600 apprenants ont fait leur rentrée au CEAS de Vannes

En cette rentrée, 600 personnes suivent des cours de français auprès du Centre d'études et d'action sociale (CEAS) de Vannes. Ces hommes et ces femmes sont âgés de 16 à 85 ans et viennent d'horizons très divers. On peut ainsi compter parmi les apprenants des footballeurs ou des rugbymen. 
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Formation-linguistique.-600-apprenants-ont-fait-leur-rentree-au-CEAS-de-Vannes

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If We Taught English the Way We Teach Mathematics...

By Stephen Downes - Stephen's Web. If We Taught English the Way We Teach Mathematics...
The author ponders, "Imagine that your only contact with "English" as a subject was through classes in school. Suppose that those classes, from elementary school right through to high school, amounted to nothing more than reading dictionaries, getting drilled in spelling and formal grammatical construction... You would probably hate the subject."
I have been toying with half an idea recently, nothing fully formed, that we ought to be teaching language rather than a language. Instead of, for example, teaching 'I', 'me', 'you', 'he' we would teach the concept of pronouns generally and how they are handled in a dozen or so languages. And students would see the relation between 'I' and 'Je' and 'Yo' and the rest, see how the same concept yields what is more or less the same word in these languages. More...

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14 octobre 2019

Corse > Grand jeu de l’orthographe

Logo ANFHComment s’inscrire ? C’est très simple ! Il vous suffit de cliquer sur le lien ci-dessous et de renseigner vos coordonnées pour vous inscrire au challenge en ligne : https://projet-voltaire.typeform.com/to/lTrCSq. Plus...

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Les portes du temps des langues

logoLe voyage d’initiation commence par une découverte linguistique si ancienne qu’elle date de l’apparition de l’Homme sur la Terre. Plus ancienne que l’invention de l’écriture, qui date tout de même du IVe millénaire avant Jésus-Christ, avec la population de l’Indus et les Mésopotamiens, les premiers pétroglyphes auraient vu le jour aux environs de 10.000 av. J.-C. Cette proto-écriture peut être associée à l’art rupestre des peuples préhistoriques néolithiques, tout comme les pictogrammes et idéogrammes, un semblant de langue en devenir… Qui plus est, on les retrouve sur tous les continents, excepté l’Antarctique. Plus...

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10 sources qui valent la peine d'être utilisées lors de la préparation du matériel d'apprentissage des langues pour adultes

Résultat de recherche d'images pour Aujourd'hui, je suggère «de naviguer sur Internet» à la recherche d'endroits où les professeurs de langues peuvent trouver l'inspiration pour créer des supports intéressants et attrayants pour les adultes. Toutes les sources répertoriées ici sont gratuites, bien que certaines puissent nécessiter une inscription. Pour des raisons évidentes, l'anglais domine, mais d'autres langues sont également représentées. Plus...

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13 octobre 2019

Conférence à l’occasion du 25e anniversaire du CELV «Les langues au cœur des apprentissages : inspirer l’innovation»

Nous vous invitons à vous inscrire en ligne à la Conférence à l’occasion du 25e anniversaire du CELV «Les langues au cœur des apprentissages : inspirer l’innovation depuis 25 ans»
(5-6 décembre 2019, Graz, Autriche) www.ecml.at/conference19

Places accessibles au grand public sur une base d'autofinancement pour

  • la première journée de la conférence au Meerscheinschössl et
  • l’événement consacré aux langues des signes au Meerscheinschössl le matin de la deuxième journée de la conférence.

Pour vous inscrire, veuillez cliquer ici. Plus...

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Travailler avec un Portfolio européen des langues électronique pour un meilleur apprentissage des langues

Une équipe d’experts du CELV dirigeront l’atelier. Bärbel Kühn et Maria Luisa Perez Cavana familiariseront les participants avec la structure et les fonctions du Portfolio européen des langues (PEL) et avec sa version électronique. Elles présenteront une plateforme qui permet l’application des principes pédagogiques dans l'enseignement des langues étrangères à l’aide de la technologie. La plateforme est destinée aux enseignants de tous les niveaux d’enseignement, aux élèves et aux étudiants, dans le contexte de l’apprentissage formel et non formel des langues, car l’application du PEL encourage l’autonomie dans l’apprentissage, développe les compétences d’auto-évaluation et aide à documenter les résultats d’apprentissage. Plus...

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26 septembre : Célébrons la Journée européenne des langues ! #coeEDL

Lors de la 18e édition de la Journée européenne des langues, une foison d'activités intéressantes a lieu dans toute l’Europe et sur tous les autres continents. A ce jour, plus de 1 100 événements sont inscrits dans le calendrier en ligne des activités de la Journée (https://edl.ecml.at/edlevents). Y participeront près de 300 000 personnes. Plus...

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Briques en braille

logoAu XIVe siècle, le juriste musulman irakien Zayn Ud Dîn Al Âmidî imagina un mode de lecture afin que les aveugles aient accès aux livres. Ce système reposait sur… des noyaux de fruits (les premiers « points »).
Trois siècles plus tard, au XVIIe siècle, le jésuite Italien Francesco Lana de Terzi pensa à un autre système codé pour les non-voyants, basé à son tour sur des lignes et des points, mais il faudra attendre le siècle suivant, plus exactement en 1771, avec Valentin Haüy, homme de lettres français, pour que soit créée une écriture en relief, apte à faciliter l’apprentissage de la lecture aux aveugles.
Enfin, en 1808, c’est au tour de Charles Barbier de la Serre, ancien officier français, de créer « l’écriture nocturne », destinée originellement à un usage militaire pour « rédiger ou lire dans l’obscurité des messages codés ». Plus...

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Itchy Feet, la BD des langues et des voyages

logo« La parole a beaucoup plus de force pour persuader que l'écriture. » 
Ainsi parlait René Descartes, mathématicien, philosophe, physicien et scientifique français (1596 - 1650) et en effet, il est de bon ton de croire que les actes de paroles soient plus efficaces que les écrits eux-mêmes. Plus...

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