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ÉLABORATION ET MISE EN OEUVRE D’ENSEIGNEMENTS
• Conception et animation d’enseignements, en appui sur la recherche, permettant l’acquisition et l’évaluation des connaissances et des compétences pour un public varié, dans une démarche de formation tout au long de la vie.
• Actualisation régulière des pratiques pédagogiques, en appui sur les recherches en éducation.
• Évaluation des acquis d’apprentissage (connaissances, compétences), au regard des attendus et des publics ; participation aux jurys.
• Participation aux travaux de l’équipe pédagogique rassemblant les professionnels (intervenants, personnels de soutien) impliqués dans un programme/cursus.

Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur. Plus...

• Construction des éléments préparatoires aux travaux (cahiers des charges, bibliographie, etc.).
• Conduite d’activités de recherche, suivi de l’avancement des travaux.
• Analyse de résultats d’expériences ou d’études.
• Mise en forme des résultats en vue de leur diffusion et de leur valorisation (publications, brevets, etc.).
• Actualisation régulière des connaissances.
• Développement des outils et méthodologies de la recherche.
• Développement de liens et de coopérations avec :
> des chercheurs français et étrangers de différentes disciplines et de cultures variées ;
> les autres milieux professionnels concernés par les résultats de la recherche et de l’innovation.

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Ce document a pour objet d'expliciter les activités et les compétences des enseignants-chercheurs. Il s'inscrit pleinement dans les mesures tendant à valoriser au même niveau les missions d'enseignement et de recherche, conformément à leur statut (décret N°84-431 du 6 juin 1984, article L123-3 du code de l'éducation) et dans le respect de leur indépendance académique et des libertés universitaires (article L952-2 du code de l'éducation). Il est le fruit d'un travail de coopération entre les services du MESRI, la Commission permanente du conseil national des universités (CP-C.N.U.), la Conférence des présidents d'université (C.P.U.), de la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI), l'association des Vice-présidents d'établissements d'enseignement supérieur en charge des ressources humaines, le réseau des vice-présidents Formation et vie universitaire, le réseau des ESPE, ainsi que de nombreux réseaux associatifs ou professionnels dédiés principalement à la pédagogie. Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur. Plus...

Les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche sont très nombreux et variés.

Recherche et formation

• chargé de recherche
• directeur de recherche
• ingénieur de recherche
• ingénieur d'études
• assistant ingénieur
• technicien de recherche et de formation
• adjoint technique de recherche et de formation. Plus...

Les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche sont très nombreux et variés.

Enseignement, éducation et orientation

• maître de conférence
• professeur d'université. Plus...

Voici la liste des fiches métiers de l'éducation détaillées par domaine : Enseignement/éducation/orientation, santé/ social, Recherche/formation, administration/comptabilité/gestion/finances, bibliothèques et encadrement. Tous ces métiers sont accessibles par concours. Les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche sont très nombreux et variés. Plus...

Mis en place depuis la loi de finances de 2004, le statut de J.E.I vise à apporter un soutien significatif à des jeunes entreprises qui réalisent des projets de recherche et de développement. Plus...