20 mars 2017

Apprentissage des langues étrangères - 60% du premier cycle du secondaire apprenaient plus d'une langue étrangère en 2015

European Commission logoL'apprentissage d'une langue étrangère à l'école est très répandu dans l'Union européenne (UE), puisque plus de 17 millions d'élèves du premier cycle de l'enseignement secondaire (soit 98,6% de tous les élèves à ce niveau d'enseignement) étudiaient au moins une langue étrangère en 2015. Parmi eux, plus de 10 millions (58,8%) apprenaient deux langues étrangères ou plus.

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Les impacts de l’intelligence artificielle sur la formation

Université de SherbrookeAu Service de soutien à la formation, on est à l’affût de tout ce qui peut transformer l’enseignement et l’apprentissage non seulement dans les prochains cinq ans mais encore plus loin dans le futur. Il apparaît que l’intelligence artificielle (IA) bouleversera nos sociétés de manière durable, a fortiori nos universités…
S’il est difficile de percevoir jusqu’où les robots et autres systèmes experts nous conduiront, trois angles de veille nous intéressent particulièrement :
Des robots qui réorganisent le monde du travail : à partir du moment où des IA prennent certaines décisions plus efficacement que des professionnels, quelles conséquences pour nos programmes? À quelles compétences préparer nos diplômés qui travailleront dans un monde où des machines seront à même de déterminer la meilleure façon d’investir, de soigner, de bâtir, de rédiger, etc.? D’après les chercheurs britanniques Frey et Osbourne, 47 % des emplois actuels pourraient disparaître d’ici 20 ans aux États-Unis. La créativité et les relations humaines resteraient cependant l’apanage des humains. Voir l'article...

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Evaluation des outils de mesure par les entreprises des écarts de rémunération entre les femmes et les hommes

http://www.igas.gouv.fr/IMG/rubon3.jpgLes ministres chargées des droits des femmes, d’une part, du travail et de l’emploi, d’autre part, ont saisi l’IGAS d’une mission visant à évaluer les outils de mesure de l’écart de rémunération entre les femmes et les hommes dans les entreprises et à élaborer, en conséquence, des recommandations de politique publique.
En menant son état des lieux, la mission a constaté que les très nombreux concepts en matière d’égalité salariale n’étaient pas acquis par les diverses parties prenantes. Parmi les six grandes familles identifiées d’outils de mesure des écarts de rémunération, quatre sont relatives aux politique d’égalité salariale, deux concernent le suivi des déroulements de carrière et l’analyse des ségrégations de métier. Voir l'article...

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Contrat de professionnalisation : Expérimentation

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgPublication de l’arrêté du 8 mars 2017 fixant le cahier des charges relatif à l'expérimentation mentionnée à l'article 74 de la loi n° 2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels

Ce cahier des charges vise à préciser le cadre et fixer les modalités d'évaluation de l'expérimentation ouverte à l'article 74 de la loi du 8 août 2016, qui dispose qu'« à titre expérimental jusqu'au 31 décembre 2017, par dérogation au premier alinéa de l'article L. 6325-1 du code du travail, le contrat de professionnalisation peut être conclu par les demandeurs d'emploi, y compris ceux écartés pour inaptitude et ceux qui disposent d'une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé, notamment les moins qualifiés et les plus éloignés du marché du travail, en vue d'acquérir des qualifications autres que celles mentionnées à l'article L. 6314-1 du même code ».

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PRATIQUE DES POLITIQUES DE L’EMPLOI - RECRUTEMENT – SECURISATION DE PARCOURS
Mobiliser et articuler les dispositifs de l'emploi dans la gestion et la sécurisation de parcours professionnels des demandeurs d'emploi et des salariés.

Sessions de formation

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Le financement du permis de conduire éligible au compte personnel d’activité

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgUn document de communication à destination des salariés et des demandeurs d’emploi
Depuis le 15 mars, la possibilité de faire financer la préparation au permis de conduire B (code et leçons de conduite) par le compte personnel de formation, l’une des composantes du compte personnel d’activité (CPA), entre en vigueur. C’est une mesure majeure de la loi Égalité et Citoyenneté du 27 janvier 2017.

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PRATIQUE DE LA FORMATION – SECURISATION DE PARCOURS
Mobiliser et articuler les dispositifs de la formation professionnelle dans la gestion et la sécurisation de parcours professionnels des demandeurs d'emploi et des salariés.

Sessions de formation

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Mise en œuvre du premier Plan interministériel à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgCirculaire   N° DGCS/B3/DGEFP/DGT/2017/79   du 8 mars 2017 relative à la mise en œuvre du premier Plan interministériel à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
Le premier Plan interministériel en faveur de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (PIEP  2016 -2020) s’inscrit dans la continuité des grandes avancées pour les droits des femmes. 
Aujourd’hui, les dispositions législatives et règlementaires en faveur de l’égalité professionnelles sont nombreuses.  L’atteinte de l’égalité professionnelle constitue l’un des axes visant à rendre effectif le principe d’égalité inscrit dans les  lois  de  la  République.  Ce premier plan interministériel structure  les  politiques   et   les   dispositifs   en   faveur   de   l’égalité   professionnelle,   en   une   politique   publique   transversale  et  coordonnée,  et  favorise  le  développement  d’une  culture  de  l’égalité  réelle  entre  les  femmes et les hommes au travail.

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PRATIQUE DE LA FORMATION – SECURISATION DE PARCOURS
Mobiliser et articuler les dispositifs de la formation professionnelle dans la gestion et la sécurisation de parcours professionnels des demandeurs d'emploi et des salariés.

Sessions de formation

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Comment entrer à l’École du Louvre

Par Jean-Marc De Jaeger. Archéologie, muséologie, histoire de l’art et des civilisations... Ces disciplines sont, parmi tant d’autres, enseignées à l’École du Louvre. Un enseignement d’excellence à un coût abordable: 433€ par an en premier cycle. Situé dans un cadre prestigieux, l’établissement, fondé en 1882 et sous tutelle du ministère de la Culture occupe l’aile de Flore du palais du Louvre à quelques pas du célèbre musée. L’école forme les conservateurs de musées, les historiens de l’art et les professionnels du patrimoine à travers une pédagogie originale, et notamment par ses «travaux dirigés devant les œuvres». Quatre heures par semaine, les étudiants ont cours dans des salles de musées, au milieu des visiteurs, afin d’être au plus près de leur objet d’étude.

Un candidat sur cinq réussit le test d’entrée
L’école, qui n’est pas sur Admission post-bac (APB), est très sélective: en 2016, sur les 1763 candidats inscrits, 355 ont été admis, soit un taux de réussite de 21,26%. Le premier cycle (l’équivalent de la licence) comporte un cours de tronc commun en histoire générale de l’art. Pendant trois ans, les élèves abordent toutes les civilisations du monde, de l’archéologie égyptienne à l’art contemporain. Ils doivent choisir, outre un cours de langues, un cours de spécialité parmi les 31 proposés (histoire du dessin ou du cinéma, patrimoine et archéologie militaire...). Voir l'article...

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Le nombre d’étudiants étrangers en déclin dans les universités américaines

Par Louis Heidsieck. «Le discours politique autour des étrangers aux États-Unis depuis l’élection de novembre pourrait avoir un impact dévastateur sur nos ambitions d’accueil d’étudiants étrangers» C’est le constat de l’étude menée auprès de 250 universités américaines et relayée par Inside Higher Ed. Environ 40% des établissements enregistrent une baisse des inscriptions chez les étudiants étrangers. Voir l'article...

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Les 18-25 ans peinent à trouver le job de leurs rêves

Par Le Figaro Etudiant. Un jeune sur deux quitte son premier emploi après moins d’un an, et 40% d’entre eux pensaient qu‘ils débuteraient leur carrière par un travail plus intéressant. La raison? La majorité des 18-30 ans se dit mal informée dans leurs écoles. Voir l'article...

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Étudier à Toulon: pour les amoureux de la mer et du rugby

Par Aude Bariéty. À Toulon, on parle Défense, mer ou rugby... Rarement études supérieures. Avec ses 14.000 étudiants, le port du Levant n’est pas une grande ville universitaire, à la différence de ses voisines Marseille, Montpellier ou même Nice. Voir l'article...

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