10 mai 2014

Universités à la Une - 7 mai 2014

Trois chercheurs du Laboratoire d’astrophysique de Bordeaux (LAB) ont participé à la découverte de la première exoplanète de la taille de la Terre en zone habitable d'une étoile - Université de Bordeaux : lire l'article

L'Université de Technologie de Troyes (UTT), a contribué à Venteea, projet d'envergure nationale financé par l'ADEME, concernant les réseaux électriques intelligents (smart grids) : lire l'article

Benoît Bertrand, un jeune chercheur de l’Institut de Chimie Moléculaire de l’Université de Bourgogne, a découvert que la caféine associée à de l’or permettrait de mieux supporter les traitements anti-cancéreux : lire l'article

Entreprenariat étudiants : 7 étudiants de licence professionnelle PMOE dispensée à l'IUT de Valenciennesont monté une mini entreprise en créant un stylo pas comme les autres - Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis (UVHC) : lire l'article

Ateliers Croisés Danse & Ecriture : projet mené par l’"Association Anacrouse et la Compagnie Les Jours Dansants" et financé par le Fond de solidarité et de développement des initiatives étudiantes (FSDIE) de l’Université Paris 8 : lire l'article. Suite de l'article...

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27 avril 2014

CPU - Revue de presse - Vendredi 25 avril 2014

Revue de presse - Vendredi 25 avril 2014  
Presse nationale, presse quotidienne régionale, télévision, radio, magazine, on parle de l'Université dans les médias.
Dans nos universités :
Aix-Marseille : le campus valorise son image dans la ville : Lire l'article de Office et Culture
Caen : Le tutorat reçu mention "très bien" : Lire l'article de Ouest France
Cergy : « Je souhaite l’UCP réactive et menant ses diplômés à l’emploi » : Lire l'article du Journal des Grandes écoles et Universités
Compiègne : la voiture mains libres de l'UTC : Voir le reportage de France 3 Picardie
Dijon : Un Master unique en France à l’université de Bourgogne : Lire l'article du Bien Public
Lyon 1 : 1ère université française dans les dépôts de brevets : Lire l'article de Lyon Capitale
Nancy : 11 doctorants ont participé, hier soir, à la finale régionale : Lire l'article de L'Est Républicain
Nantes : L'université présente son visage de demain : Lire l'article de 20 minutes
Paris : École polytechnique : la première pierre des nouveaux laboratoires a été posée : Lire l'article de VousNousIls
Paris Saclay : Proto 204, accélérateur d’innovation technologique sur le plateau de Saclay : Lire l'article de Educpros
Pau : Optima veut améliorer l’organisation des collectivités : Lire l'article de Sud Ouest
Rennes : Pourquoi Rennes 1 et Rennes 2 veulent fusionner ? : Lire l'article de Ouest France
Strasbourg : Le prix Nobel Jean-Marie Lehn grand officier de la légion d'honneur : Lire l'article du DNA
Toulon : Un Master inédit à l'université de Toulon : Lire l'article de Var Matin
Tours : La filière agrosciences de l'université : la série de la semaine de Grantanfi sur France Culture : Retrouver les Podcast sur France Culture. Suite...

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21 avril 2014

Parlons Passion

La CASDEN, la banque coopérative des personnels de l’éducation de la recherche et de la culture, partenaire historique et pérenne de la Conférence des présidents d’université (CPU), lance la 5ème saison du programme court « Parlons Passion ».
De la maternelle à l’enseignement supérieur, des professeurs, des proviseurs, des maîtres de conférences, des chercheurs ou même des muséologues nous font partager leur passion au travers de portraits d’environ une minute qui montrent la diversité et la richesse des métiers de l’éducation, de la recherche et de la culture. Pour cette saison, 42 nouveaux portraits inédits et quelques épisodes des saisons précédentes sont diffusés sur nos écrans depuis le 10 mars et le seront jusqu’au 22 juin du lundi au vendredi avant le "Grand soir" de France 3 vers 22h30 et avant "C dans l’air" sur France 5 vers 17h45.
Vous pouvez également retrouver les épisodes de Parlons Passion sur le site de France 3, de France 5 et sur LaChaineCASDEN sur Youtube : https://www.youtube.com/user/LaChaineCASDEN. Suite...

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« Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société »

La permanence de la crise économique mondiale amène les Etats à s’interroger sur le degré de  performance de leur système d’innovation. Ainsi, la formation et la recherche se retrouvent-elles placées  au cœur même des débats sur la dynamique de la compétitivité par l’innovation.
Les réformes engagées depuis plus d’une dizaine d’années et celles en cours dans le monde visent toutes à développer des dispositifs permettant d’accroître les activités de transfert et d’innovation. Le programme Horizon 2020 de l’Union européenne s’inscrit précisément dans cette stratégie.
En France, depuis la loi de 1999 sur l'innovation et la recherche, une prise de conscience croissante du caractère stratégique de l’innovation, au croisement de la politique de soutien à la recherche et de la politique industrielle, a conduit les gouvernements à engager une série de mesures visant à renforcer la valorisation de la recherche publique et les transferts de savoir entre le monde académique et le tissu industriel. Plus récemment, des investissements d’avenir ont ainsi été élaborés et mis en place pour fédérer les divers acteurs (universités, grandes écoles, laboratoires de recherche, pôles de compétitivité, Instituts Carnot, SATT, IRT...), ou pour améliorer les mécanismes de financement (crédit d’impôt recherche, ANR, BPI…).

      => => => => PROGRAMME - INSCRIPTIONS - INFORMATIONS <= <= <= <=

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09 avril 2014

Agenda > Colloque annuel de la CPU

Logo AmueCette année, le colloque de la CPU se tiendra à Lyon du 21 au 23 mai 2014 et sera axé autour de la thématique : « Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société». Un évènement à l’issue duquel la Conférence devrait proposer plusieurs propositions sur la politique de recherche et d’innovation. L’objectif de ces journées sera de démontrer, entre autre, que « dans toutes les disciplines le transfert de la recherche a une portée et un impact majeur dans les activités humaines ».

En savoir + > « Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société »

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27 mars 2014

Position CPU Intitulés Licence - Licence Pro - Master

Dans le cadre de la refonte des intitulés des diplômes de Licence, de Licence professionnelle et de Master, et suite aux séances du CNESER où ils ont été présentés, la CPU a pris note des listes de l’ensemble de ces intitulés proposées par le MESR.
Afin d'assurer la cohérence de ce type de formations sur l'ensemble des territoires et la lisibilité de ces diplômes tant par les établissements d’enseignement supérieur que pour les acteurs socio-économiques, la CPU demande la publication d'une circulaire qui garantisse  l’indication de l’intitulé du parcours-type dans les visas des diplômes.
A ce titre, elle souhaite être associée en amont du travail relatif à l’élaboration de ce texte.
Télécharger la position au format PDF.

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15 février 2014

Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société

La permanence de la crise économique mondiale amène les Etats à s’interroger sur le degré de  performance de leur système d’innovation. Ainsi, la formation et la recherche se retrouvent-elles placées  au cœur même des débats sur la dynamique de la compétitivité par l’innovation.

Les réformes engagées depuis plus d’une dizaine d’années et celles en cours dans le monde visent toutes à développer des dispositifs permettant d’accroître les activités de transfert et d’innovation. Le programme Horizon 2020 de l’Union européenne s’inscrit précisément dans cette stratégie.

En France, depuis la loi de 1999 sur l'innovation et la recherche, une prise de conscience croissante du caractère stratégique de l’innovation, au croisement de la politique de soutien à la recherche et de la politique industrielle, a conduit les gouvernements à engager une série de mesures visant à renforcer la valorisation de la recherche publique et les transferts de savoir entre le monde académique et le tissu industriel. Plus récemment, des investissements d’avenir ont ainsi été élaborés et mis en place pour fédérer les divers acteurs (universités, grandes écoles, laboratoires de recherche, pôles de compétitivité, Instituts Carnot, SATT, IRT...), ou pour améliorer les mécanismes de financement (crédit d’impôt recherche, ANR, BPI…).

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15 décembre 2013

La liste de la semaine

Logo AmueLa CPU propose sa veille hebdomadaire et gratuite à toutes personnes intéressées (universitaires ou non). Cette veille s'intéresse à l'enseignement supérieur (en particulier) et à l'emploi ainsi qu'à la recherche et à l'innovation avec une attention marquée sur les thèmes de l’Énergie et des Technologies de l'Information et de la Communication.

> S'inscrire à la liste de diffusion

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30 octobre 2013

Colloque CPU - Les Universités au coeur de la formation professionnelle et de l'apprentissage

 

Les 28 et 29 novembre 2013 au Cnam 292 rue Saint-Martin Paris 3ème

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28 octobre 2013

La CPU semble faire un pas dans une bonne direction

 

http://blog.educpros.fr/henriaudier/wp-content/themes/terrafirma_haudier/terrafirma/images/a10.jpgBlog Educpros d'Henri Audier. Il faut que la situation soit bien grave pour que la CPU produise un texte (voté à l’unanimité de son CA le 24/10/13) que, pour la première fois, l’auteur approuve. Un résumé d’abord et nos critiques en note.
L’ES-R  pour « préparer la France de demain »
« Dans ce contexte [de crise], les pays qui choisissent d’investir notamment dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche malgré les difficultés prennent nécessairement une longueur d’avance. (…) Oui nous avons besoin de former plus de jeunes diplômés pour préparer la France de demain. (…) Oui nous avons besoin de donner des perspectives aux jeunes chercheurs, leur donner les conditions dans lesquelles ils pourront mettre leur inventivité au profit de nos laboratoires et donc de notre pays. Oui nous avons besoin de traduire les résultats de nos recherches en innovation pour soutenir l’effort de compétitivité de nos entreprises. » Suite...

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