13 août 2019

Contrat 360° - Construction de parcours de formation « métier » et sur mesure

Construction de parcours de formation « métier » et sur mesure
  • Identification des organismes de formation répondant au cahier des charges ou agréés par les branches
  • Objectifs : obtention de certificat de qualification professionnelle - CQP ou mise en place de formations qualifiantes reconnues dans la classification de la convention collective nationale de votre branche. Plus...

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04 août 2019

INET - Construire son parcours de formation : l'orientation formative

https://inet.cnfpt.fr/sites/default/files/logo-inet_0.pngRéflexion sur les pratiques de management, repérage des leviers et des axes d’évolution, élaboration d’un parcours de formation sur-mesure, en toute discrétion et confidentialité : à l’INET, le cadre de direction peutévoquer son projet de développement professionnel. Plus...

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INET - Une référence en matière de parcours de formation

https://inet.cnfpt.fr/sites/default/files/logo-inet_0.pngL'INET est la référence pour construire son parcours de formation et son projet de carrière.
Depuis 25 ans, l'INET s'est investi pour et avec des milliers de stagiaires, d’élèves et des centaines d’intervenants, dans des formations à échelle humaine.
L'institut offre un large panel de formations, allant de la formation courte (2 jours) au cycle long certifiant (plusieurs modules échelonnés sur 18 mois) en passant par des séminaires thématiques ou des journées d’actualité. Plus...

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07 juillet 2019

Construction de soi et construction du parcours

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/wp-content/themes/longbeach_desclaux/images/img01.jpgBlog Educpros de Bernard Desclaux. oursuivons encore une fois la question de la liberté du choix en orientation. La question se résout-elle à permettre le choix de son parcours au lycée afin de mieux construire son choix de formation postbac ? Dans ce questionnement il y a en fait un emboîtement de choix, ceux concernant les spécialités et ceux concernant la formation postbac. Plus...

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26 juin 2019

Arles > parcours de formations ENSP durant les Rencontres d’Arles

En partenariat avec l’Afdas, l’ENSP propose un parcours de formations permettant de cerner les enjeux professionnels en lien avec la diffusion et la valorisation de production photographique de commande ou artistique. Plus...

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23 juin 2019

6 agences d'emploi réunionnaises s'intéressent au "Parcours TH"

Agefiph, ouvrir l'emploi aux personnes handicapées, retour à l'accueilLe projet innovant "Parcours TH" a été présenté ce lundi 3 juin 2019 par L'Agefiph et le Fonds d’Assurance Formation du Travail Temporaire (FAF.TT). Six agences d'emploi (intérim) étaient représentées à cette réunion et ont confirmé leur vif intérêt pour ce projet. Plus...

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22 juin 2019

Parcours dans l'enseignement supérieur : du baccalauréat au premier diplôme du premier cycle - Note d'information n°9 Juin 2019

Screenshot-2018-4-21 Journal de mise en ligne - ESR enseignementsup-recherche gouv frPrès de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S.I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudiants peuvent passer d'une formation à l'autre soit du fait de réorientation ou de poursuite après l'obtention d'un premier diplôme. Des redoublements peuvent aussi intervenir. Les durées moyennes pour obtenir un B.T.S. vont ainsi de 2,2 années pour ceux qui y sont rentrés directement, à 3,4 ans pour ceux passés par une licence auparavant. Ces durées, ainsi que les taux de réussite et de poursuite fluctuent fortement selon les caractéristiques des bacheliers : dans le parcours licence, deux bacheliers généraux sur trois sont diplômés en moyenne en 3,4 ans, contre un bachelier professionnel sur dix, au bout de 4,2 années. Plus...

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27 mai 2019

Les bases d’un parcours scolaire fluide et adapté aux besoins de chaque enfant sont posées de l’école élémentaire au lycée

→ En élémentaire

- 45 unités d’enseignement en élémentaire seront créées d’ici 2022
Leur expérimentation est en cours, avec 6 unités expérimentales créées à la rentrée 2018 à : Vaulx-en-Velin, Amiens, Dieppe, Sainte Geneviève des Bois, Balma, Albi. Les professionnels de l’éducation nationale et les professionnels médico-sociaux travaillent main dans la main au sein de l’école.
- 8 dispositifs d’autorégulation sont par ailleurs expérimentés dans deux régions. Ils permettent d’accueillir des enfants autistes dans leur classe de référence avec le soutien d’une équipe médico-sociale également.
- 10 unités supplémentaires seront ouvertes à la rentrée 2019.

→ Des ULIS généralistes ont également ouvertes en école élémentaire, collège et lycée

- + 250 à la rentrée scolaire 2018
- 30 ULIS TSA seront créées en lycée professionnel. Plus...

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23 mai 2019

FIPHFP - Favoriser l’insertion et le parcours professionnel par la formation

emploi fiphfp handicapLa qualification et la formation des demandeurs d’emploi en situation de handicap sont des facteurs clé pour leur accès et leur maintien dans l’emploi. A travers ses financements et partenariats, le FIPHFP contribue à former les personnes en situation de handicap. Plus...

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11 mai 2019

[Les éclaireurs de la transfo #2] Un marathon créatif pour fluidifier le parcours "usagers"

Screenshot-2018-5-5 Actualités ModernisationDans le cadre du développement du plan préfecture nouvelle génération (PPNG) qui vise à moderniser le service public en s’appuyant notamment sur la numérisation et les télé-procédures, les services de la préfecture de l’Etat en région Auvergne-Rhône-Alpes ont participé à un « marathon créatif » afin de repenser l’accueil et l’orientation des usagers. Plus...

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