22 avril 2017

Un nouveau référentiel des métiers du jeu vidéo est en ligne

Aquitaine Cap MétiersLe syndicat national du Jeu Vidéo (SNJV) a récemment publié la 2ème édition du référentiel des métiers du jeu vidéo, offrant ainsi un panorama des métiers du secteur et des compétences requises pour les exercer. Le SNJV a également mis en ligne une charte visant à encadrer les stages dans la filière. Voir l'article...

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02 avril 2017

Spectacle vivant : nouveau référentiel métier pour les directeurs techniques

http://www.mpfm.fr/template/mpfm/img/entete/logo.pngLa Commission partiaire nationale emploi formation spectacle vivant vient de publier le nouveau référentiel métier de directeur technique, réalisé en partenariat avec le Centre national de la fonction publique territoriale, la Direction générale de la création artistique et Réditec. Voir l'article...

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01 avril 2017

Un référentiel des compétences pour l'impression 3D

Résultat de recherche d'images pour "efigip"La Fédération de la plasturgie et des composites a mis au point un référentiel de compétences en fabrication additive, baptisé In3D (Initiative 3D). Ce document se veut être la première proposition d'une base complète de formation dédiée à l'impression 3D. Voir l'article...

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26 mars 2017

Métiers de l'impression 3D : publication du 1er référentiel de compétences

Aquitaine Cap MétiersLa Fédération de la Plasturgie et des Composites vient de publier le tout premier référentiel des compétences sur la fabrication additive (ou impression 3D), un document inédit au niveau mondial. Elle a entrepris cette démarche dans le cadre d'Initiative 3D (IN3D), son programme de prospective sur la fabrication additive, afin d'aider les industriels à s'approprier cette technologie. Voir l'article...

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01 mars 2017

Référentiel de compétences en fabrication additive

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)La fabrication additive, ou impression 3D, touche tous les secteurs et matériaux. Technologie disruptive, elle pourrait transformer le cycle de vie du produit. La fédération de la plasturgie et des composites considère qu’il s’agit pour elle d’un axe stratégique de développement. Elle publie le premier référentiel de compétences en fabrication additive.
Télécharger le référentiel. Voir l'article...

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24 février 2017

Référentiel des métiers du jeu vidéo

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le Syndicat national du jeu vidéo (SNJV) publie un référentiel de ses métiers. Le jeu vidéo est la 2ème industrie culturelle française. En 2015, cette industrie employait 5000 emplois directs.
Accéder aux référentiels. Voir l'article...

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Un référentiel des métiers cadres du secteur sanitaire et social

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le référentiel des métiers cadres du secteur sanitaire, social et médico-social est paru, publié par Unifaf en partenariat avec l’APEC. Il propose une présentation didactique du secteur, son cadre institutionnel et ses acteurs : les types d’établissements et leur statut.
Consulter et télécharger le référentiel. Voir l'article...

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14 février 2017

Découvrez le référentiel des métiers cadres du sanitaire, social et médico-social

Retour accueilUnifaf et son Observatoire en partenariat avec l’Apec publient le référentiel des métiers cadres du sanitaire, social et médico-social pour mieux appréhender l’évolution des compétences requises dans ces secteurs dans les années à venir. Voir l'article...

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04 février 2017

Le nouveau référentiel de l'Apec sur les métiers du sanitaire, social et médico-social

Réalisé par l'Apec en partenariat avec Unifaf, ce document présente les principaux emplois cadres du sanitaire, du social, du médico-social et leurs évolutions récentes. Voir l'article...

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21 janvier 2017

Le C2i: 2 niveaux et 7 spécialités > Un référentiel de compétences au service d’une politique de formation

Des référentiels nationaux explicitent ces compétences selon le niveau d’étude et l’orientation professionnelle. Ils constituent un cadre pour organiser la formation dans les établissements d’enseignement supérieur selon une « approche compétences » : prise en compte des acquis, dispositifs adaptés aux profils des étudiants, mises en situation. Voir l'article...

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