13 mars 2019

Quick Creativity: Music, Improvisation, and the Brain

By Stephen Downes - Stephen's Web. Quick Creativity: Music, Improvisation, and the Brain
The Eide's highlight more interesting research about our brains with a study on how jazz musicians deactivate one part of their brains (prefrontal and limbic) and simultaneously activate another part (sensory and motor) when spontaneously creating musical phrases. More...

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09 mars 2019

Une machine biologique à apprendre, jusque dans ses tissus...

logoLa vie ce sont des acides aminés de quelques atomes que l'on trouve même dans l'espace par exemple à l’occasion de l’exploration de la comète Tchourioumov par la sonde Rosetta.  La terre compte 4,5 milliards d'années d’existence et la vie 3,5 milliards d'années.  Le premier milliard d'année était invivable. La vie serait apparue dans la chimie des océans sous la forme de protéine ou d’ARN (plus instable que l’ADN à la base des virus plus anciens). Plus...

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25 février 2019

Reproducibility of Scientific Results

Stephen Downes PhotoBy Stephen Downes - Stephen's Web. Reproducibility of Scientific Results
John Wilcox, Fiona Fidler, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2018/12/04
I am somewhat surprised that the issue of the replication of research results has merited its own article in the Stanford Encyclopedia, but at the same time, I consider the article to be a valuable treatment of the subject. More...

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23 février 2019

La formation et l'emploi au féminin - Les sciences délaissées

En fin de collège, les filles s'orientent davantage que les garçons vers la 2de générale et technologique en raison de leurs meilleurs résultats scolaires. Pourtant, en fin de seconde, les parcours des filles et des garçons divergent nettement : en 2014, 30,1 % des filles s'orientent vers une première scientifique contre 38,8 % des garçons.
Ces choix d'orientation se confirment dans l'enseignement supérieur où les filles intègrent moins souvent que les garçons les filières sélectives. Après le bac, dans les classes préparatoires aux grandes écoles, 74 % des élèves des filières littéraires sont des filles, pour 29 % des filières scientifiques. Seulement 28,5 % des diplômes d'ingénieurs sont délivrés à des femmes selon les derniers chiffres de l’enquête 2017 de l’IESF (Ingénieurs et scientifiques de France).
En 2015, alors que l'université accueillait 55 % d'étudiantes, on dénombrait 70 % de filles parmi les étudiants en licence lettres et sciences humaines et seulement 37 % dans les sections scientifiques. Les filles sont même sous-représentées dans les sciences fondamentales et applications (25 %) et dans les sciences et techniques des activités physiques et sportives (29 %). Plus...

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15 février 2019

La France rallume les étoiles

Campus France logo"La France au cœur de l’aventure spatiale", tel est le titre de l’expo photo que le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation affiche actuellement sur les grilles de la rue Descartes à Paris pour « rallumer les étoiles ». Plus...

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09 février 2019

Faire de la science avec presque rien

logoFaut-il véritablement posséder un budget conséquent pour les cours de sciences? Pas nécessairement. En fait, bien des éléments disponibles dans les cuisines ou les salles de bain permettent d’effectuer des expériences captivantes et qui ne coûtent presque rien. Plus...

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27 janvier 2019

Terra Incognita : à la découverte des lieux historiques de l’activité spatiale française

l'emag de l'educationÀ l'occasion de la Nuit des idées le 31 janvier 2019, le GRACE propose "Terra Incognita", une plongée sur les traces de deux sites clés de l'activité spatiale française, à la découverte d'une facette méconnue des années fondatrices des programmes d'exploration de l'Espace. Plus...

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13 janvier 2019

This million-core supercomputer inspired by the human brain breaks all the rules

Techno-News BlogSpiNNaker’s spiking neural network mimics the human brain, and could fuel breakthroughs in robotics and health. More...

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Aurora : un échange scolaire pour étudier les aurores boréales en Norvège

l'emag de l'educationL’idée est venue d’un concours de sciences en anglais intitulé « L.E.T.S.GO » (Learning English Through Science). Dans ce concours, j’ai vu des classes de lycées professionnels de tous niveaux qui devaient réaliser une conférence d’une heure en anglais devant une assemblée de scientifiques en répondant à leurs questions (toujours en anglais), avec une aisance qui était incroyable. Plus...

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06 janvier 2019

The Dismal (and Too Elitist?) Science

HomeBy Scott Jaschik. Economists and discipline's main association face criticism that the field's power centers are a small number of top departments. Grad students, meanwhile, push for standards of conduct. More...

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