Universités, University

18 novembre 2017

Le choc démographique dans l'enseignement supérieur

LogoCette note fait le point sur l'augmentation présente et à venir du nombre de nouveaux entrants dans l'enseignement supérieur. Si elle est, en soi, une bonne nouvelle, cette augmentation soulève d'importantes difficultés d'orientation et d'organisation. Faut-il considérer qu'il revient à l'université d'être, comme cela a été le cas ces dernières années, la variable d'ajustement par défaut du système, ou bien que les autres filières doivent aussi prendre leur part ? Et, si oui, laquelle. Plus...

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17 novembre 2017

L’université de demain : former par et pour le numérique

Dans la continuité du Processus de Bologne, entamé en 1998 et qui fêtera ses 20 ans l’an prochain, Emmanuel Macron souhaite parfaire l’intégration des systèmes d’enseignement et de recherche européens, en créant à l’horizon 2024 une vingtaine d’universités européennes. Ces établissements d’un nouveau genre permettraient de décupler les échanges culturels et linguistiques et se positionneraient comme centres majeurs d’innovation et d’excellence en Europe et à l’international. La lecture des derniers classements internationaux donne à cet objectif un caractère pour le moins urgent : aucun établissement français ne figure dans le top 100 thématique du Times Higher Education en droit et en éducation, seuls trois en arts et humanités, deux en sciences sociales et un en commerce et sciences économiques. Plus...

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Plan Etudiants : un pas vers l'excellence universitaire ?

Lundi 30 octobre dernier, le gouvernement a dévoilé son "Plan Étudiants", dont le projet de loi sera présenté en Conseil des ministres le 22 novembre. Ce plan vise à transformer le parcours universitaire des étudiants du premier cycle. Il prévoit une amélioration du dispositif d’orientation au lycée et tout au long du cursus de formation, la clarification des attendus de certaines filières et l’introduction d’une plus grande modularité des enseignements. La sélection par tirage au sort est, quant à elle, définitivement supprimée et une nouvelle plateforme de sélection sera introduite dès janvier 2018. Décryptage en trois questions avec notre expert, Jean-Marc Schlenker, auteur de "Université : pour une nouvelle ambition". Plus...

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15 novembre 2017

What can universities in Europe do to regain the trust of the general public?

By Brendan O’Malley – Managing Editor. In Commentary, Wilhelm Krull urges European universities and scholars to engage with the public, listen to them and take their concerns seriously in order to regain trust in scholarly expertise and confront the rise of anti-elitism sweeping the continent. Roger Chao Jr suggests ways in which education systems need to be reconstructed to better educate people – young and old – for the fourth industrial revolution. And V Santhakumar says there is an urgent need to pursue alternative models of higher education to the ‘world-class’ universities model in developing countries like India in order to create a more inclusive society and add social value.
In our World Blog, Nita Temmerman shares her thoughts on decisive action that should be taken to improve teacher education because, she says, the success of any education system depends on the phenomenal impact of good teachers.
In Features, Brendan O’Malley writes about the role universities in Colombia are playing in helping to build a sustainable peace after a protracted armed conflict and what lessons can be learned from their strategies. From Africa, Wachira Kigotho reports on a World Bank study that paints a grim picture of how countries in Sub-Saharan Africa have failed to move their tertiary education systems from elitist to mass-based when compared with other regions in the world, while Munyaradzi Makoni reports on a study commissioned by the Academy of Science of South Africa which calls for an overhaul of agricultural education and training in order to help realise the country’s considerable agricultural potential.
Lastly, we ask readers to consider the new University World News partnership programme for universities and higher education organisations wishing to raise their profile internationally and connect with a key audience of university leaders, academics, administrators and policy-makers. More...

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12 novembre 2017

Universities grow knowledge exchange activity for the benefit of businesses and communities

Résultat de recherche d'images pour Knowledge exchange activity on the part of UK universities continued to grow in 2015-16. Income from knowledge exchange in England grew by 3 per cent, with income across the UK reaching a record £4.2 billion in total, according to HEFCE’s annual ‘Higher Education – Business and Community Interaction’ report. More...

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11 novembre 2017

The EFFECT project: peer-exchange to enhance teaching and learning

European Commission logoEnhancing the quality and relevance of higher education teaching and learning is a top priority in most European universities.
Many of them are already implementing innovative strategies to take teaching and learning to the next level. Learn about one of them: the EFFECT project. More...

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09 novembre 2017

Le Centre Universitaire de Formation et de Recherche (CUFR) de Mayotte - Partenaires du CUFR

http://www.univ-mayotte.fr/skins/cufr2/resources/img/logo_cufr_transparent.pngPartenaires du CUFR. Plus...

Université de Nîmes 

Université Paul-Valéry Montpellier 3

Université de Montpellier

Université Aix Marseille
 

 

Conseil général de Mayotte

   

 Vice-rectorat de Mayotte

 Préfecture de Mayotte

Université de La Réunion

Bataillon du Service Militaire Adapté de Mayotte

Chambre de commerce et d'industrie de Mayotte 

Le village de la justice

Le Village de la justice publie des actualités juridiques notamment et propose une vaste rubrique Offres d’emploi et de stages.

CNRS 

Ifremer

Portail Universitaire du Droit

 

Direction des Affaires Culturelles de Mayotte

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Le Centre Universitaire de Formation et de Recherche (CUFR) de Mayotte

http://www.univ-mayotte.fr/skins/cufr2/resources/img/logo_cufr_transparent.pngLe Centre Universitaire de Formation et de Recherche (CUFR) de Mayotte a été créé en 2011.
Il a pour mission d’assurer des formations supérieures, sous forme d’enseignement initial ou continu.
Outre l’Université de Nîmes, chargée de la mise en place administrative de l’établissement, le Centre Universitaire travaille en partenariat avec trois universités dans les domaines suivants :
En savoir plus sur nos partenaires
Le Centre a aussi une mission globale de recherche. Plus...

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08 novembre 2017

Programme d'investissement d'avenir (PIA3) : appel à candidature pour les nouveaux cursus à l'université

LorPM Info-Conseils 03.87.630.630Un appel à projet en date du 23 février 2017 sur les “nouveaux cursus à l’université”, est mis en place dans le cadre du Programme d’investissement d’avenir (PIA3). Dotée de 250 M€ de dotations pour une période de 10 ans, l’action « Nouveaux cursus à l’université » a pour objectif de soutenir les universités, les écoles et les regroupements d’établissements qui souhaitent diversifier leur offre de formation afin de répondre aux enjeux auxquels est confronté le système français d’enseignement supérieur. Plus...

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Enjeux, débats et perspectives: 50 ans des sciences de l'éducation

Les 18, 19 et 20 octobre le colloque international du Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Cirnef) réalisé en partenariat avec l'AECSE et intitulé : "Enjeux, débats et perspectives: 50 ans des sciences de l'éducation" se tiendra à l'université de Caen les 18, 19 et 20 octobre 2017 à l’université de Caen Normandie. Plus...

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