19 février 2017

L’éducation aux médias : une urgence contre la radicalisation cognitive des jeunes

The ConversationPar . La radicalisation peut commencer très tôt chez les jeunes. Pour éviter cette fermeture des esprits et la fin du dialogue, l’éducation aux médias est un levier pour la fraternité et l’intelligence. Face à la submersion des informations produites par la numérisation et la connexion des réseaux humains et digitaux, nous sommes aujourd’hui face à un enjeu révolutionnaire « Comment identifier et dire la vérité ». Voir l'article...

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10 février 2017

Un chercheur toulousain scrute de près la radicalisation des jeunes

20minutes.frPar Beatrice Colin. Pour identifier les bonnes pratiques des différents pays et trouver des solutions et outils pour faire face à cette problématique, la commission européenne vient de débloquer 3,5 millions pour le projet « Practicies », coordonné par Séraphin Alava, un enseignant-chercheur toulousain de l’Université Jean-Jaurès. Voir l'article...

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09 février 2017

Installation du Conseil scientifique sur les processus de radicalisation

La création de ce Conseil est une mise en œuvre concrète de ce 5ème axe, dans une volonté de renforcer le dialogue entre le monde de la recherche et celui des décideurs publics. Elle correspond à une préconisation majeure du rapport remis par Alain Fuchs pour l’alliance ATHENA au printemps dernier, visant à créer une instance de transfert pour que les résultats de la  recherche scientifique soient pleinement pris en compte dans l’élaboration et le pilotage des politiques publiques. Voir l'article...

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17 octobre 2016

"La complexité des parcours de radicalisation exige une approche pluridisciplinaire du sujet"

http://eureka.lorraine.eu/jahia/jsp/jahia/templates/eureka/esri_templates/img/banniereDroite.jpgGérald Bronner est professeur de sociologie à l'Université Paris Diderot, membre de l'Académie des technologies et auteur de La pensée extrême : comment des hommes ordinaires deviennent fanatiques*. Spécialiste des croyances collectives et de l'épistémologie des sciences sociales, il interviendra le 10 octobre à la MSH Lorraine dans le cadre de "Comprendre, expliquer,
excuser ?". Ce cycle de conférences-débats est dédié à la "culture de l'excuse" qui caractériserait les tentatives d'explication et de compréhension de la radicalisation en SHS. Voir l'article...

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17 juillet 2016

Human rights group condemns Prevent anti-radicalisation strategy

http://static.guim.co.uk/static/c55907932af8ee96c21b7d89a9ebeedb4602fbbf/common/images/logos/the-guardian/news.gifBy. The government’s Prevent strategy aimed at combating homegrown terrorism is stifling freedom of expression within the classroom and risks being counterproductive, a human rights report warns. More...

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14 juin 2016

Stronger EU action to better tackle violent radicalisation leading to terrorism

Fact Sheet: tackling radicalisation through education and youth policyDelivering on its European Agenda on Security, the European Commission is today presenting further steps to support Member States in preventing and countering violent radicalisation leading to terrorism.
Responsibility for addressing violent radicalisation leading to terrorism lies primarily with Member States and actors at local, regional and national level. However radicalisation, like terrorism, knows no borders. This was evident in the events leading up to the attacks in Paris and Brussels. That is why the European Commission is setting out a number of initiatives to support Member States in their efforts across several policy areas, from promoting inclusive education and common values, to tackling extremist propaganda online and radicalisation in prisons. More...

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High-Level Colloquium on Promoting Inclusion and Fundamental Values through Education – a Way to Prevent Violent Radicalisation

Fact Sheet: tackling radicalisation through education and youth policyOn 26 May 2016, Commissioner Tibor Navracsics hosted a High-Level Colloquium on Promoting Inclusion and Fundamental Values through Education – a Way to Prevent Violent Radicalisation. Videos of all the sessions are available below. More...

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04 mai 2016

Appel à projets : prévention de la radicalisation

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgLe Ministère de l'intérieur a lancé un appel à projets pour la mise en oeuvre de formations spécifiques à destination des acteurs locaux impliqués dans le dispositif de prévention de la radicalisation sur les concepts clés de l'Islam.
Date limite de remise des plis : le 10 mai 2016 à 12 heures.
Télécharger le dossier de consultation. Voir l'article...

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21 avril 2016

VIORAMIL : une approche pluridisciplinaire des violences et radicalisations militantes en France

Financé par l'ANR, le projet VIORAMIL implique deux laboratoires lorrains au sein d'une équipe pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales. Ses objectifs : répertorier les violences radicales à caractère militant perpétrées depuis 30 ans, étudier les processus de radicalisation et les réponses apportées par les pouvoirs publics. Voir l'article...

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19 avril 2016

École Thématique Radicalisation

logo_transparentParis (12-15 SEPTEMBRE 2016)
Cette école thématique répond à une demande sociale et scientifique de formation sur les questions de radicalisations contemporaines. Il s’agit de s’interroger autour de la nécessaire déconstruction de la notion de « radicalisation ».
cliquez ici pour télécharger le programme.

Ce blog accompagne l’organisation, la tenue et les suites d’une école thématique CNRS (éponyme du présent blog). Cette école thématique répond à une demande sociale et scientifique de formation sur les questions de radicalisations contemporaines, apparue notamment après les attentats de janvier 2015 à Paris. La montée en puissance des situations de crises sociales, économiques et politiques produisent différentes manières de se radicaliser, par les usages du social, du politique, du religieux et du sacré. Que ce soit en Europe, au Moyen-Orient ou ailleurs, elles revêtent des formes à la fois variées et comparables, marquées par les effets de la globalisation (circulation des personnes et des flux d’informations). Du point de vue de la sécurité, il s’agit de mieux repérer les processus et trajectoires de radicalisations pour contribuer à l’analyse du risque terroriste. Par ailleurs, la pluralité des travaux dans ce champ doit permettre d’interroger ces modes de radicalisation d’un point de vue historique, philosophique, sociologique, politique, psychologique… Voir l'article...

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