16 novembre 2017

Ces observatoires qui décryptent votre avenir #2 : Complémentarité indispensable entre Prospectives régionales et sectorielles

Depuis la fin des années 1990, l’État stratège est un acteur majeur des exercices de prospective : il a impulsé via les contrats d’études prospectives de branches (CEP) des actions de soutien et de développement de l’emploi, avec une approche globale, sectorielle ou territoriale. Plus...

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Le Copanef met en place deux groupes de travail sur l’évolution du bilan de compétences

Le Copanef (Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation) a annoncé le 3 octobre le lancement de deux groupes de travail devant plancher sur l’évolution du bilan de compétences. Le Copanef (Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation) a annoncé le 3 octobre le lancement de deux groupes de travail devant plancher sur l’évolution du bilan de compétences. Plus...

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Le Hcéres accrédite quatre universités vietnamiennes

HCERESAprès avoir procédé à leur évaluation institutionnelle en février 2017, le Hcéres accrédite pour cinq ans sans conditions - selon les critères adoptés par son Collège - quatre  grandes universités de technologie et d’ingéniérie vietnamiennes : l’ Institut Polytechnique de Hanoï, l’ Ecole supérieure de génie civil, l’ Institut polytechnique Université de Danang, l’ Institut polytechnique de Ho Chi Minh Ville.
Le 17 octobre 2017, le Hcéres leur a remis, à ce titre, les attestations d’accréditation lors d’une cérémonie officielle qui s’est déroulée à Hanoï, en présence du vice-ministre de l’éducation et de la formation. Plus...

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Le Ciep, la CTI et le Hcéres sont favorables à la création d’un espace d’échanges de l’assurance qualité français

HCERESLe Ciep, la CTI et le Hcéres se félicitent du travail commun réalisé en vue de réunir, avec la CEFDG et la CCN-IUT, les principaux acteurs de l’assurance qualité en France et d’en présenter le paysage à des représentants d’agences étrangères, lors de la conférence inaugurale de l’assemblée générale de l’association européenne des agences d’assurance qualité (ENQA), le 25 octobre dernier. Plus...

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Hcéres : Installation de l'Office français de l'intégrité scientifique

HCERESL’Office français de l’intégrité scientifique (OFIS) se met en place sous la forme d’un département au sein du Hcéres. Un Conseil de l’intégrité scientifique (CIS), présidé par Olivier Le Gall, oriente et supervise ses travaux.
L’intégrité scientifique fonde en partie la confiance entre les communautés de recherche, et entre celles-ci et la société. Pour lui donner un cadre et une impulsion nationale, l’Office français de l’intégrité scientifique (OFIS) a été créé en application des conclusions du rapport de Pierre Corvol [1]. L’OFIS s’est vu confier une triple mission :

  • de prospective et de veille, notamment dans le cadre des nouvelles formes que prend la recherche (sciences participatives, big data, réutilisation des données, open science) ;
  • d’observation du respect de la charte de déontologie des métiers de la recherche par les établissements qui l’ont adoptée depuis 2015, ces derniers conservant leurs prérogatives et responsabilités en la matière ;
  • d’animation des communautés scientifiques nationales sur les questions d’intégrité scientifique, notamment au travers du réseau des référents dédiés dans les établissements signataires de la charte.

Département du Hcéres, l’OFIS bénéficie ainsi des conditions propres à garantir son indépendance pour accompagner, coordonner et faciliter l’action des établissements d’enseignement supérieur et de recherche signataires de la charte. Plus...

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Le Hcéres renforce son dispositif d'évaluation intégrée

HCERESRéaliser une évaluation synthétique et cohérente des coordinations territoriales et de leurs entités soumises à évaluation : tel est l’objectif réaffirmé par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) lors du lancement de sa nouvelle campagne d’évaluation 2018-2019 (vague E).

Un dispositif d’évaluation intégrée organisé en 2 phases
Axe fort du plan stratégique 2016-2020 du Hcéres, la structuration du dispositif d’évaluation intégrée des coordinations territoriales et de leurs entités se poursuit en vague E. Ce dispositif, qui implique les 4 départements d’évaluation du Hcéres et le département Observatoire des sciences et techniques (OST), repose désormais sur deux phases successives. Plus...

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Visite au cabinet du MESRI

CNU SantéEn préambule, la délégation CP-CNU a indiqué qu’elle s’étonnait de la non-consultation de la CP-CNU pour les onze groupes de travail mis en place par le ministère dans le cadre des réflexions sur l’accès à l’université et la réussite dans le premier cycle. Les enseignants-chercheurs de la CP-CNU, qui sont souvent responsables de filières et sont fortement impliqués dans les enseignements, sont compétents pour donner un avis et proposer des voies d’amélioration.

Accès à la candidature HC aux MC CN dès le 6e échelon s’ils n’ont pas bénéficié de mesures de reclassement
de la loi dite « Pécresse ».
Nous insistons sur ce point déjà soulevé à plusieurs reprises par le groupe de travail « carrière des enseignants-chercheurs », notamment en précisant qu’il faudrait une action rapide, dès la campagne 2018. M. BAPTISTE nous renvoie vers la DGRH.

Nouvelle procédure d’avancement de grade pour les MC HC (échelon exceptionnel, hors échelle B).

Nous demandons des chiffres concernant les éligibles et des précisions sur la procédure et l’échéancier qui doit conduire en sept ans aux 10 % du corps promus (soit 3400 collègues environ). M. BAPTISTE nous renvoie vers la DGRH.

Problème de refus de détachement dans le supérieur des agrégés/certifiés retenus sur postes ATER ou CDE (contrats doctoraux élargis à l’enseignement)

Nous indiquons que la DGRH sollicitée sur ce point ne nous a pas communiqué d’information. M. BAPTISTE nous signale qu’il suit tout particulièrement ce dossier au niveau du ministère. Il n’y aurait pas plus d’une centaine de cas posant problème (nous faisons remarquer que c’est déjà beaucoup !). Un seul exemple précis est donné : quatre refus au rectorat de Grenoble concernant des agrégés/certifiés d’espagnol. Le rectorat ne disposerait d’aucune réserve et chaque professeur d’espagnol aurait six classes en responsabilité (d’où 24 classes sans professeur si les détachements étaient acceptés). Il est demandé une action en faveur des demandes d’ATER ou de contrats doctoraux avec mission d’enseignement afin de ne pas pénaliser les équipes pédagogiques universitaires. Il conviendrait surtout de trouver une solution pérenne à ce problème récurrent.

Le suivi de carrière

Quelques éléments factuels sont donnés concernant la procédure 2017, notamment qu’elle est en cours jusqu’au 20 octobre pour l’examen des dossiers. A priori 28 sections mettent en œuvre et 27 ne mettent pas en œuvre (les données précises de la DGRH ne sont pas disponibles). Une discussion suit sur l’utilisation par les établissements du retour des sections. Le ministère ne paraît pas remettre en cause la procédure.

Les CRCT

Il est rappelé le caractère extrêmement démotivant de la candidature à un CRCT CNU (un tous les 198 ans suivant le contingent 2017 !). La baisse des contingents locaux affecte mécaniquement le contingent national du fait de son mode de calcul (= 40% des congés attribués par les établissements l’année précédente). Il est demandé une action forte à ce niveau qui passe par une refonte du mode de calcul des CRCT (il faudrait parvenir à un doublement du contingent actuel des CRCT CNU).

Problème des étudiants « Etudes en France »

Un point est fait sur le problème de la venue tardive des étudiants acceptés dans le cadre de la procédure « Etudes en France » (ex Campus France). En effet, certains étudiants acceptés en juin n’ont toujours pas obtenu leur visa fin septembre, ce qui les empêche de venir en France ou de réussir leurs études lorsqu'ils y parviennent. Une réflexion devrait être menée entre le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) et le Ministère des Affaires Étrangères (MAE) sur ce point.

Le calendrier électoral 2019

Étant à mi-mandat, nous avons demandé qu’elles étaient les orientations du ministère concernant le calendrier des opérations électorales 2019 (renouvellement des sections CNU). M. BAPTISTE nous a renvoyé une fois encore sur la DGRH, mais ne voit a priori aucune raison de modifier le calendrier type 2015 (candidatures en juin 2019, élections en septembre 2019, etc.). Plus...

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PEDR : mise en place du contingentement par corps dès 2018

CNU SantéLors de l’assemblée plénière du 15 juin 2017, le principe d’un contingentement par corps (MC et PU) pour les avis PEDR a été accepté, sur proposition du bureau de la CP-CNU, par environ 75 % des votants.
La CP-CNU, la DGRH, la CPU, le CNU-Santé et le CNAP* se sont réunis le 13 septembre 2017 et ont validé les modalités suivantes :
  1. La répartition par corps des contingents d’avis du 1er groupe (20 %), du 2e groupe (30 %) et du 3e groupe (50 %) sera appliquée dès la campagne 2018, dans les sections dont le nombre de candidats par corps est supérieur ou égal à 10.
  2. Les sections qui le souhaitent pourront moduler de plus ou moins une unité la répartition des contingents entre corps (MC ou PU), l’ajout d’une unité en faveur du groupe d’un corps devant être compensé par la diminution d’une unité pour le même groupe de l’autre corps. Plus...

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Synthèse du Bureau de l'Unédic du 25 octobre 2017

En octobre 2017, le Bureau de l'Unédic a adopté des prévisions financières, examiné les projets de loi de finances, et discuté de l'évaluation des règles concernant les intermittents du spectacle. Voici la synthèse publique du Bureau de l’Unédic, qui rend compte des travaux des gestionnaires de l’Assurance chômage. Plus...

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Allocations chômage : ce qui change à partir du 1er novembre

Les règles d’indemnisation évoluent à partir du 1er novembre 2017, en application de la convention d’assurance chômage d’avril 2017. Si les nouvelles règles suivent les grands principes de l’Assurance chômage, elles ajustent le calcul des droits des demandeurs d’emploi pour s’adapter au marché du travail. Plus...

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