14 mai 2018

Le Conseil régional soutient la qualification et l’emploi durable

En Bourgogne-Franche-Comté, le Conseil régional apporte son soutien aux entreprises présentes sur son territoire qui recrutent des salariés dans le cadre du contrat de professionnalisation. En particulier, les contrats à durée indéterminée (à mi-temps minimum) ou les contrats à durée déterminée destinés à être convertis, sous 6 mois, en contrat de professionnalisation à durée indéterminée. Plus...

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13 mai 2018

Une manière simple de faire reconnaître vos qualifications à l’étranger

Résultat de recherche d'images pour "eures"Qu'ont en commun les professions suivantes: pharmacien, kinésithérapeute, guide de montagne, agent immobilier et infirmière?
Ce sont des professions pour lesquelles vos qualifications peuvent être aisément vérifiées au-delà des frontières au moyen de la carte professionnelle européenne (European Professional Card, EPC). Plus...

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08 mai 2018

Why we need to review how we test for teacher quality

Screenshot-2018-5-7 Education – Views Research – The ConversationWith Australia falling further in the latest Programme for International Student Assessment (PISA) rankings, new debates have emerged about why and who is to blame. Some have made links between the quality of teachers and student outcomes in the rankings. More...

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08 avril 2018

Greece: new qualifications register

HomeThe National Organisation for the Certification of Qualifications and Vocational Guidance (EOPPEP) was the body that set up the Greek qualifications register. Since spring 2016 EOPPEP, in cooperation with the European Commission, has been connecting the register to the European classification of skills, competences, qualifications and occupations (ESCO). The register was also showcased as a best practice in the October 2017 ESCO conference. More...

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European qualifications framework: supporting learning, work and cross-border mobility

HomeThe European Commission celebrated 10 years of the European qualifications framework (EQF) with a conference in Brussels on 15 and 16 March, where Cedefop had a prominent role. More...

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28 mars 2018

Devenir professeur des universités en sciences de gestion : retour sur quatre années de qualifications

The ConversationDepuis 2015, les voies d’accès aux postes de professeur des universités en sciences de gestion ont évolué. Jusqu’à cette date 3 voies d’accès principales étaient proposées : l’agrégation du supérieur (interne ou externe), le recrutement sur des postes 46.3 appelée également « voie longue » (avec des conditions d’âge et d’ancienneté) et le recrutement sur des postes 46.4 appelée aussi « voie professionnelle » (plus rare, avec des conditions d’expérience professionnelle), ces recrutements sont soumis à un avis du conseil national des universités. Plus...

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13 mars 2018

Le "Programa qualifica", plateforme et passeport de qualifications au Portugal

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Le but de l’orientation est de soutenir les individus dans la construction et la gestion de leur carrière, de formation et de travail, afin qu'ils puissent prendre des décisions adaptées à leur profil et faire des transitions tout au long de leur vie, qu’ils soient motivés pour l'apprentissage continu, leur permettant ainsi l'accès et la maintenance sur le marché du travail. Plus...

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Développement du cadre national de qualifications dans les pays européens (en anglais)

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Ce rapport présente l'état de développement et de mise en place des cadres nationaux de qualifications dans 39 pays différents (43 systèmes). Ces cadres ont contribué au renforcement et à une meilleure utilisation des résultats d'apprentissage au niveau des qualifications, de la visibilité des niveaux élevés de l'apprentissage professionnel (EQF 5 à 8) et dans l'aide à la mise en place systématique de la validation des apprentissages non-formels et informels. Plus...

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12 mars 2018

Austria: NQF as a catalyst for qualification and quality

HomeAt the beginning of 2016 the Federal Act on the national qualifications framework entered into force in Austria. Following establishment of the bodies specified in the Act, qualification providers have been able to submit requests for NQF allocation since the beginning of 2017. Such requests can be submitted both for formal qualifications (with a legal basis) and so-called non-formal qualifications (those not regulated by law but for which a non-state education establishment is responsible). More...

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Italy: the national qualification repertory

HomeThe national repertory of education and training qualifications and professional qualifications was created on 16 January 2013 (art. 8 of Legislative Decree 13/2013). The aim of the repertory was to create a homogeneous qualifications and skills description system, using existing methods and descriptions of qualifications and progressively standardising the methods and descriptions of qualifications used in education and VET sub-systems. More...

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