21 janvier 2018

Le gouvernement "maintient" le plan France THD mais "accélère"

Résultats de recherche d'images pour « caissedesdepotsdesterritoires »Quelques jours après le bouclage d'un "accord historique" sur la couverture mobile (voir notre article du 15 janvier 2018) engageant les quatre opérateurs à déployer chacun 5.000 pylônes relais d'ici 2022 pour "en finir avec les zones blanches", le gouvernement réaffirme qu'il "maintient les grands équilibres du plan France très haut débit, tout en accélérant la dynamique des déploiements de fibre optique jusqu'à l'abonné". Plus...

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20 janvier 2018

La 5G à l'essai dans neuf villes françaises courant 2018 ?

Résultats de recherche d'images pour « caissedesdepotsdesterritoires »L’Arcep invite les opérateurs télécom à déployer, de manière expérimentale, de premiers réseaux 5G. Neuf grandes villes françaises sont d’ores et déjà prêtes à recevoir ces expérimentations. L'objectif est de positionner la France comme pays pionnier de la 5G, une technologie encore en cours de standardisation dont les usages restent à inventer. Plus...

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19 janvier 2018

Les étudiants qui utilisent leur smartphone en cours ont de moins bons résultats

Résultat de recherche d'images pour "etudiant.lefigaro"Une étude menée par deux universités belges démontre que les étudiants qui ont l’habitude d’utiliser leur smartphone en cours obtiennent de moins bons résultats aux examens que leurs camarades. Plus...

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18 janvier 2018

Applis santé : on vous a concocté une petite sélection

etudiant.gouv.frPas facile de s'y retrouver parmi la dizaine de milliers d'applications e-santé pour smartphones ! Une véritable jungle, avec ses pièges, mais aussi de belles découvertes. On a débroussaillé les stores iOS et Android pour vous. Plus...

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17 janvier 2018

3 best practices from VR implementation across departments

eCampus NewsWhile many professors recognize virtual reality (VR) as an emerging classroom technology, some still struggle with how to incorporate it into their curriculum. There’s a default view that VR is only good for virtual field trips or in specific departments like computer science or media production. More...

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Here’s why user experience is absolutely critical to higher education’s future

eCampus NewsHarnessing user experience is the most powerful tool higher-education institutions have to transform learning–but user-experience design is mostly foreign in higher education. More...

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Learning to learn in cyber education

University Business Magazine logoThe rapidity of technological growth is evolving the way technical courses need to be taught at the collegiate level. Cyber Security and Computer Information Systems’ programs too frequently have been providing a theoretical education where systems are conceptualized, threat actors are imagined, malicious software and attacks are described, and perhaps, students get the opportunity to see and interact with the simulation of these concepts. More...

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Chapman improves student access to apps and data

University Business Magazine logoChapman University, a private, not-for-profit university located in the heart of Orange County, Calif., is transforming its distinctive academic and student experience with Pure Storage. More...

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16 janvier 2018

Does Successful Use of Digital Learning Materials Predict Teachers’ Intention to Use Them Again in the Future?

International Review of Research in Open and Distributed LearningDo perceptions of success in using digital learning materials (DLMs) regularly (i.e., several times a week) strengthen (or weaken) teachers’ behavioural intentions to use DLMs again? And which psychological factors have a relationship with the intention to use DLMs again? These questions are important in light of stimulating teacher’s use of DLMs. To answer this question, teacher “flows” were analysed using crosstabs and multinomial logistic regression. These flows visualize how teachers go from a certain degree of perceived success to a certain strength of behavioural intention. More...

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The Impact of Whatsapp Use on Success in Education Process

International Review of Research in Open and Distributed LearningThe purpose of this study is to explore the effects of WhatsApp use for education and determine the opinions of students towards the process. The study was designed in mixed research model which combines both qualitative and quantitative data. In the quantitative aspect of the study, quasi-experimental design, with a pretest-posttest control group, was used and the data were analyzed by two factor variance analysis for mixed measurements. The analysis indicated that both learning environments have different effects on the success of students and that supporting the traditional environment by using WhatsApp is more effective for the increase of success. More...

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