16 novembre 2019

Qu'est-ce que la réforme de l'État ?

Accueil - Vie PubliqueL’expression "réforme de l’État" s’impose dans les années 1990 pour désigner les actions menées afin d’améliorer le fonctionnement de l’administration. Elle existait déjà dans les années 1930, mais avec un sens différent puisqu'elle désignait alors un programme de réformes des institutions. Plus...

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15 novembre 2019

Action publique 2022 : vers une réforme de la fonction publique

Accueil - Vie PubliqueDans le cadre du programme Action publique 2022 et avant la clôture du Forum de l’action publique, le premier Comité interministériel de la transformation publique (CITP) s’est réuni le 1er février 2018. Plus...

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Réforme de l’État : programme Action publique 2022 et transformation de l’action publique

Accueil - Vie PubliqueCe programme de transformation de l’action publique poursuit trois objectifs : améliorer la qualité des services publics, offrir aux agents publics un environnement de travail modernisé, accompagner la baisse des dépenses publiques (réduction de trois points de la part de la dépense publique dans le PIB d’ici à 2022). Plus...

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14 novembre 2019

Six réformes des retraites de 1993 à 2014 : quels résultats ?

Accueil - Vie PubliqueSix réformes se sont succédé depuis 1993 :

  • loi du 22 juillet 1993 modifiant les conditions d’accès à la retraite des assurés du régime général et assimilés (« réforme Balladur ») ;
  • loi du 21 août 2003 portant réforme des retraites (« loi Fillon ») ;
  • réforme des régimes spéciaux en 2008 ;
  • loi du 9 novembre 2010 portant réforme des retraites (« réforme Woerth ») ;
  • décret du 6 juin 2012 relatif au départ à la retraite à 60 ans ;
  • loi du 20 janvier 2014 garantissant l’avenir et la justice du système de retraites.

Ces réformes ont joué sur les différents paramètres possibles (âge de départ en retraite, durée de cotisation, montant de pensions), ce qui a eu un impact direct sur le solde des régimes et leur situation financière. Plus...

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31 octobre 2019

Débat : Aux grandes réformes de l’école, préférons le retour aux fondamentaux

The ConversationDe Genève à Bruxelles, de Paris à Montréal, c’est un phénomène qui affecte bon nombre de systèmes éducatifs : l’incessante mise en œuvre de réformes. Les virages négociés sont souvent radicaux, qu’il s’agisse de la suppression des notes, de la mise en œuvre de nouveaux manuels, de l’approche par compétences, des classes inversées, ou de l’introduction du numérique. Plus...

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24 octobre 2019

Higher Education Needs a Reformation

HomeOur strong suit is the pilgrimage, the journey, and we ought not forget it, warns Erik Gilbert. More...

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22 octobre 2019

Réforme constitutionnelle

Logo CESE - Conseil économique, social et environnementalDès le début de sa nouvelle mandature en décembre 2015, le CESE a expérimenté de nouveaux outils de démocratie participative Cet hiver, pour la première fois dans notre pays et au sein d’une assemblée constitutionnelle, ce sont 28 citoyens tirés au sort dans toute la France qui ont travaillé, aux côtés des conseillers du CESE, à l’élaboration de l’avis « Fractures et transitions : réconcilier la France », adopté par le Conseil dans le cadre du Grand débat. Fort de cette expérience, le CESE a proposé l’organisation d’une Convention citoyenne annuelle dont la Convention citoyenne pour le climat en est la préfiguration. Plus...

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21 octobre 2019

Réforme de la formation professionnelle : fixation des critères de qualité des actions de formation professionnelle

Bpifrance CréationDans le cadre de la mise en œuvre de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, un décret du 6 juin 2019 a défini les sept critères de qualité sur la base desquels les organismes de formation professionnelle pourront être certifiés à compter du 1er janvier 2021 et fixe la durée de la certification à 3 années. Plus...

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20 octobre 2019

Réforme de la formation professionnelle les Opérateurs de Compétences et leurs nouvelles missions

Direccte Bourgogne-Franche-ComtéLa transformation des OPCA (Organismes Paritaires Collecteurs Agréés) en OPCO (Opérateurs de Compétences). Quelles sont leurs missions ? Et qu’est-ce que cela change. Plus...

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18 octobre 2019

Education Reform

By Stephen Downes - Stephen's Web. Education Reform
I am not normally attributed with great economy of words, but that's how I'm feeling just now. In response to this post on education reform, I posted a comment. It was short, and I didn't even post it in my blog (I guess I will now). Tom Haskins analyzed my comment and responded with four separate posts drawing out the themes of my response:
- Sizing up the opposition
- Winning without a battle
- Conflicting educations
- No new change required. More...

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