Vocational Education and Training
22 janvier 2018

Skillset and match (Magazine du CEDEFOP pour la promotion de l'apprentissage pour le travail) – Janvier 2018 numéro 12

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La publication du CEDEFOP de janvier 2018 aborde les thématiques suivantes (voir le lien ci-dessous):

  • L'orientation tout au long de la vie à l'ère digitale;
  • Le panorama des compétences au service de l'orientation professionnelle;
  • Une meilleure base de données pour des politiques en matière d'emploi et de marché du travail;
  • La deuxième semaine des compétences professionnelles "Discover your talent!";
  • Le dialogue social peut améliorer l'Europe digitale;
  • VET (Education et Formation Professionnelles): du passé au futur;
  • Travail et VET joignent leurs forces en Bulgarie;
  • Aperçu sur ce que les citoyens européens pensent des VET;
  • L'analyse du CEDEFOP sur l'apprentissage fait la différence;
  • 100 millions de CV "Europass" et ce n'est pas fini. Plus...

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Vocational Education and Training (VET) in Europe: Belgium

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Cette publication du CEDEFOP décrit les systèmes d'enseignement et de formation professionnels en Belgique. Il situe ces systèmes dans un cadre politique, social, économique et en lien avec le marché de l'emploi. Plus...

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30 décembre 2017

Cedefop seminar discusses whether VET systems are prepared for future of work

Home The interaction between vocational education and training (VET) systems and a rapidly changing world of work was the theme of Cedefop’s 4th Brussels-based seminar, organised with the cooperation of the Estonian EU Presidency on 8 December. More...

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ReferNet plenary 2017 highlights network importance

Home Policy developments and partner input were discussed at the 15th annual plenary meeting of ReferNet – Cedefop's network of institutions providing information on national vocational education and training (VET) in the EU Member States, Iceland and Norway – on 29 and 30 November in Thessaloniki. More...

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21 décembre 2017

As students near graduation, career and technical education provides a boost

The ConversationFor the past decade or so, every American president has sought to use career and technical education – or CTE – as a way to boost achievement and prepare students for the jobs of tomorrow. More...

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Vocational education and training sector is still missing out on government funding: report

The ConversationThe Mitchell Institute’s 2017 report shows that while spending on schools and higher education continues to grow, vocational education and training (VET) expenditure is going in the opposite direction. We are spending less on VET now than we were a decade ago, in real terms. More...

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10 décembre 2017

Le changement de nature et de rôle de l'enseignement et de la formation professionnels en Europe: Volume 1

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L'objectif de ce document est de visualiser les tentatives scolaires pour définir ou expliquer l'enseignement et la formation professionnels (VET) et de développer un modèle théorique pour analyser les définitions nationales ou les conceptions des VET et comment celles-ci ont évolué à travers le temps. Plus...

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09 décembre 2017

Sweden: government strategy 2017 foresees programming skills for all VET students

HomeIn response to being asked by the government to develop a national strategy for digital skills in education, the Swedish National Agency of Education has decided that all upper secondary learners should be able to learn general and applied programming. More...

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Sweden: every tenth Swedish initial VET learner goes abroad

HomeAccording to a report published in 2017 by Statistics Sweden (SCB), every tenth person who has completed initial vocational education and training (VET) and is aged between 18 and 34 years had been abroad for at least two weeks within the framework of his/her upper secondary education. This proportion is much higher than the benchmark of 6% set by the European Union. The report also gives statistics on international mobility for learning purposes and the scope of mobility among Swedish learners. More...

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Latvia: legal framework for modular vocational education and training

HomeVET content division into modules based on learning outcomes has been initiated by the 2010-15 ESF project for developing sectoral qualifications systems and raising the efficiency and quality of VET. The project structured the so-called core occupations, linked occupations and specialisations of 14 sectors according to EQF levels, allowing labour market relevant competences to be acquired in successive modules. More...

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