Lettres, Sciences Humaines

17 janvier 2020

Lyon, une ville riche en école d’arts

Deuxième ville culturelle de France après Paris, Lyon est inscrite au Patrimoine mondial de l’Unesco depuis 1998 et offre une formation artistique riche, des arts plastiques (peinture, dessin, sculpture) aux arts appliqués (design, architecture d’intérieur), en passant par les arts du spectacle ou la mode. Plus...

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12 janvier 2020

Wesley College Asks for State Funding

HomeBy Rick Seltzer. Wesley College in Delaware, a small private liberal arts institution, is asking for state funding for the third time this year. More...

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Liberal Arts Align With Employer Needs

HomeBy Rick Seltzer. Small college presidents often feel their programs aren't valued by the labor market, but they heard otherwise from a major employer Monday. More...

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08 décembre 2019

Posthuman Knowledge

Guni NetworkThe question of what defines the human, and of what is human about the humanities, have been shaken up by the radical critiques of humanism and the displacement of anthropomorphism that have gained currency in recent years, propelled in part by rapid advances in our knowledge of living systems and of their genetic and algorithmic codes coupled with the global expansion of a knowledge-intensive capitalism. More...

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07 décembre 2019

Call for applications: CEU’s European award for excellence in teaching in the Social Sciences and Humanities

The Central European University (CEU) in Budapest presents the ninth annual European Award for Excellence in Teaching in the Social Sciences and Humanities. The goal of the award is to identify outstanding candidates who teach in the social sciences and humanities at universities in the European Higher Education Area. More...

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Call for contributions: ELIA Biennial 2020, 18-21 November 2020, Zurich

ELIA, the European League of Institutes of the Arts, invites representatives of its member institutions to send their contributions for the 16th edition of the ELIA Biennial 2020: “Expanding the arts”, hosted by Zurich University of the Arts on 18 – 21 November 2020. The deadline is 9 January 2020. More...

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01 décembre 2019

Fusion. Bordeaux sans Humanités

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Histoire de l’université racontée sur le site de l’Université de Bordeaux « fusionnée ». Le point faible de la fusion bordelaise : une fusion partielle. Trois établissements l’ont refusée (Bordeaux 3 Michel de Montaigne, Sciences Politiques, Institut Polytechnique de Bordeaux).
Créée par décret le 3 septembre 2013, quelque 573 ans après sa création originelle en 1441, l’université de Bordeaux retrouve son unité. De l’université de Bordeaux médiévale à celle du XXIème siècle, retour sur une longue histoire. Plus...

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14 novembre 2019

La fabrique du musée de sciences et sociétés

Accueil - Vie PubliqueÀ la lumière des expériences du musée des Confluences de Lyon mais aussi des évolutions d'autres musées européens cet ouvrage propose une réflexion sur l'émergence du genre sciences et sociétés. Plus...

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13 novembre 2019

Traduire la littérature et les sciences humaines

Accueil - Vie PubliqueQuelles sont les raisons de traduire ou de ne pas traduire une œuvre ? De nombreux obstacles d’ordre économique mais aussi symbolique empêchent les oeuvres de circuler entre les cultures : la très inégale position des langues sur le marché mondial de la traduction et pour chaque pays les héritages culturels différents de leurs représentations réciproques les traditions philosophiques et universitaires la structuration et le développement des économies nationales du livre mais aussi la rareté des traducteurs pour certaines langues la difficulté de traduction son coût... A partir d’études de cas conduites en France aux États-Unis au Brésil au Royaume Uni et aux Pays—Bas et consacrées à la traduction en français ou vers une autre langue l’ouvrage identifie les conditions économiques et culturelles de la traduction en littérature et en sciences humaines et sociales. Plus...

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10 novembre 2019

Les Humanités au coeur de l'école - Rapport sur la valorisation des langues et cultures de l'Antiquité

Accueil - Vie PubliqueAprès avoir replacé l'enseignement des langues et cultures de l'antiquité dans son contexte européen, les auteurs avancent des pistes pour inscrire cet enseignement au carrefour des humanités et assurer son attractivité et son développement. Le rapport propose des pistes pour développer l'apprentissage du lexique, grâce à l'histoire des mots, du cycle 3 jusqu'au cycle terminal. Les auteurs proposent aussi d'associer les pratiques théâtrales à l'apprentissage des langues anciennes, au service de la maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter et respecter autrui) par tous les élèves. Plus...

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