11 novembre 2016

New Era for Disability Rights

HomeBy Carl Straumsheim. As higher education turns increasingly digital, disability rights advocates turn to legal measures -- and an attentive Justice Department -- to address the challenges facing students with disabilities. Read more...

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Not Everyone’s Hero

HomeBy Carl Straumsheim. Websites that offer students online study guides and tutoring services grow, but faculty members find they raise copyright and academic integrity issues -- as case at U Illinois at Urbana-Campaign shows. Read more...

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Bilan social 2014-2015 : partie 2. L'enseignement supérieur et la recherche

Le bilan social 2014-2015 dresse un portrait de l'ensemble des personnels, enseignants et autres personnels de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Nous vous présentons la partie concernant les personnels exerçant leurs fonctions dans les établissements d'enseignement supérieur, au sein du réseau des œuvres universitaires et scolaires ou dans les directions de l'administration centrale en charge de l'enseignement supérieur.
Bilan social 2014-2015 : ministère dédié à l'ESR.

Bilan social ESR - 2014-2015

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Rapport de situation comparée relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes du MENESR

L’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes est au coeur des valeurs et des missions de la fonction publique. Elle est aussi depuis 2012 une politique interministérielle structurée autour des principes et objectifs fixés par le protocole d’accord sur l’égalité professionnelle dans la fonction publique conclu le 8 mars 2013 par l’ensemble des représentants des employeurs publics et des organisations syndicales.

Ce rapport a été réalisé à partir des informations figurant dans les deux bilans sociaux du ministère, à savoir le bilan social de l’enseignement scolaire et le bilan social de l’enseignement supérieur et de la recherche, auxquels il sera désormais systématiquement annexé. Voir l'article...

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Panorama de l'effort de R&D dans le monde - Note Flash n° 14 - novembre 2016

Les données présentées dans cette Note d'information sont issues de la base de données "Principaux indicateurs de la science et de la technologie" de l’O.C.D.E.. Les comparaisons quantitatives doivent rester prudentes en raison de problèmes de mesurabilité: correction des différences de niveaux de prix entre les pays, respect des recommandations des manuels de références de l’O.C.D.E. et des consignes établies par Eurostat. En outre, le Japon, la Russie et la Chine n’ont pas adopté le nouveau système de comptes nationaux qui, depuis 2014, inclut les dépenses de R&D dans le P.I.B..

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L'État recrute ses futur(e)s cadres

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgLes concours d'accès aux instituts régionaux d'administration (IRA) sont le principal mode de recrutement des attachés des différents ministères.
Fonctionnaires d’administration générale, les attachés sont appelés à effectuer des missions variées telles que la gestion des ressources humaines et des moyens matériels, les études dans des domaines juridiques, économiques ou sociaux, l'encadrement et l'animation d'équipes, la conduite de projets...
Les inscriptions aux concours d'accès aux IRA sont ouvertes jusqu'au 30 novembre 2016
Plus d’infos sur le site web :  fonction-publique.gouv.fr. Voir l'article...

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Service à la personne : un site web pour prévenir les risques professionnels

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgEn raison du nombre important d’accidents du travail et de maladies professionnelles dans le secteur des services à la personne, la Direction générale des entreprises, la CNAMTS, l’ INRS  en partenariat avec l’IRCEM viennent de lancer un nouveau site « prévention-domicile »  créé pour prévenir les risques professionnels au domicile des particuliers. Voir l'article...

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Clicnjob : Un nouveau site pédagogique au service de l’insertion des jeunes

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgUne étude de 2015 menée pour Emmaüs Connect sur les pratiques numériques des jeunes en insertion socioprofessionnelle   montrait que ces jeunes n’étaient pas à l’aise avec l’utilisation des outils numériques de recherche d’emploi. Afin de pallier ces difficultés, une nouvelle plateforme pédagogique  vient d’être lancée. Développé par la startup WeTechCare , Clicnjob  aborde cinq aspects de l’insertion professionnelle : trouver une orientation, choisir une formation, rechercher un emploi, préparer une candidature, connaître l’outil informatique. Voir l'article...

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Forum de la Croissance Verte

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgA l’initiative de la Région Nouvelle-Aquitaine et organisé en partenariat avec l’Agence de Développement et d’Innovation Aquitaine Limousin Poitou-Charentes, le Forum de la Croissance Verte se déroulera le Mardi 22 Novembre 2016 à l’Espace Carat de  L'Isle d 'Espagnac. Voir l'article...

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107.000ème article sur le blog / Vers une université Tout au long de la vie

Page d'accueil de l'uodcPar Alain Gonzalez, Président du réseau FCU. Vers une université Tout au long de la vie, ce que la société, les personnes, les entreprises y gagneraient.
Si tu n’as pas ton Master à 25 ans, ta vie est fichue. Un gag ? Non : c’est bien parti. Le fameux slogan des années 1980, « 80% d’une classe d’âge au bac » a eu des effets. Dont celui-ci : 20 % d’une classe d’âge, soit 150 000 jeunes par an sortent avec rien de rien, pas même un CAP. Est-ce que l’Université française pourrait devenir une fantastique institution capable de jouer un rôle central dans l’apprentissage tout au long de la vie ?
C’est la question que pose Alain Gonzalez. Il préside la FCU (Formation Continue à l’Université), le réseau qui rassemble tous les responsables de la formation continue des 75 universités françaises. Il dirige aussi le service de formation continue de l’une des plus grandes universités françaises (l’Université Pierre et Marie Curie, UPMC).

En réponse, il développe une vision de transformation tranquille de l’Université qui ouvrirait des perspectives étonnantes. Elle changerait l’Université, son rapport au citoyen, au territoire et aux entreprises, ses liens avec la société. Elle prendrait pleinement en compte qu’un citoyen entre à l’Université, qu’il en sort, qu’il y revient. Qu’une personne peut y prendre, mais aussi y donner tout au long de sa vie.

Elle est très différente de la vision du classement de Shanghai. Où la seule question importante est celle du nombre et de la « qualité » individuelle des chercheurs qu’une Université contient. Une vision profondément individualiste. Voir l'article...

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Les autres repères du blog :
106.000ème article sur le blog/Universités : quelle contribution à la formation continue ?
105.000ème article sur le blog/Abécédaire de professionnels VAE des universités françaises
104.000ème article sur le blog/Lancement d'un appel à manifestation d'intérêt pour le développement de la FTLV du Supérieur
103000ème article sur le blog/Formation Professionnelle Continue - Université d'Aix-Marseille (AMU)
102000ème article sur le blog/FCU - Bilan de compétences : faites le point
101000ème article sur le blog/FCU - Formations et offre de service
100000ème article sur le blog/Aix-Marseille Université - La VAE
99000ème article sur le blog/Validation pour l’accès aux études : VAE Reprise d’études
98000ème article sur le blog/La Validation des Acquis de l’Expérience à l'Université de Toulon
97000ème article sur le blog/La Validation des Acquis à l'Université d'Avignon
96000ème article sur le blog/La VAE à l'Université de Nice Sophia Antipolis
95000ème article sur le blog/Note de synthèse : VAE, des règles pour de nouveaux jeux à l’université
94000ème article sur le blog/Alternance, Formation continue
93000ème article sur le blog/43ème colloque de la FCU "Universités et entreprises : les apports de la FCU"
92000ème article sur le blog/Ré-inventer le métier de la formation continue - La formation continue en pleine évolution
91000ème article sur le blog/La formation continue dans l’enseignement supérieur
90000ème article sur le blog/La formation en entreprise partenaire des Universités
89000ème article sur le blog/Évaluation de l'implication des universités dans la formation tout au long de la vie
88000ème article sur le blog/Formation continue : « Les universités doivent apparaître comme des acteurs crédibles »
87000ème article sur le blog/Strasbourg et Aix-Marseille, deux universités en pointe sur la formation continue
86000ème article sur le blog/Formation continue : le nouveau Graal des universités ?
85000ème article sur le blog/Rencontre annuelle des acteurs du réseau de la Formation Continue à l'Université
84000ème article sur le blog/Compétences : le lien université - entreprise se renforce
83000ème article sur le blog/Des universités pilotes de la formation continue
82000ème article sur le blog/Quatre universités franciliennes pilotes pour le développement de la formation continue
81000ème article sur le blog/« La formation continue doit être une mission de l’enseignant-chercheur »
80000ème article sur le blog/Objectif formation continue
79000ème article sur le blog/Les universités françaises à la traîne ?
78000ème article sur le blog/Douze universités en pointe sur la formation continue
77000ème article sur le blog/Les universités doivent développer la formation continue
76000ème article sur le blog/Les Mooc universitaires à l’assaut des entreprises
75000ème article sur le blog/Bonne insertion professionnelle des diplômés de l’université
74000ème article sur le blog/Formation continue : le rapport Germinet encourage l’université à persévérer
73000ème article sur le blog/Les universités s’emparent de la formation continue
72000ème article sur le blog/Des pistes pour booster la formation continue universitaire
71000ème article sur le blog/International student value to US is $30.5bn
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69000ème article sur le blog/Note d'info : La formation continue universitaire 2013 - caractère diplômant
68000ème article sur le blog/En 2012, la FCU accueille 21 % de stagiaires de plus qu’en 2001
67000ème article sur le blog/Coordonnateurs académiques et régionaux dans l’enseignement supérieur - Prorogation du mandat
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65000ème article sur le blog/Disciplines rares : Défendre un héritage commun
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56000ème article sur le blog/L’Académie des Langues Anciennes 2015 aura lieu du 15 au 24 juillet à Digne (04)
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53000ème article sur le blog/Enseigner les disciplines rares dans les universités - Web TV ESR
52000ème article sur le blog/Rapport de la CPU : des propositions concrètes pour revaloriser les "disciplines rares"
51000ème article sur le blog/L’université, tête d’affiche de la formation continue
50000ème article sur le blog/Universités - Formation professionnelle tout au long de la vie - publié le 21 mars 2015
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42000ème article sur le blog/Alain Gonzalez
41000ème article sur le blog/L’égalité des genres dans les programmes européens
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38000ème article sur le blog/Formation: les propositions des Régions pour réussir la réforme
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30000ème article sur le blog/Les MOOCs ou l’université 2.0
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28000ème article sur le blog/Universités - La VAE est moins chère et plus rapide que la plupart des actions de formation
27000ème article sur le blog/Académie des Langues Anciennes 2014 - Hébreu – Akkadien – Sumérien
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25000ème article sur le blog/Malgré la demande, il n'y a toujours pas en France de CAPES de japonais
24000ème article sur le blog/L’Observatoire des parcours VAE en Aquitaine est lancé

23000ème article sur le blog/Académie d'Aix-Marseille - Les filières universitaires
22000ème article sur le blog/Cap Métiers Formation
21000ème article sur le blog/Debt

20000ème article sur le blog/Annexe Formation professionnelle du PLF
19000ème article sur le blog
/The benefits of studying outside London

18000ème article sur le blog/Professionnalisation en nette progression, apprentissage en légère baisse
17000ème article sur le blog/Le plan de formation - Ile-de-France
16000ème article sur le blog/Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés
15000ème article sur le blog/Financez votre formation
14000ème article sur le blog/Observatoire VAE
13000ème article sur le blog/Booster son parcours universitaire grâce à un stage,
12000ème article sur le blog/Correspondant Informatique et Libertés (CIL),
11000ème article sur le blog/Conférence européenne des Experts de Bologne,

10000ème article sur le blog/Organisme de formation,
9000ème article sur le blog/La VAE dans les ministères certificateurs en 2011,
8000ème article sur le blog/La VAE à l’Università di Corsica Pasquale Paoli,
7000ème article sur le blog/Osez l'Université dans l'un de ses 31 CFA,

6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO,
5000ème article sur le blog/La formation continue des adultes dans le supérieur,
4000ème article sur le blog/Les chiffres 2010 de la VAE à La Réunion,

3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro,
2000ème article sur le blog/Question Formation n°1,

1000ème article sur le blog/Fête de la musique dans les jardins du MESR,

1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires - publié le 4 mars 2008.

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