20 mars 2017

«Mon stage militaire m’a appris à manager en situation de stress»

Par Jean-Marc De Jaeger. En février dernier, 40 étudiants volontaires de l’Idrac de Lyon ont participé à un stage militaire de trois jours sur la base de La Valbonne (Ain), à une trentaine de kilomètres de la capitale des Gaules. Voir l'article...

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03 février 2017

Le mini stage de découverte professionnelle

Logo EtoileLe mini stage, c'est l'occasion de :
• Découvrir l'entreprise et ses différents métiers
• Choisir sa filière et concrétiser son projet professionnel
• Se familiariser et vivre au quotidien la réalité des professions
• Se faire connaître d'un futur employeur pour éventuellement signer un contrat d'apprentissage par la suite. Voir l'article...

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26 janvier 2017

Am I eligible to work in an internship as an international student?

The Guardian homeBy. As well as potential visa restrictions, I’m struggling to discover intern opportunities. More...

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17 janvier 2017

Tuto des stages : portail d'information des stages en entreprise

Midi-Pyrénées - Formations MétiersVous trouverez sur ce nouveau portail toutes les informations pour mieux comprendre les enjeux de ces stages, des ressources et documents pour les préparer, des réponses aux questions que vous vous posez afin de mettre toutes les chances de votre côté pour en faire une expérience réellement enrichissante. Voir l'article...

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23 décembre 2016

Stages au CELV

http://www.ecml.at/Portals/1/images/logos/logo-ECML-COE-2014-Color.pngLe CELV offre des stages d'une durée habituelle de 6 mois deux fois par an. En fonction de vos centres d'intérêt, vous pouvez également choisir le domaine principal dans lequel vous aimeriez être impliqué(e) (les tâches qui vous seront attribuées couvriront cependant une large variété de domaines): organisation d'événements et de réunions (programme), documentation et ressources (CDR), le site web du Centre (site web) et finances et administration générale (administration). Voir l'article...

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18 décembre 2016

Universités & Territoires n° 114 - Stages à l’international : des contextes et des pratiques à découvrir

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 114.

Stages à l’international : des contextes et des pratiques à découvrir - Universités & Territoires n° 114
Introduite par Stéphanie Devèze-Delaunay, présidente d’honneur de JURISUP, la table ronde a donné la parole à Valérie Joly, adjointe à la directrice de l’enseignement à l’École des Ponts ParisTech, ainsi qu’a deux étudiants ayant effectué leurs stages à l’étranger. Voir la suite dans Universités & Territoires n°114 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 114 - La loi sur l’encadrement des stages deux ans après : pratiques et contournements

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 114.

Séquence Intermédiaire - Universités & Territoires n° 114
Animée par Stéphanie Devèze-Delaunay la première table ronde de la conférence réunissait Laurence Breton-Kueny DRH de l’AFNOR et et représente de l’ANDRH Sylvie Vilter, responsable de l’OVE à l’UVSQ et membre du bureau de la COURROIE, ainsi que Françis Jouanjean, délégué général de la CGE. Voir la suite dans Universités & Territoires n°114 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 114 - 2ème Conférence Nationale des Stages étudiants - Séance d’ouverture

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 114.

Séance d’ouverture - Universités & Territoires n° 114
L’ouverture de la conférence a été confiée pour l’AVUF à Philippe Laurent, maire de Sceaux et secrétaire général de l’association des Maires de France, ainsi qu’a Christine Bruniaux, chef du département du lien formation-emploi au MENESR.
Christine Bruniaux commence par rappeler que les stages sont « un instrument de professionnalisation [...] qui avait besoin d’être encadré. Ce travail d’encadrement a commencé dès 2006 ». L’intervenante souligne l’importance de se mettre d’accord sur ce qui est demandé par la réglementation pour avoir des pratiques harmonisées et des messages clarifiés envers les étudiants et les organismes d’accueil.
Le stage est défini en France comme « une modalité pédagogique de professionnalisation ». Il permet de construire des compétences en milieu professionnel et il est pratiqué dans de nombreuses formations : école d’ingénieur, IUT, Masters...
En 2006, le rapport de l’université à l’emploi a montré qu’il y avait une distance très forte entre certains diplômés de filières générales et le marché de l’emploi.
Le stage est utilisé comme une aide à la découverte de l’entreprise, mais peut aussi être utilisé comme une aide à l’orientation. Les stages ont aussi un rôle important dans l’insertion, car on les mentionne sur son CV et ils sont regardés par les recruteurs.
Le stage est « considéré comme un passage obligé [...], mais le risque d’emploi déguisé est réel ». L’intervenante souligne que « toute la réglementation mise en place a visé à protéger les stagiaires de ces emplois déguisés ».
En 2006, une charte nationale des stages est signée « pour moraliser l’utilisation des stages ». En 2011, une loi systématise l’encadrement en obligeant à une convention tripartite, en interdisant le recours à des stagiaires en remplacement, et en limitant les stages à 6 mois. La loi ESR de 2013 a donné au stage une définition légale, la gratification obligatoire au-delà de deux mois et étendue à tous les secteurs.
La loi de 2014 « harmonise et consolide le tout [...] elle n’a pas changé la nature fondamentale des dispositions existantes ». Cette loi renforce les droits du stagiaire dans l’organisme d’accueil, oblige l’enregistrement des conventions dans le registre du personnel, augmente la gratification et supprime certaines dérogations à la durée maximum de stage.
Les décrets d’application de la loi précisent la durée minimale de la formation dans laquelle s’inscrivent les stages (200 h), le nombre de stagiaires maximum par enseignant-référent : « 16, comme dans le secondaire » et la proportion maximum de stagiaires selon la taille de l’organisme d’accueil.
Depuis 2009, la proportion de stagiaires stagne : environ 1/3 des étudiants font un stage dans l’année. Pour elle, « cela veut sans doute dire que la réglementation n’a pas un impact sur les pratiques ». L’intervenante donne des chiffres : 50 % des stages, 2/3 des stages sont effectués dans la région du lieu d’étude, 10 % se font à l’étranger.
Christine Bruniaux poursuit sur les perspectives : des mesures de simplification ont été annoncées sur la délégation de signature et la dématérialisation des conventions. Il existe également des débats sur la nécessité des 200 h de formation en présentiel. Cette dernière question est par ailleurs impactée par la loi sur la République numérique qui oblige à délivrer les formations à distance.
L’intervenante conclut qu’il y a une réflexion pédagogique à mener à l’intérieur de l’ensemble des cursus de formation. « Il faut pouvoir utiliser le stage avec souplesse ». Voir la suite dans Universités & Territoires n°114 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 114 - 2ème Conférence Nationale des Stages étudiants

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 114.

2ème Conférence Nationale des Stages étudiants - Universités & Territoires n° 114
Vendredi 14 octobre, c’est près d’une centaine de personnes qui se sont réunies dans les locaux de la mutuelle Intériale à l’occasion de la seconde Conférence Nationale des Stages étudiants. Organisée par l’AVUF, en partenariat avec JURISUP, le réseau français des affaires juridiques de l’ESR, cette rencontre avait pour objet de dresser un premier bilan de la loi de 2014 sur les stages. Les auditeurs furent accueillis par le groupe Intériale et JURISUP. Voir la suite dans Universités & Territoires n°114 (Format PDF).

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16 décembre 2016

Les stages étudiants : téléchargez le guide 2016

Le guide des stages est publié par le ministère chargé de l'enseignement supérieur en France. Il s'adresse aux personnes qui souhaitent effectuer un stage dans une entreprise privée, une administration, un établissement public à caractère industriel et commercial, un établissement public à caractère administratif, une institution, une collectivité territoriale, une association, ou tout autre organisme d'accueil, en France ou à l'étranger. Le guide est télécheargeable au format P.D.F.

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